部编版语文二年级下册第五单元综合卷及答案
第五单元综合练习
一、阅读下面的文字，选择正确的字，在括号里打上“√”。
一天，他终于想出了（办半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直到太阳落山，弄得筋（疲皮）力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大（截节）。”
他的儿子不明白怎么（回会）事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。二、我会看拼音，写词语。
yuànyì
yīnggāi
sòngmìng
cānjiā
bàozhǐquàngàoquàngàodiūdiào
三、在括号里填上合适的词语。
（（
）地说）地哭
（（
）地转来转去）地看
（
（
）地端详
）地趴在楼梯上
四、选词填空我最棒。
1.看到儿子这么优秀，爸爸露出了（）的笑容。
2.妈妈很（）和孩子一起参加学校组织的中队活动。3.李林的风筝飞得很高，他（
）极了，在草地上跑得更欢了。
五、在括号里填上合适的词语，使句子更具体。
1.小马（2.小马（六、日积月累。
冠
，纽必结，袜与履，俱
。
）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
部编版语文二年级下册第五单元综合卷及答案
置冠服，有惟德学，惟若
，勿，不
，若饮食，不
，致污秽。，当自砺。，勿生戚。
七、根据课文内容判断对错。
1.河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（
）
）
2.《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（4.《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（
））
八、班里的图书角应该怎么借阅图书，怎样爱护图书？怎样保证大家都能借到书？请你发表下自己的看法。
____________________________________________________________________________________________________________________________九、我会读短文，完成练习。
画蛇添足
古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之后，赏给手下的人一壶酒。参加的人很多，这一壶酒到底给谁喝呢？
这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。
有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看看别人，还都没有画好呢。他心想：“他们画得真慢，我再显示一下自己的本领。”于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来，还洋洋得意地说：“你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”
正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上把酒壶从他手里夺过去，说：\一个画好蛇的人不是你，而是我了！\
那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。1.从第二自然段中找出下列词语的近义词。提议（
）
赞同（
）
2.用“——”划出心理描写的句子。
部编版语文二年级下册第五单元综合卷及答案
3.“蛇是没有脚的，你为什么要给他添上脚呢？”这个句子的意思是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________4.这则寓言告诉我们的道理是(A.蛇没有脚，不能给蛇画脚。
B.比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。十、我会作文。
仔细观察图画，图上画了谁？想一想，小猫该把伞借给谁呢？你来写一写吧。
)。
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参考答案第五单元综合练习
一、办
疲截回
二、愿意应该送命参加报纸及时劝告丢掉三、示例：自言自语四、满意愿意得意五、1.连蹦带跳2.难为情六、必正紧切定位乱顿七、1.√2.√
3
√
才艺如人衣服如人4.
×
焦急
得意
伤心仔细懒洋洋
八、提示：在发表自己的看法时，要结合自己班级的实际情况进行谈论，语句通顺即可。
九、1.建议同意
2.他心想：“他们画得真慢，我再显示一下自己的本领。”3.蛇是没有脚的，你不应该给他添上脚。4.B
十、示例：一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
部编版语文二年级下册 第五单元综合练习（有答案）
