幼儿园中班《有趣的表情》健康综合活动教案

幼儿园中班《风趣的表情》康健综合活动教案

一、活动意图：

表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果你仔细观察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过，从而做出正确的判断。人们常说“察言观色”大概就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上，开心时会哈哈笑，委屈时会哭鼻子……正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情，能够减少活动中的各种纠纷，从而更好地学会与同伴相处。

二、活动目标：

1、认知目标：认识几种多见的脸部表情。

2、情感目标：理解各种表情所表达的心情，知道可以从人的表情中了解别人的心情。

3、能力目标：结合日常游戏，通过画表情来表达自己的心情。 三、活动准备：

操作卡片：脸部表情为空白、水彩笔、表情娃娃。 四、活动过程：

一）、激趣导入：手指操，小白 （二）、探究新知：

1、小朋友你们今天高兴吗?你们看看孙老师今天高兴吗?你从那看出来我高兴的?如果我不高兴会怎么样?

2、你还知道那些表情，悄悄的和周围的小朋友说一说。 3、请小朋友演示一下自己知道的表情。

4、教师出示课件讲各种表情(哭、笑、生气、害臊)。什么时候会有什么样的表情，看见别人例外的表情应该怎样做。

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（三）、探究新知

在空白表情卡上画出自己的心情，并和听课的老师分享一下。 邀请所有的客人老师一起和我们留下最美丽的表情

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