第一部分 阅读理解
挖命题 【考情探究】
卷名 时间 篇目 A 2024年 6月 B C D A 2024年 3月 B C D A 2017年 6月 B C D A 天津卷 2017年 3月 B C D A 2016年 B C D A 2015年 B C D A 2014年 B C D 合计 论文组成。
2.从题材上看,五年高考天津卷涉及学校教育、社会生活、社会现象、科普知识、人物
体裁 题材 考点 细节理解 主旨大意 推理判断 猜测词义 说明文 消防安全 记叙文 人物故事 说明文 科学技术 说明文 社会生活 应用文 学校教育 记叙文 人物故事 说明文 自然与环境 11 3 6 0 10 1 9 0 说明文 社会生活 说明文 社会生活 夹叙夹议 生活哲理 说明文 社会科学 说明文 社会生活 应用文 学校教育 说明文 社会生活 记叙文 人物故事 说明文 社会现象 应用文 广告类 11 1 7 1 夹叙夹议 教育类 说明文 社会生活 说明文 社会生活 应用文 学校生活 说明文 科普知识 记叙文 人物故事 夹叙夹议 生活哲理 应用文 学校生活 说明文 科普知识 夹叙夹议 生活哲理 说明文 生活热点 71 12 52 5 8 2 9 1 8 2 9 1 13 1 5 1 10 2 7 1 分析解读 1.近五年高考天津卷阅读理解部分由应用文、记叙文(夹叙夹议)、说明文和议
故事、自然与环境等话题,几乎涵盖了普通高中英语课程主题语境的所有范围。
3.从设题角度看,五年高考阅读理解考点的考查频率由高到低分别为:细节理解,推理判断,主旨大意,猜测词义。
4.未来高考阅读理解可能还会以这四种体裁为主;设题以考查细节理解、推理判断为主,以考查主旨大意、猜测词义为辅。
【真题典例】
真题再现
There",sanewfrontierin3Dprintingthat",sbeginningtocomeintofocus:food.Recentdevelopmenthasmadepossiblemachinesthatprint,cook,andservefoodsonamassscale.Andtheindustryisn",tstoppingthere. Foodproduction
Witha3Dprinter,acookcanprintcomplicatedchocolatesculpturesandbeautifulpiecesfordecorationonaweddingcake.Noteverybodycandothat—ittakesyearsofexperience,butaprintermakesiteasy.ArestaurantinSpainusesaFoodinito“re-createformsandpieces”offoodthatare“exactlythesame,”freeingcookstocompleteothertasks.Inanotherrestaurant,allofthedishesanddessertsitservesare3D-printed,ratherthanfarmtotable. Sustainability(可持续性)
Theglobalpopulationisexpectedtogrowto9.6billionby2050,andsomeanalystsestimatethatfoodproductionwillneedtoberaisedby50percenttomaintaincurrentlevels.Sustainabilityisbecominganecessity.3Dfoodprintingcouldprobablycontributetothesolution.Someexpertsbelieveprinterscouldusehydrocolloids(类
水
解
胶
体
)fromplentifulrenewableslikealgae(
烹
饪
)andgrasstoreplacethefamiliaringredients(
阅读点拨
首段通常起引出话题、介绍背景的作用。本文首段开门见山地指出:3D打印技术已开始应用在食品领域,且这一产业正在逐步发展。考生通过了解本段大意以及阅读下文各段落标题,可以对语篇内容有一个整体预测和初步把握。
第二段介绍了3D打印技术应用在食品领域的作用之一,即可以制作出精美的食物,同时能够帮助厨师减轻工作难度、减少工作
藻时间。本段还列举了一些原饭店对于3D打印技术的使
技术在食品领域的使用现状。
第三段介绍了3D打印技术应用在食品领域后的另一作用,即可以增加食物供
料).3Dprintingcanreducefueluseandemissions.Grocerystoresofthefuturemi用,从侧面说明了3D打印ghtstock“food”thatlastsyearsonend,freeingupshelfspaceandreducingtransportationandstoragerequirements. Nutrition
Future3Dfoodprinterscouldmakeprocessedfoodhealthier.HodLipson,aprofessoratColumbiaUniversity,said,“Foodprintingcouldallowconsumerstoprint
foodwithcustomizednutritionalcontent,likevitamins.Soinsteadofeatingapieceofyesterday",sbreadfromthesupermarket,you",deatsomethingbakedjustforyouondemand.” Challenges
Despiterecentadvancementsin3Dfoodprinting,theindustryhasmanychallengestoovercome.Currently,mostingredientsmustbechangedtoapaste(
糊
应的可持续性。本段首先提出了当今世界所面临的问题:全球人口大量增长导致对食品供应的需求增大。继而提出3D食物打印
状技术或许有助于解决这一
术的烹饪原料丰富可再生、生产过程节能环保、生产出的食物便于储存的角度,说明了3D食物打印技术可增加食物供应的可持续性。
第四段讲了3D打印技术应用在食品领域后,可以使加工食品更加健康;并通过引述HodLipson教授的话,指出了该技术可以使人按照自身的营养需求来定做食物,实现了食品营养的个性化。
最后一段讲了3D食品打印技术在发展过程中也面临着诸多挑战:所使用的大多原料必须为糊状物;打印过程耗时很久;所使用的大部分原料局限于干燥原料。本段最后指出了一些专家对该技术所持的质疑态度。
物)beforeaprintercanusethem,andtheprintingprocessisquitetime-consumin问题。接下来,作者从该技g,becauseingredientsinteractwitheachotherinverycomplexways.Ontopofthat,mostofthe3Dfoodprintersnowarerestrictedtodryingredientsbecausemeatandmilkproductsmayeasilygobad.Someexpertsareskepticalabout3Dfoodprinters,believingtheyarebettersuitedforfastfoodrestaurantsthanhomesandhigh-endrestaurants.
