维 目 标 教 学 重 难 点 教学 方法 课时 第六课时 重点是：Let’s check 难点是：Let’s check给图片标出正确顺序 听录音 教 录音机和磁带 具 教学过程 1．热身/复习（Warm-up/Revision） （1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。 （2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆 单词。 （3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。 2.新课展示（Presentation） 放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。 做书上Let’s check检查学习情况。 3.复习所学的单词及句型 进行对话练习 4.课堂评价（Assessment） 做相应的练习。 课外活动（Add-activities） 将学会的国家名字说给家长听。 5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱 6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。 （2）要求学生理解故事大意，能听懂， 当堂测试题 二次备课 根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。 ( )1.How old are you? A. Thank you. ( )2.Happy birthday! B. One cake. ( )3.How many cakes? C. I'm fine, thanks. ( )4.How are you? D. I'm nine. 六、根据所给的情景，选择正确答案。 ( )1. 别人跟你说“I'm sorry.”你应该回答：
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( )2. 你想说“我是从中国来的。”应该这么说： A. I'm China. B. I'm from China. C. My name is China. ( )3. 你想提醒对方当心，应该说： A. Look at me. B. Watch out. C. Thank you. ( )4. 你想知道对方是哪里人，你可以问： A. How are you? B. What's your name? C. Where are you from? ( )5. 你想跟对方借东西来看一下，应该说： A. May I have a look? B. Have some chicken. C. Can I have some chicken? 板 书 Let’s check 教 学 日 记 或 反 思
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三年级下册英语Unit1教案(三)
