学习入门
一、什么是?写字和书法有什么关系?
写字主要是实用,写字和书法有着紧密的联系。写字不等于书法。字只要清楚、整齐,让人认识就行了书法则不然,强调对汉字的发明性、个性美及意境的表达和营造。写字是书法的基础,很多情况下,实用性和审美性合二为一。如被誉为“天下第一 行书 王羲之的《兰亭序》天下第二行书 ” 颜真卿的《祭文稿》 二、学习书法的意义
六艺:礼、乐、射、御、书、数 ,其中的“书 ” 就是识字、写字。
不但可以增强我书写能力,学习书法。加快书写速度,使所写的字既快又好,同时它还有助于我与人交流、交往。
不但可以使人养成细心,临时的书法训练。而且可以锻炼耐心和培养持之以恒的品质。还能培养人敏锐的观察力,灵巧的动手能力,丰富的想像力和旺盛的发明力。通过书法艺术的创作活动,还能使之成为一种能够表达和宣泄内心情感,满足审美需求与愿望的载体。 三、学习书法的方法
1 明确目的培养兴趣 逐步实现 2 目标高远, 临摹偏重 3 取法乎上, 以用促练 4 练用结合, 勤学苦练 5 树立信心,不及羲之,
苏东坡讲:成冢、成池。即献之; 循序渐进
6 锲而不舍。,积年累月,将范本的用、结体、章法加以融会贯通。心摹手追。最终步入变化发明。 先求平正,习楷先唐楷后魏碑。学结体。再追险绝。 勤则进。惟有坚持不懈,恒则灵。用志不分,积学累功,则能终臻妙境。 四、书体介绍 1 篆书
甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。因而,甲骨文和金文在国历史上的商朝就已经出现。甲骨文又称殷墟文字、殷契。其内容多是占卜的记录,所以又称卜文,卜辞。 青铜器以钟和鼎最为常见,金文是刻或铸在青铜器上的文字。所以金文又叫钟鼎文。
篆书一般分为大篆与小篆两种。包括甲骨文、金文和春秋战国时代通行于六国的文字,广义的大篆指先秦所有的古文字。狭义的大篆是指春秋战国时代秦国的文字,
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石鼓文是以刻在鼓形石上而得名。大篆的基础上加以整理、简化而成的。小篆是秦始皇统一六国后采用的规范字体。 2 .隶书
隶书分为秦隶、汉隶两种。代表作有《张迁碑》曹全碑》 3 .草书
不论时代和书体。狭义的草书是指篆书、隶书、楷书、行书并立的一种书体。这里所讲的狭义的草书。分章草、今草、狂草。草书体势放纵,草书有广义和狭义之分。广义的草书是为了图快而写得潦草的字。变化多端。代表书家有怀素、张旭。 4 楷书
笔画秀美。结构匀称。用笔轻灵。 古朴自然,北碑点画峻厚。气势雄强。 用笔精到一招一式都有规矩。 唐代楷书最大的特点是讲究规范。
楷书四大家:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫(欧颜柳赵) 5 行书
用笔细腻,王羲之的行书妍美流便。行书抑扬顿挫而不激不厉。同时也表现出一种潇洒超迈的精神。《兰亭集序》被称为:“天下第一行书 ” 。颜真卿的行书自然洒脱,显得大气澎湃,气势苍茫雄浑。《祭侄季明文稿》人们称为 “ 天下第二行书 ” 体势雄强,唐代的李邕以北碑融入行书。显示也一种凌厉无比的勇猛气势,并开创了以行书写碑的先例,宋代的米芾,行书技法精熟,笔法跳宕,随势翻飞,奇纵多姿,影响较大。元代的赵孟頫的行书也受人们喜爱。清代的何绍基将篆法,草情、隶意、魏碑熔于一炉。 五、写字姿势
头正、身直、肩平、足安 六、执笔方法
如何正确执是能否正确用的前提,是能否把字写好的一个重要环节。一个初学者应该选用什么样的执笔方法呢?唐太宗李世民的\指实掌虚\说与唐代韩方明的\虚掌实指\说是最富于智慧的。他们可谓不谋而合,一同看到了问题的关键。指实,是强调五指执管,把笔执稳。掌虚,是掌心空虚,以便于指腕灵活运动。执笔的要领说到底就是稳与活二字。与这种理论相呼应的最为普遍的是执笔法中的五字执笔法。
下面我们对擫(e)、押、钩、格、抵五字的含义作一简明的解释,以帮助大家了解这种执笔方法的特点。
擫,是用手指按的意思,是指用拇指指肚前端在笔管左侧按住笔管。
押,通压,是从上而下用力的意思,是指食指第一节在笔管右侧从上而下用力与拇指相对夹住笔管。
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钩,是弯曲,钩住的意思,是指中指弯曲如钩,用第一节指肚前端钩住笔管前面。 格,是抗拒的意思,是指无名指用甲肉相连之处从后向前推挡笔管。 抵,是推,抵抗的意思,是指小指紧靠无名指辅助它向前推挡笔管。
五字执笔法是用擫、押、钩、格、抵五字来概括说明五个手指的作用,它强调五指各司其职,又通力配合,执笔稳健,使笔能上下左右灵活运动。在运用五字执笔法时,注意用手指第一节的中上部分执笔,掌心自然空虚,即可符合\执实掌虚'的执笔要求。因此,我们认为初学者可选用这一执笔方法。
执笔长短。执笔的长短因所要书写的字的大小及风格而定,一般而言,楷书约一寸,草书约二寸,楷书执笔稍近,而行书草书稍远。
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《书法学习》优秀教案
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