真题再现
A.Ithelpscookstocreatenewdishes. B.Itsavestimeandeffortincooking. C.Itimprovesthecookingconditions. D.Itcontributestorestaurantdecorations.
解题思路
1.Whatbenefitdoes3Dprintingbringtofoodproduction?
1.审题:本题为推理判断题。
2.解题:根据第一段中关键信息onamassscale(大量地)和第二段第二句话(不是每一个人都能做到那一点,它需要花费数年的经验,但是一台打印机使它变得简单)可知,在制作食物时3D打印技术可以帮助厨师减少时间,减少制作食物付出的努力,故选B项。 2.Whatcanwelearnabout3DfoodprintingfromParagraph3? A.Itsolvesfoodshortageseasily. B.Itquickensthetransportationoffood. C.Itneedsnospaceforthestorageoffood. D.Itusesrenewablematerialsassourcesoffood.
1.审题:本题为细节理解题。
2.解题:根据第三段第四句(一些专家认为打印机能够使用从像藻类和草等丰富的可再生资源中获得的水解胶体来代替熟悉的烹饪原料)可确定答案为D项。 3.AccordingtoParagraph4,3D-printedfood . A.ismoreavailabletoconsumers B.canmeetindividualnutritionalneeds C.ismoretastythanfoodinsupermarkets D.cankeepallthenutritioninrawmaterials
1.审题:本题为推理判断题。
2.解题:根据第四段直接引语中的第一句话可知,食品打印技术让客户能够使用维他命之类的营养成分定制个性化的食物,由此可确定答案为B项。
4.Whatisthemainfactorthatprevents3Dfoodprintingfromspreadingwidely? A.Theprintingprocessiscomplicated. B.3Dfoodprintersaretooexpensive. C.Foodmaterialshavetobedry. D.Someexpertsdoubt3Dfoodprinting.
1.审题:根据题干中出现的细节描述可以得知本题为细节理解题。
2.解题:根据最后一段第三句话(除了那一点以外,现在绝大部分3D食物打印机所使用的原料局限于干燥的原料,因为肉和牛奶产品可能容易变质)可确定答案为C项。 5.Whatcouldbethebesttitleofthepassage? A.3DFoodPrinting:DeliciousNewTechnology B.ANewWaytoImprove3DFoodPrinting C.TheChallengesfor3DFoodProduction D.3DFoodPrinting:FromFarmtoTable
1.审题:根据题干中的“thebesttitle”可知本题为主旨大意题。
2.解题:文章第一句为主题句,它告诉我们文章的主题为3D打印技术的新领域——食品,接下来主要介绍了这一应用的优点,也提及了它面临的挑战。故选A项。 长
难
句
Currently,mostingredientsmustbechangedtoapaste(
糊
状
物)beforeaprintercanusethem,andtheprintingprocessisquitetime-consuming,becauseingredientsinteractwitheachotherinverycomplexways.现在,绝大部分原料在打印机使用它们前必须被变成糊状物。而且,打印的过程非常耗费时间,因为原料的相互作用是一个复杂的过程。
句
子
主
干
为
mostingredientsmustbechangedtoapasteandtheprintingprocessisquitetime-consuming。句中连词and连接两个并列分句,在第一个分句中before引导时间状语从句,第二个分句含有一个because引导的原因状语从句。 主旨意识
主旨意识在阅读理解中非常重要,无论读何种文体的文章、还是做何种类型的题目,都需要围绕主旨进行,主旨意识贯穿阅读文章和审题解题的始终。 阅读指导
做阅读理解时学生最该关注的是如何通过阅读文章把握文章的主旨和理清文章脉络,因为出题人是基于文章的脉络设置问题的,拿到文章后只进行粗略的阅读就进行解题是不可取的。阅读文章时,重中之重就是“主旨意识”,因为所有的文章都是围绕主旨展开的,如果在阅读的过程中越读越困惑、思路越来越散,那就证明考生没有抓住文章的主旨。通常情况下,议论文或说明文的主旨会在文章的首段明确亮出,如果首段内容较多,重点关注段落尾部,如果尾部句中含有转折词如but,however,或者破折号和冒号,此句是文章主旨句的可能性更大。下文的阅读也不能脱离“主旨意识”,在首段中找到主旨之后,阅读下文时就要时刻观察后面的文段与主旨之间的关联,在每段确定了主题句后确认是否与文章主旨呼应。 审题指导
如果考生在审题时只判断此题是细节理解题还是主旨大意题的话,对于解题的成功率并没有太多助益,建议考生利用“主旨意识”去审题,观察此篇文章的全部题目。出题人在出题时一般基于“主旨意识”设置题目,不会考查与文章主旨严重背离的方面。以此篇文章为例,虽然表面上看五道题的考查方向有所不同,但是从“主旨意识”角度审题我们就会发现五道题均紧紧围绕主旨设置。因此,考生在做题时不妨换个角度,从全局把握题目,而不是把几道题独立看待和处理。 解题指导
当考生以“主旨意识”阅读文章时,可以将文章主旨和段落中与文章主旨相关的表述进行重点标注,为接下来的解题做好准备。待考生再以“主旨意识”审题,参透题目的本质,挑出以主旨为根据进行设问的题目之后,解题步骤就变得更加的轻松和顺理成章了。阅读时对主旨的提取能方便考生掌握文章脉络,选出与主线相关的题目能方便考生迅速进行判断、选择对应的段落进行信息处理,做到做题速度快、落脚点准和成功率高。
天津市高考英语总复习第一部分阅读理解学案
