4、课题“理想有风筝”的含义是什么？这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的种子，让我们在心中升腾起了对未来的希望。
23、孔子游春
一、看拼音，写词语。
Piao yi shen ao tui ci yang yi 飘 逸 深 奥 推 辞 洋 溢 Bo lan qi fu cong rong bu po 波 澜 起 伏 从 容 不 迫 二、将下列成语补充完整，并解释所填的字。 深思熟（虑） 虑，考虑。 奔流不（息）息，停止。 意味深（长） 长，长远。 司空见（惯） 惯，常见。 三、仿句练习。
例：大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语…… 围绕这一段中心句“大自然多像一位伟大的母亲”，依照课文表达的方式，请再定出这样的两个分句：
清澈的泉水是她甘甜的乳汁； 盛开的鲜花是她美丽的发卡…… 四、 阅读课文片段，回答问题。
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤
污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 1、根据课文内容，将片段补充完整。 2、造句。
意味深长----老师的话意味深长，我至今还没忘掉！
3、孔子说“水是真君子”的原因有：①有德行 ；②有情义 ； ③有志向 ； ④善施教化。
4、根据你对孔子的了解填空。
（1）写出与孔子相关的一个故事：《两小儿辩日》 （2）写出孔子的一句名言：学而时习之，不亦悦乎？
24,明天，我们毕业
一、看拼音，写词语。
Juan lian yi wei jiao hui
Gu fu chi re dong lian zhou wen 二 、用“√”给加点的字选择正确的读音。 憧（chónɡ chōnɡ ）憬 吮（shǔn yǔn）吸 ．．临帖（tiē tiè） 雏（ chú cú）鹰 ．．三、阅读课文片段，完成练习。
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开你的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，你的额
头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
1、老师还会给予我们哪些帮助和关怀？请你仿照这段话中的排比句式写一写。是您，把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识。 是您，用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
是您，无微不至地关怀我们，就好像是和煦的春风，温暖了我们的心灵。 2、比较表达，品味语言。
“是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游”与“您引领我们在知识的海洋中尽情遨游”这两种表达在意思上基本接近，但不同在哪里呢？
不同在句法和表意上，第一句是强调句，强调了“您”这个主语，第二句是普通的陈述句，表达感情上第一句比第二句更强烈，更能表达对老师的感激与眷恋之情。
3、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋!”你是怎样理解这句话的？“天使”是说老师有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生；“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难，关心爱护着学生；“海洋”是说老师有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题，写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。 4、这篇课文是用第二人称写的，这样写的好处是什么？
使用第二人称，能够更好地抒发自己的情感，如同和别人对话，显得更加亲切。 四、阅读下文，完成练习。
晚霞 金波
放晚学的时候，老师送我们到校门口。
望一眼西天的晚霞，我们和老师都赞不绝口地说：看，晚霞多美！ 多少晚归的人也都停下脚步观赏着。
晚霞像一幅宽大无比的彩锦，正在扩展着，扩展着，映衬着这个世界。
晚霞中，老师的脸是美丽的。
我们和老师都站在晚霞中，染上了绚丽的色彩，每个人都变得容光焕发、光彩夺目；那楼房、树木、大街小巷，都流光溢彩。世界竟变得这样富丽堂煌。
晚霞中，老师的笑是最美丽的。
暮鸦归巢了，许多小同学也都回家吃晚饭了。 天渐渐黑了。我们和老师一起送着晚霞渐渐消失了。
不知为什么，我突然这样想：如果此刻，在这个世界上，只有我一个人，我会发现这晚霞的美丽吗？
如果只有我一个人，无论白天的鲜花多么艳丽，阳光多么明媚，晚霞多么迷人，星光多么灿烂，我一个人面对着它们，都不会发现它们的美。
只有当人们，当我们和老师置身于这世界，它才变得美丽。当晚霞照耀我们和老师，我们都变得美丽了；当我们和老师在一起欣赏着晚霞的时候，晚霞才变得美丽。
我的想法是多么奇怪呀，可是当我把这些告诉大家的时候，无论是老师，还是同学，他们都赞同我的话。
1、“我的想法是多么奇怪呀”，请在文章中画出“我”的奇怪想法。只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。
2、作者的想法很奇怪，可大家都赞同，你赞同吗？为什么？
[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。 3、拓展仿写。
如果只有我一个人，无论白天的鲜花多么艳丽，小草多么嫩绿，晚霞多么迷人，月光多么柔和，我一个人面对着它们，都不会发现它们的美。
期末综合测试
一、 看拼音，写词语。
Yī wēi yǐn mán kāng kǎi zhàng ài 依 偎 隐 瞒 慷 慨 障 碍 Dàng yàng shou liǎn jiān miè jiǎn lou 荡 漾 收 敛 歼 灭 简 陋 Peng péng xié xié 帐 （篷） （蓬）松 和( 谐 ) 威（胁） 二按要求写词语和句子。
1、锋（锋利） 俊（俊俏） 蓄（积蓄） 烽（烽火） 峻（峻岭） 畜（牲畜） 2、把成语完整。
万籁（俱寂） （如火）如荼 莫（衷）一是 （孜孜）不倦 不偏(不倚) 明(察)秋毫 螳螂捕蝉，(黄雀在后) (不入虎穴)，焉得虎子
2019年苏教版六年级语文下册配套练习册19至24课内容及答案
