PEP小学英语三年级下册第一单元教案
第一课时
一、教学目标
1、能听会说“I’m from …”。
2、能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new friends today.
3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。 二、教学重点
1.We have a new friend today. I’m from the USA. 2.
三、教学难点
四、教学过程
（一）热身/复习（Warm-up/Revision）
1.播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。 2.师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。 （二）新课展示（Presentation）
2.教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai Ling: Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。 利用国旗卡片，教读China, America, Canada三国的名字。
3.教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。
4.再进行介绍他人的操练。 （三）趣味操练（Practice）
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用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。表演对话内容，鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。 五、板书
Part A Let’s talk
I’m from …
六、教学反思
第二课时
一、教学目标
1.学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from …
2. Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。 3.培养学生的听说读写能力和合作学习能力。 4.情感目标：培养学生的爱国主义情感。 二、教学重点
学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from … 三、教学难点
通过歌曲巩固本课单词。 四、教学过程
（一）热身/复习（Warm-up/Revision）
老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK， USA， China， Canada。
（二）新课展示（Presentation）
1.认读单词。
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2.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。 3.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。 4.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。
5.听录音，跟读对话。 （三）趣味操练（Practice）
1.两人一组用国旗或图片进行对话。 2.Let’s chant。
3.听录音，跟着说唱。 当堂对话连线:
Nice to see you. Nice to meet you. This is my friend, Amy. Good afternoon. Good afternoon. Nice to see you. 五、板书
part A Let’s learn
UK， USA， China， Canada。
六、教学反思
第三课时
一、教学目标
1.知识与技能：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。
2.借助手势教学字母发音，归类识记单词。
3.情感、态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。 二、教学重点
学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单
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