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高校足球教学的现状分析与创新之路
作者：张庆华 白胜虎 崔伦豪 来源：《体育时空》2024年第07期
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2024）07-088-01
摘要 足球运动在如今越来越受到年轻人欢迎，特别是在高校大学生群体中，也已将其视为最受欢迎的体育运动之一，足球教学在如今高校的体育教学中的重要性。但是对现阶段的高校足球体育教学现状进行分析后发现，仍旧具有很多问题。本文就从高校足球教学的现状出发，为其创新发展提供几点意见。 关键词 高校 足球运动 教学 创新
足球教学作为体育教学内容的重要构成，当今体育事业的发展过程中，足球教学质量还存在着更进一步的发展空间。对近些年高校足球教学的现状进行分析后得出，其形势十分严峻，仍旧存在着众多问题亟待解决。比如，足球教师落后的教学方式以及老旧的教学理念等。这些问题已经成为足球教学水平提升的困扰。所以，探索高校足球教学的创新之路，提高学生足球理论水平及运动技能，是目前高校足球教学发展的必经之路。本文结合多方面因素对高校足球教学中出现的问题进行分析，并为其创新之路的发展提供几点发展意见。 一、足球教学发展现状 （一）落后的教学方式
目前在高校的足球教学中，诸多教师仍旧以体能训练的方式对学生进行足球教学，将大量的时间浪费在体能练习上，在足球理论的授课以及实践演练的时间花费上相对较少；此外，教师在进行足球理论教学时，也多以教材口述的方式进行，将教材中的示范性动作进行的简单的展示，让学生模拟外，未能将其运用于实践教学中。学生在体能训练中消耗了大量的体能，所以导致了学生在接下来的理论教学中无法集中过多的精力，教师落后的教学方式无法对学生形成很强的吸引力。而且，教师因为多重视个人体能的练习，这在一定程度上不利于学生团队合作能力的养成，即使学生通过体能训练提高了个人能力，但是缺少团队合作精神，还是无法提高足球水平。
（二）陈旧的教学理念
在众多高校的足球教学中，很多教师仍旧采用落后的教学方式进行授课，这也是教师教学理念无法实现实时更新的主要原因。为适应时代的发展需要，当今的足球教学创新十分必要。在教学中实现创新，抛弃罗都的教学方式及陈旧的教学理念，这对学生来说能够激发其学习兴趣，此外还能不断发觉自身教学中存在的问题，审视教学中存在的落后性，这在一定程度有助于足球事业的发展进步。
高校足球教学的现状分析与创新之路
