考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。
我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。
于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。 开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。
其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。
本文字数有点长，希望大家耐心看完。
文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。
黑龙江大学化学的初试科目为： （101）思想政治理论 （202）俄语 （751）无机化学 （851）有机化学 参考书目为：
1、吉林大学，武汉大学，南开大学，宋天佑，徐家宁，程功臻编，高等教育出版社，2004年《无机化学》上、下册；
2、邢其毅，裴伟伟，徐瑞秋，裴坚，《基础有机化学》第三版高等教育出版社；
3、徐寿昌《有机化学》第二版高等教育出版社； 首先简单介绍一下我的英语复习经验。
⑴单词：英语的单词基础一定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？？单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。也可以用app软件。但是这样就会导致玩手机（如果你自制力超强），单词的话到考前也不能停止的。我的单词并没有背好，导致英语后来只有60+，很难过…
⑵阅读：阅读分数很高，所以一定要注重，可以听木糖英语的名师讲解，或者木糖英语的课程，阅读最重要的是自己有了自己的方法，有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间，如果初次做题还没有什么思路，那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难，和四六级是完全不同的！大家肯定都听说过，所以阅读暑假就可以开始做了，真题反复摸索，自己安排好时间。
⑶作文：谨记踏踏实实写作文，不要到头来依靠模板，模板自己可以整理出来，但也请高大上一点，语法什么不要错误。字体也要写的好看一点，一定有帮助的。
⑷完型：不要看分值少，就不去理会，做题时可以放在最后做，也可以放在第一题去做，但一定要做，因为完型的做题套路其实并不深，只要做几年真题就可以发现其中的的简单之处。
⑸新题型：新题型今年超级简单，但是有时候会难，大家平时也要多加练习。
⑹翻译：翻译一般得分都很低，尽力去练习，遵循“信达雅”原则，当时买了《木糖英语真题手译》使劲练，还是有效果的，信达雅大家应该都不陌生，也就是说当我们做翻译时，绝对不能简单直译，而是要转换成符合中文习惯与中文美感的句子，这样才能达到翻译的最终要求，考场上切忌切忌做直译，做题时可以将句子的成分做一个分析，会比盲目做题好很多。
接下来就跟大家谈谈专业课的那点事儿吧~
首先大家应该都知道，专业课可是考研科目里的大头，专业课的重要性，可以从其所占分值比例中看出，用半壁江山这个词形容丝毫不过分。但是大家在刚开始复习专业课的时候，可能都会先机械地读一遍书或者直接把书抄一遍，其实我自己也曾经掉入过抄书的大坑，所以在这里提醒各位考研er们千万不要干巴巴地读书或者抄书。因为这种复习专业课的方法很容易给大家一种“我今天学了很多内容”的错觉，但这样其实是对时间的极度浪费，努力了很久却没有什么实质上的进步。后来我花了一些时间制定了一个计划表，严格按照计划表执行，效果就比之前好了不知道多少倍！
首先我把进度分了五轮，时间大致是从4月份-12月份，大家也可以根据自己复习的情况来具体安排进度和时间哟~接下来同学们可以听我详细讲讲这几部分的详细安排了。
首先是第一轮：把参考书目通读一遍，这一轮主要是为了熟悉整本书的体系框架和主要内容。第一轮复习大概在7月之前完成，当然参考书目比较多的小伙伴们就要提前安排复习计划了，以免到最后复习不完。同学们在通读课本
的同时可以扩展一下知识面，这对于加深理解和逐步形成自己的观点十分有帮助。比如下面的Bohr原子结构理论，就是小伙伴们需要详细掌握的哦。
Bohr原子结构理论：⑴定态假设 原子的核外电子在轨道上运行时，只能够稳定的存在于具有分立的，固定能量的状态中，这些状态称为定态（能级），即处于定态的原子的能量是量子化的。此时原子并不辐射能量，是稳定的。 ⑵跃迁规则 原子的能量变化（包括发射和吸收电磁辐射）只能在两定态之间以跃迁的方式进行。在正常情况下，原子中的电子尽可能处于离核最低的轨道上。这时原子的能量最低，即原子处于基态。当原子受到辐射，加热或通电时，获得能量后的电子可以跃迁到离核较远的轨道上去即原子被激发到高能量的轨道上，这时原子处于激发态。处于激发态的电子不稳定，可以跃迁到离核较近的轨道上，同时释放出光子。光的频率取决于离核较远的轨道的能量（E2）与离核较近的轨道的能量（E1）之差：hv=E2-E1
到第二轮大家就可以把书本上的东西转化成笔记啦~这一轮可以在暑期进行，但记笔记绝对不是“抄书”！建议大家这样做：一是把往年的考题在笔记中标明，二是把扩展阅读中获得的相关知识也补充到对应章节中，这样总结出来的笔记不仅是书本内容的精华版，还是试题库和知识的延伸版，这个阶段的工作做扎实了，对于以后的复习会非常有利。
我当时复习教材时花了很多时间记笔记，感觉非常的心累。因为一方面我希望把笔记记完整，以方便以后强化以及冲刺复习时能够直接复习笔记；另一方面又感觉记笔记非常浪费时间，所以非常痛苦。但是不管怎么说，后来的效果还是令人很满意的，因为我在强化以及冲刺时，只要复习一轮复习总结的笔
记就会感觉非常的扎实和安心，这就是笔记的好处。下面给大家展示一下我在复习电子云时用的图，个人感觉非常有效哦~
第三轮是8月到9月，这一轮我就把笔记概括成了纲目，这其实是整理笔记框架的过程，为的是在整理出框架后对书本的整体知识有宏观把握，每看到一个标题就会立刻联想对应目录下的内容。这轮其实不用费太多时间，但仍然要用心，要尽量多思考，不能简单地照搬目录。下面的图是化学反应速率部分的知识框架，小伙伴们也可以参考这个样例制作自己的思维导图。
新版黑龙江大学化学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
