教学资料参考范本
幼儿园大班数学优秀教案《豆乖乖要回家》(四篇)
目录：
幼儿园大班数学优秀教案《豆乖乖要回家》一
幼儿园大班数学教案-《认识1和许多》二
幼儿园大班数学教案《5的加减》三
幼儿园大班数学教案《圈里有几个》四
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幼儿园大班数学优秀教案《豆乖乖要回家》一
活动目标：1、能根据颜色（红、黄、蓝）给豆子分类，乐意并大胆地动手操作。
2、学说“x豆豆你回x色的家”，培养幼儿良好的讲述习惯。 活动准备：画有一面哭与笑的豆豆图片，（红，黄，绿各一张）`3座房子（红，黄，绿各一)小豆豆图片因班级幼儿人数定 真实的豆豆（红，黄，绿各一粒）
活动过程：今天老师给你们请来了几位小客人，小朋友们张大眼睛看看他们是谁啊？
——出示真实的（红、黄、绿）豆豆 提问：这是什么啊？（引起幼儿探索的兴趣）他们是什么颜色的？你发现了什么？
一 教师将几粒小豆豆变大。（哈哈，你们看不清楚了吧。那么现在老师来把他变大吧）请幼儿观察变大后的豆豆图片，豆宝宝怎么了？（哭了）你从那里看出来他哭了呢？（眼泪流出来，眼睛，嘴巴）他为什么哭呢？（引导幼儿说出他找不到家了。）
二 豆豆送回家。教师依次将豆豆送回家（送回家后图片豆豆变身成笑脸，知道将三粒豆豆 送回家为止）学说：x豆豆你回x颜色的房子。
三 考考幼儿，教师请幼儿将事先放在凳子底下的小豆豆拿出来（因班级情况可分组送小豆豆到相应的颜色房子里，（反复说念：x豆豆你回x颜色的房子。）
四 考察情况，根据幼儿给豆豆分类的情况加以处理 五 观察教室里的颜色
—— 小朋友，我们一起来看看，我们教室里有没有什么东西是绿色的、红色的、黄色的。
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幼儿园大班数学教案：《认识1和许多
》
教学目标：
1、正确书写数字“1”
2、了解数字“1”表示的意义，引导幼儿理解“1”和“许多”之间的关系。
教学准备：1、娃娃家的物品，其中有些事一个，有的是又许多。如：一个娃娃、一个杯子、一面镜子、一个玩具车、一把牙刷、一把梳子、许多书、许多积木、许多彩色笔（散的），可以实物。
2、卡片：数字1、许多 3、1和许多操作卡片 教学过程：
一、 问候、 热身：
教师数字幼儿指五官，1—眼睛2—鼻子3—眉毛4—嘴巴，教师报数字幼儿作出反应。
二、 呈现教学主题
1、玩娃娃家的游戏，感知1和许多都是表示数量的。 布置娃娃家
———请幼儿说说娃娃家有些什么？
———找数量：请幼儿找找娃娃家里哪些东西只有1件，哪些东西有许多
———教师小结：像书，积木、彩色笔有许多，出示准备好的图片。一个娃娃、一个杯子、一面镜子、一个玩具车、一把牙刷、一把梳子只有一个的，想想可以用什么数字来表示呢？
2、认识数字1、理解意义
（1） 分析字形，字意。1像什么。
（2） 教师小结：一样东西都可以用来表示。 三、识别概念和辨别
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1、1还可以表示什么。教师提醒它可以表示很大的一样，也可以表示很小的一样。
2、找找教室里或生活、身体上哪些东西可以用1或者许多来表示。
3、认识许多，感知1和许多的关系。 ———出示许多书。
师：这里有什么呀？书。有多少书?（许多）
师：哇，老师手里有许多书，那现在呀就让小朋友们和我一起分享分享。
———将书分给幼儿。 师：小朋友，还有书吗？ 幼：没有
师：那你们手中有几本书？ 幼：也是一本。
师：那我把许多书分成了1本1本1本。（边说边指着自己和幼儿的书）
师：可是现在已经分享好了，那怎么样才能变成许多本书呢？ 幼讲述。
———总计：一本一本放在一起就是许多。
师：许多书放在一起就是一叠书，我们现在可以直接说它现在是（一叠书），那这里我们可以用数字什么来表示呢？（1）只是这个1是表示一叠书。分开来就是（许多书）。许多书可以组成（一叠书）。
小结：许多可以分成一个一个……，一个一个……合起来是就是许多。许多也可以组成1，这个1表示更大的东西。
四、规则内化与应用
1、游戏拍手，教师说1幼儿拍一下，教师说许多，幼儿快速拍手知道老师说停幼儿才停，重复。（或者跺脚，拍肩）
2、送卡片（准备1和许多数量实物图片），出示字卡1和许多，请幼儿将卡片送到相应的数量。
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五、认知策略形成 1、正确学会书写1
师：原来1这个数字这么厉害，现在我们来学学它应该怎么写。
师：看看梁老师现在把1写进了什么里面？格子里。 师：可是它在格子里是怎么站的？ 幼：斜的。
———教师在黑板上书写示范
2、布置课堂作业：1写一行。教师提醒幼儿的写作业的姿势和握笔方法。
3、两位老师巡视指导幼儿的写作业的坐姿和握笔方法 六、布置回家作业
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2020幼儿园大班数学优秀教案《豆乖乖要回家》(四篇)
