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高中数学三维设计苏教版必修5:(十五) 一元二次不等式的解法

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课时跟踪检测(十五) 一元二次不等式的解法

层级一 学业水平达标

1.不等式x2>x的解集是________.

解析:由x2>x,得x(x-1)>0,所以解集为(-∞,0)∪(1,+∞). ★答案☆:(-∞,0)∪(1,+∞)

2.不等式(x+2)x2-9≤0的解集为________.

???x+2≤0,?x≤-2,2?解析:2或x-9=0,即?或x=±3,即x≤-3或x=3. ?x-9≥0,?x≤-3或x≥3,??

★答案☆:(-∞,-3]∪{3}

2??x-1<0,

3.不等式组?2的解集为____________.

?x-3x<0?

解析:∵x2-1<0的解集为{x|-1

?x2-1<0?

∴?2的解集为{x|0

★答案☆:{x|0

4.关于x的不等式(ax-2)(x+1-a)<0的解集为A,若2∈A,则a的取值范围为________.

解析:因为2∈A,所以(2a-2)(2+1-a)<0,得a∈(-∞,1)∪(3,+∞). ★答案☆:(-∞,1)∪(3,+∞)

3x-15.不等式≤0的解集为____________.

x-2

??3x-1??x-2?≤0,?3x-1

解析:不等式≤0等价于?

x-2?x-2≠0,?

1

解得≤x<2.

3

??1??? ≤x<2★答案☆:x?3??

6.函数y=x+3+log2(x2-4x+3)的定义域为________.

??x+3≥0,

解析:要使函数有意义,只需?2

?x-4x+3>0,?

??x≥-3,即?解得-3≤x<1或x>3. ?x>3或x<1,?

★答案☆:[-3,1)∪(3,+∞)

7.若关于x的不等式2x2-8x-4-a>0在1

解析:令f(x)=2x2-8x-4-a=2(x-2)2-12-a数形结合知只需f(4)>0即可. 即2×42-8×4-4-a>0,解得a<-4. ★答案☆:(-∞,-4) 8.不等式

ax

<1的解集为{x|x<1或x>2},那么a的值为________. x-1

?a-1?x+1axax

解析:<1化为-1<0,即<0.

x-1x-1x-1等价于[(a-1)x+1](x-1)<0. ∴(a-1)x2-(a-2)x-1<0.

∴1,2是方程(a-1)x2-(a-2)x-1=0的两个根. a-21+2=,??a-1∴?1

1×2=-,??a-11★答案☆: 2

9.求函数y=lg(x2-2x-3)+

1

的定义域.

-x2+3x+10

1

解得a=. 2

2??x-2x-3>0,

解:依题意可得?

?-x2+3x+10>0,?

??x<-1或x>3,

解得?

?-2

∴不等式组的解是-2

2 016

的定义域是R,求实数a的取值范围.

ax2+2ax+2

解:因为f(x)的定义域为R,所以不等式ax2+2ax+2>0恒成立. (1)当a=0时,不等式为2>0,显然恒成立;

???a>0,?a>0,

(2)当a≠0时,有?即?

?Δ=4a2-8a<0,???0

所以0

综上可知,实数a的取值范围是[0,2).

层级二 应试能力达标

x

1.不等式<0的解为________.

2x-110,?. 解析:x(2x-1)<0?x∈??2?1

0,? ★答案☆:??2?

2.集合A={x|x2-5x+4≤0},B={x|x2-5x+6>0},则A∩B=________.

解析:A={x|x2-5x+4≤0}={x|1≤x≤4},B={x|x2-5x+6>0}={x|x<2或x>3},所以A∩B={x|1≤x<2或3

★答案☆:{x|1≤x<2或3

3.不等式ax2+bx+c>0的解集为(-2,1),则不等式ax2+(a+b)x+c-a<0的解集为________.

b

解析:由题意,∵不等式ax2+bx+c>0的解集为(-2,1),∴a<0,-2+1=-a,(-2)×1c=a,

∴b=a,c=-2a,

∴不等式ax2+(a+b)x+c-a<0为ax2+2ax-3a<0, 即x2+2x-3>0, (x+3)(x-1)>0, ∴x<-3或x>1.

★答案☆:(-∞,-3)∪(1,+∞)

ax-2b1

,+∞?,则关于x的不等式4.关于x的不等式ax-b>0的解集是?>0的解集?2?-x+5是________.

ax-2b1

,+∞??a>0,且a-2b=0,则不等式解析:不等式ax-b>0的解集是?>0等?2?-x+5x-1

价于>0?(x-1)(x-5)<0?1

-x+5

★答案☆:(1,5)

?11?

0的解集为?x?3???2

________.

11

解析:由题意知-,是方程ax2+bx+2=0的两实根,由根与系数的关系得,

23

?

?112?-2×3=a,b11

-+=-a,23

?a=-12,?解得?

?b=-2.?

∴2x2+bx+a<0可化为2x2-2x-12<0.

即x2-x-6<0.

∴(x-3)(x+2)<0,解得-2

6.若关于x的不等式ax2-6x+a2<0的解集是(1,m),则m=________.

解析:根据不等式与方程之间的关系知1为方程ax2-6x+a2=0的一个根,即a2+a-6=0,解得a=2或a=-3,当a=2时,不等式ax2-6x+a2<0的解集是(1,2),符合要求;当a=-3时,不等式ax2-6x+a2<0的解集是(-∞,-3)∪(1,+∞),不符合要求,舍去.故m=2.

★答案☆:2

7.已知集合A={x|x2-2x-3≤0,x∈R},B={x|x2-2mx+m2-4≤0,x∈R,m∈R}. (1)若A∩B=[0,3],求实数m的值; (2)若A??RB,求实数m的取值范围.

解:由已知得A={x|-1≤x≤3},B={x|m-2≤x≤m+2},

?m-2=0,?m=2,??

?(1)∵A∩B=[0,3],∴∴?∴m=2. ???m+2≥3,?m≥1.

(2)?RB={x|xm+2}. ∵A??RB,∴m-2>3或m+2<-1, ∴m>5或m<-3.

故m的取值范围为(-∞,-3)∪(5,+∞).

8.已知不等式ax2+bx+c>0的解集为(1,t),记函数f(x)=ax2+(a-b)x-c. (1)求证:函数y=f(x)必有两个不同的零点;

(2)若函数y=f(x)的两个零点分别为m,n,求|m-n|的取值范围. b

解:(1)证明:由题意知a+b+c=0,且->1,

2a

c

∴a<0且>1,∴ac>0,∴对于函数f(x)=ax2+(a-b)x-c有Δ=(a-b)2+4ac>0,

a∴函数y=f(x)必有两个不同的零点.

?b-a?2+4ac?-2a-c?2+4ac?c?2?c?(2)|m-n|=(m+n)-4mn===?a?+8?a?+4,

a2a2

2

2

由不等式ax2+bx+c>0的解集为(1,t)可知,方程ax2+bx+c=0的两个解分别为1和c

t(t>1),由根与系数的关系知a=t,∴|m-n|2=t2+8t+4,t∈(1,+∞).

∴|m-n|>13,

∴|m-n|的取值范围为(13,+∞).

高中数学三维设计苏教版必修5:(十五) 一元二次不等式的解法

课时跟踪检测(十五)一元二次不等式的解法层级一学业水平达标1.不等式x2>x的解集是________.解析:由x2>x,得x(x-1)>0,所以解集为(-∞,0)∪(1,+∞).★答案☆:(-∞,0)∪(1,+∞)2.不等式(x+2)x2-9≤0的解集为________.???x+2≤0,
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