高中物理--运动的描述 单元检测 考试时间：90分钟 考试总分：100分
第I卷（选择题)
一．选择题(本题共12小题;每小题4分,共48分。其中1-8题为单选题,9-12为多选题,全部选对得4分,选对但不全得2分)
1.北京已成功申办2022年冬奥会．如图所示为部分冬奥会项目．下列关于这些冬奥会项目的研究中,可以将运动员看作质点的是
A．研究速度滑冰运动员滑冰的快慢 B．研究自由滑雪运动员的空中姿态 C．研究单板滑雪运动员的空中转体 D．研究花样滑冰运动员的花样动作
2.智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活。如图所示为百度地图app软件的一张截图,表示了某次导航的具体路径,其推荐路线中有两个数据,10分钟,5.4公里,关于这两个数据,下列说法正确的是（ ）
A．研究汽车在导航图中的位置时,可以把汽车看作质点 B．10分钟表示的是某个时刻
C．5.4公里表示了此次行程的位移的大小
D．根据这两个数据,我们可以算出此次行程的平均速度的大小
3.有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（ ）
①高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ①点火后即将升空的火箭
①火车由静止加速到40km/h需要20秒；轿车由静止加速到100 km/h需要15秒 ①运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶
A．①轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大 B．①因火箭还没运动,所以加速度一定为零 C．①轿车速度变化大,所以轿车加速度大
D．①高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大
4.有一人在平直马路边散步（速度不变）,他发现每隔t1时间有一路公共汽车迎面开过,他还发现每隔t2时间有一辆这路公共汽车从身后开过,于是他计算出这路车从汽车站发车的时间间隔是（ ）
2?t1t2A．
t1?t22t1t2B．
2?t1?t2?t1t2C．
2?t1?t2?2t1t2D．
t1?t25.A、B两人从同一地点同时同向沿直线驶向同一目的地．A在前一半路程中以速度v1做匀速B在前一半时间里以速度v1做匀速直线运动,在后一半路程中以速度v2(v1≠v2)做匀速直线运动；直线运动,在后一半时间里以速度v2做匀速直线运动．则( ) A．B先到达目的地 C．A、B同时到达目的地
B．A先到达目的地 D．条件不足,无法比较
6.如图所示,一小球在斜面上从静止开始加速滚下,进入水平面后又做减速直线运动,直至停止。在图中所示的v－t图像中哪个可以大致反映小球这一整个运动过程(v为小球运动的速率)( )
7.甲、乙两车某时刻由同一地点,沿同一方向开始做直线运动,以该时刻作为计时起点,得到两车的位移—时间图象,即x—t图象,如图所示,甲图线过O点的切线与AB平行,过C点的切线与OA平行,则下列说法正确的是
A．在两车相遇前,t2时刻两车相距最远 B．t3时刻甲车在乙车的前方
C．0~t2时间内甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度 D．甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度
8.如图所示,在气垫导轨上安装有两个光电计时装置A、B,A、B间距离为L＝30 cm,为了测量滑块的加速度,在滑块上安装了一个宽度为d＝1 cm的遮光条,现让滑块以某一加速度通过A、B,记录遮光条通过A、B的时间分别为0.010 s、0.005 s,滑块从A到B所用时间为0.200 s,则下列说法正确的是( )
A．滑块通过A的速度为1 cm/s B．滑块通过B的速度为2 cm/s C．滑块加速度为5 m/s2
D．滑块在A、B间的平均速度为3 m/s
9.一个物体做直线运动,其图像如图所示,以下说法正确的是( )
A．前5 s内的位移达到最大值 B．0－2 s内物体的加速度为1.5 m/s2 C．4－6 s内物体的速度一直在减小
D．0 10.如图甲所示,火箭发射时,速度能在10 s内由0增加到100 m/s；如图乙所示,汽车以108 km/h的速度行驶,急刹车时能在2.5 s内停下来,下列说法中正确的是 A．10 s内火箭的速度改变量为10 m/s B．2.5 s内汽车的速度改变量为－30 m/s C．火箭的速度变化比汽车的快 D．火箭的加速度比汽车的加速度小 11.某人骑自行车在平直道路上行进,如图所示的实线记录了自行车开始一段时间内的v?t图像,某同学为了简化计算,用虚线进行近似处理,下列说法正确的是（ ） A．在t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大 B．在0~t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大 C．在t1~t2时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大 D．在t3~t4时间内,虚线反映的是匀速运动 12.关于物体的下列运动中,可能发生的是( ) A ．加速度逐渐减小,而速度逐渐增大 B．加速度方向不变,而速度的方向改变 C．加速度大小不变,方向改变,而速度保持不变 D．加速度和速度都在变化,加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大 第II卷（非选择题) 二．实验题：(本题共2小题,共14分） 13.（6分）某同学利用如图1所示的装置探究小车速度随时间变化的规律。
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