幼儿园中班科学教案《影子》含反思
中班科学教案《影子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验影子游戏的乐趣，初步了解影子是怎样形成的，感知光与影子的关系，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动目标
1、初步了解影子是怎样形成的，感知光与影子的关系。 2、体验影子游戏的乐趣。
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
教学重点、难点
教学重点： 初步了解影子是怎样形成的， 教学难点：感知光与影子的关系
活动准备
动画课件、手电筒、玩具狗、幻灯机
活动过程：
一、创设情境 1、猜谜激趣
师：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，阳光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不开口。咱们小朋友仔细想一想这是什么呀?谁最先告诉老师。 幼：影子。
师：对，是影子。中班小朋友特别特别地棒，来每人一朵小红花。
2、师：那么影子是什么形成的呢?
二、动画演示，探索新知 1、打开幻灯机，将光投到墙上。 师：小朋友仔细看一看，墙上有影子吗? 幼：没有影子。
(2) 教师用玩具狗挡住光线。 师：现在看一看墙上有影子吗? 幼：有。
师：刚才没有影子，现在有了，为什么呢? 幼：开始没有小狗，现在有小狗了。
师：小朋友们观察的很仔细。那么有了小狗就有影子吗? (3) 教师关掉幻灯机。
师：现在看一看，墙上有影子吗?为什么?
幼1：没有。 幼2：没有小狗了。
教师总结：没有光，有物体，也不会产生影子。 2、看动画深层理解影子的形成原因
演示课件：小猫咪咪是怎么挡住光线宝宝，!.快思.教案网!在它身后形成影子的。
师：那么咪咪的影子是怎么形成的?让我们来看一看。 幼儿看动画，教师形象表述。
师：太阳公公发出许多光线宝宝，照到咪咪身上，咪咪的身体挡住了光线，光线闯不过去，在咪咪身后就有了黑黑的影子。
三、游戏 1、看一看
教师打开幻灯机，请几名幼儿在幻灯机前看影子。幼儿自由动作(或伸手、或弯腰、或跳舞、或踢腿)
师：哈哈，影子多有趣呀，谁来说一说影子是怎么形成的? 幼1：有光就有影子。 师：有光就有影子吗?
幼2：身子挡住了光，就有了影子。 幼3：物体挡住了光，就有了影子 2、做一做
师：小朋友们闭上眼睛，看老师给你们变一个魔术。一只小
幼儿园中班科学教案《影子》含反思
