4、课题“理想有风筝”的含义是什么?这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样,为我们播了一颗颗理想的种子,让我们在心中升腾起了对未来的希望。
23、孔子游春
一、看拼音,写词语。
Piao yi shen ao tui ci yang yi 飘 逸 深 奥 推 辞 洋 溢 Bo lan qi fu cong rong bu po 波 澜 起 伏 从 容 不 迫 二、将下列成语补充完整,并解释所填的字。 深思熟(虑) 虑,考虑。 奔流不(息)息,停止。 意味深(长) 长,长远。 司空见(惯) 惯,常见。 三、仿句练习。
例:大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂盛的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是他甜蜜的絮语…… 围绕这一段中心句“大自然多像一位伟大的母亲”,依照课文表达的方式,请再定出这样的两个分句:
清澈的泉水是她甘甜的乳汁; 盛开的鲜花是她美丽的发卡…… 四、 阅读课文片段,回答问题。
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤
污垢,他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!” 1、根据课文内容,将片段补充完整。 2、造句。
意味深长----老师的话意味深长,我至今还没忘掉!
3、孔子说“水是真君子”的原因有:①有德行 ;②有情义 ; ③有志向 ; ④善施教化。
4、根据你对孔子的了解填空。
(1)写出与孔子相关的一个故事:《两小儿辩日》 (2)写出孔子的一句名言:学而时习之,不亦悦乎?
24,明天,我们毕业
一、看拼音,写词语。
Juan lian yi wei jiao hui
Gu fu chi re dong lian zhou wen 二 、用“√”给加点的字选择正确的读音。 憧(chónɡ chōnɡ )憬 吮(shǔn yǔn)吸 ..临帖(tiē tiè) 雏( chú cú)鹰 ..三、阅读课文片段,完成练习。
敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开你的帮助和教诲。是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,你的额
头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行,为我们树立了榜样。在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!
1、老师还会给予我们哪些帮助和关怀?请你仿照这段话中的排比句式写一写。是您,把无知的我们领进宽敞的教室,教我们丰富的知识。 是您,用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩芽。
是您,无微不至地关怀我们,就好像是和煦的春风,温暖了我们的心灵。 2、比较表达,品味语言。
“是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游”与“您引领我们在知识的海洋中尽情遨游”这两种表达在意思上基本接近,但不同在哪里呢?
不同在句法和表意上,第一句是强调句,强调了“您”这个主语,第二句是普通的陈述句,表达感情上第一句比第二句更强烈,更能表达对老师的感激与眷恋之情。
3、“在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!”你是怎样理解这句话的?“天使”是说老师有着美好的心灵,高尚的品德,教育、感染着学生;“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难,关心爱护着学生;“海洋”是说老师有着宽广的胸怀,渊博的知识,每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题,写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。 4、这篇课文是用第二人称写的,这样写的好处是什么?
使用第二人称,能够更好地抒发自己的情感,如同和别人对话,显得更加亲切。 四、阅读下文,完成练习。
晚霞 金波
放晚学的时候,老师送我们到校门口。
望一眼西天的晚霞,我们和老师都赞不绝口地说:看,晚霞多美! 多少晚归的人也都停下脚步观赏着。
晚霞像一幅宽大无比的彩锦,正在扩展着,扩展着,映衬着这个世界。
晚霞中,老师的脸是美丽的。
我们和老师都站在晚霞中,染上了绚丽的色彩,每个人都变得容光焕发、光彩夺目;那楼房、树木、大街小巷,都流光溢彩。世界竟变得这样富丽堂煌。
晚霞中,老师的笑是最美丽的。
暮鸦归巢了,许多小同学也都回家吃晚饭了。 天渐渐黑了。我们和老师一起送着晚霞渐渐消失了。
不知为什么,我突然这样想:如果此刻,在这个世界上,只有我一个人,我会发现这晚霞的美丽吗?
如果只有我一个人,无论白天的鲜花多么艳丽,阳光多么明媚,晚霞多么迷人,星光多么灿烂,我一个人面对着它们,都不会发现它们的美。
只有当人们,当我们和老师置身于这世界,它才变得美丽。当晚霞照耀我们和老师,我们都变得美丽了;当我们和老师在一起欣赏着晚霞的时候,晚霞才变得美丽。
我的想法是多么奇怪呀,可是当我把这些告诉大家的时候,无论是老师,还是同学,他们都赞同我的话。
1、“我的想法是多么奇怪呀”,请在文章中画出“我”的奇怪想法。只有当人们,当我们和老师……晚霞也才变得美丽。
2、作者的想法很奇怪,可大家都赞同,你赞同吗?为什么?
[本题答案不唯一仅供参考]我很赞同,因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。 3、拓展仿写。
如果只有我一个人,无论白天的鲜花多么艳丽,小草多么嫩绿,晚霞多么迷人,月光多么柔和,我一个人面对着它们,都不会发现它们的美。
期末综合测试
一、 看拼音,写词语。
Yī wēi yǐn mán kāng kǎi zhàng ài 依 偎 隐 瞒 慷 慨 障 碍 Dàng yàng shou liǎn jiān miè jiǎn lou 荡 漾 收 敛 歼 灭 简 陋 Peng péng xié xié 帐 (篷) (蓬)松 和( 谐 ) 威(胁) 二按要求写词语和句子。
1、锋(锋利) 俊(俊俏) 蓄(积蓄) 烽(烽火) 峻(峻岭) 畜(牲畜) 2、把成语完整。
万籁(俱寂) (如火)如荼 莫(衷)一是 (孜孜)不倦 不偏(不倚) 明(察)秋毫 螳螂捕蝉,(黄雀在后) (不入虎穴),焉得虎子
2019年苏教版六年级语文下册配套练习册19至24课内容及答案
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