生理心理学试题选择填空等

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生理心理学复习题 12-13-02 一、单选题 一章:

1.一位先生看到一个青年向他微笑，问:“我的这位年轻朋友是谁,”旁人回答:“是你的长子。”这位先生可能患有下列哪种症状,( A )

A.面孔失认症 B.运动失认症 C.行为失认症 D.形状失认症

2.用刀在脑的不同水平上横断，使断脑之间的上下联系中断的方法是( A ) A.横断损伤 B.电刺激损伤 C.药物损伤 D.神经化学损伤

3.在生理心理学的邻近学科中主要研究动物生态行为规律与脑功能关系的学科是( B )

A.神经心理学 B.神经行为学 C.认知神经科学 D.计算神经科学 4.导致部分视野成为盲区，可能是由大脑( A )部分损伤引起的。 A.大脑枕叶17区 B.颞叶V4区 C.视觉联合皮层V5区 D.颞下回V8区 十三章

1.精神类药物主要分布在()D A皮下B 肌肉 C 内脏 D 神经系统 2.不属于单胺类神经递质的是()

A 乙酰胆碱 B 去甲肾上腺素 C 5-羟色胺 D 多巴胺 二章:

1.注意的神经网络包括执行网络.定向网络和(C)网络。 A.知觉 B.集中 C.警觉 D.警告

2.上行多巴胺系统起源于(A)。

A.基底神经节的黑质 B.基底前脑复合体 C.脑桥和中脑被盖区 D.中缝核群的前

3.有机体对刺激输入的反应强度是习惯化和敏感化两种作用的整合。这种观点被称为神经系统的(C)。

A.形状识别中选择性注意的神经解剖模型 B.丘脑网状核闸门理论 C.神经活动过程双重模型 D.神经元活动匹配理论 4.下列哪项不是前额叶损伤后的表现(D)。

A.注意调控能力低下 B.注意力在不同事物间转移的能力低下 C.行动选择性和组织性受破坏 D.在垂直平面上眼睛运动明显麻痹 5.优势兴奋中心的兴奋程度越高,对其他区域的抑制作用越(C),这时的注意力越(C)。

A.弱,集中 B.弱,不集中 C.强,集中 D.强,不集中 6.巴甫洛夫认为新异刺激的朝向反应本质是脑内发生了B A(内抑制B(外抑制C(分化抑制D(条件抑制 三章:

1.引起视觉的外周感觉器官是( C )。 A.眼球 B.角膜 C.眼睛 D.视网膜 2.每一种感受器都有( A )种适宜刺激。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

3.视锥系统和颜色视觉中谈到Young-Helmholtz提出了( D )理论。 A.对立机制学说 B.行波论 C.排放论 D.三原色 4.声音传到内耳后由耳蜗中的( B )感受并产生电变化。

A.盖膜 B.基底膜 C.前庭膜 D.骨阶 5.外侧膝状体是_________感觉的皮下中枢。 ( C )

A. 躯体 B. 听觉 C. 视觉 D. 嗅觉 7.黄颜色在()背景下显得更突出B D 白色 A 红色 B 蓝色 C 绿色 8. 低频声音引起耳蜗()基底膜震动D A底部 B卵圆窗附近 C中部 D顶部 四章:

1.遗传和刺激图形在视网膜成像的方位对知觉的(A)有影响。 A.恒常性 B.选择性 C.整体性 D.理解性 2.人脑皮层V5区损伤会导致(B)知觉丧失。 A.形状 B.运动 C.颜色 D.空间位置

3.V5区神经元对运动刺激的反映取决于(D)。

A.刺激的形状 B.刺激的方位 C.刺激的颜色 D.刺激的量 4.以下属于视知觉理论的是(B)。

A.神经元活动匹配理论 B.图像识别理论 C.特异化理论 D.行波理论 5.原型匹配理论是(B)提出来的。

A.构造心理学家 B.格式塔心理学家 C.行为心理学家 D.精神分析心理学 6.在知觉学习中起重要作用的脑中枢位于(A ) A(颞下回联络皮层 B(顶区联络皮层 C(枕区联络皮层 D(前额叶联络皮层

7.脑事件相关电位中潜伏期约100毫秒左右的负波是 A A N1波 B N2波 C N2a波 D N2b波 8.帕帕兹环路的生理心理学功能与 (C )

A记忆有关 B空间辨别学习有关 C情绪体验有关 D短时向长时记忆转化有关

9(大脑平均诱发电位是一组复合波，其中，晚成分是指( C)

A(10至50毫秒 B(10至500毫秒 C(50至500毫秒 D(50 至 1000毫秒 五章:

1.下列不属于非陈述性记忆的是( C )。 A.弹钢琴 B.做体操 C.猫能抓老鼠 D.打球 2.下列说法正确的是( B )。

A.海马是长时记忆的场所，也是长时记忆提取所必需的脑结构 B.海马不是短时记忆的场所

C.正常情况下海马和杏仁核不是感觉体验转化为记忆的关键部位 D.丰富的生活环境中的老鼠的突触会减少

3.小鼠在丰富环境中生活了一段时间后的变化错误的是( C )。 A.乙酰胆碱酶的含量增加了 B.大脑皮质重量增加了

C.皮质区重量增加与该区的厚度的增加呈反相关 D.皮质区重量增加最多的是枕叶 4.下面不是习惯化的表现的是( A )。

A.从黑暗进入光亮的地方觉得很刺眼 B.背着孩子找孩子

C.入芝兰之室久而不闻其香 D.长时间在高温下劳动并不觉得十分炎热 5. ________是非联想式学习 ( A )

A. 习惯化 B. 印记式学习 C. 经典条件反射学习 D. 观察与模仿式学习 6(属于联想式学习的模式是 ( C)

A敏感化学习 B印记式学习 C尝试与错误学习 D观察与模仿式学习 7(非联想式学习是(A )

A(习惯化学习 B(经典条件反射 C(观察与模仿 D(印记式学习

8(表述性记忆是( B)

A(联想性记忆 B(情景性记忆 C(习惯性记忆 D(程序性记忆 9.具有联想式学习特点，也具有非联想式学习特点的学习模式是A A(味—厌恶式学习B(印记式学习C(情绪性学习D(认知学习 10_______是非联想式学习。 D

A认知学习 B尝试与错误学习 C情绪性学习 D敏感化

11程序性学习或熟练技巧性学习模式，其脑机制中最必要的中枢是 C A锥体外系 B基层神经节 C小脑中位核 D底丘脑 12. 海马损伤表现出的记忆障碍是D

A(瞬时性遗忘B(反应性遗忘C(逆行性遗忘D(顺行性遗忘 13(非联想性的学习中，重复刺激引起感觉阈限下降的现象称(B ) A(习惯化 B(敏感化 C(条件反射 D(非条件反射 六章:

1.病人表现为说话困难，能蹦出一些有意义的词汇也能理解.读到或听到的简单语言，却不能理解复杂问题，这一语言障碍表现是( B )受损。

A.威尔尼克区 B.布洛卡区 C.角回 D.缘上回 2.脑内语言系统由( C )机构来处理语言活动。 A.一套 B.二套 C.三套 D.四套

3.抽象思维与形象思维.左脑与右脑具有(A )的优势。 A.互补 B.替代 C.相关 D.促进 4.在思维活动中(D )的活动尤为重要。 A.颞叶 B.枕叶 C.顶叶 D.额叶

5.假如让患者说出“饭”这个字以后再让他说“喝水”，他会重复的说“饭????饭????饭???喝喝喝???水”，这是( C )的表现。