课题序号 1 授课班级 411、412 授课形式 多媒体 授课课时 2 授课章节第一章 第一节 名 称 直流稳压电源的基本组成及工作原理 使用教具 多媒体 学习电子产品的设计流程，设计方法。认识直流稳压教学目的 电源的组成，各部分功能、特点及原理。 教学重点 电源的组成、整流电路 教学难点 整流电路 课外作业 仿真练习，仿真三种整流电路，观察各电路的输入输出波形 教学过程中利用仿真软件对电路进行仿真，验证电路的工作过程，增强对电路的认识与理解。并让学生多做练教学后记 习与总结。教学形式得到学生的认可。
【授 课 人】扬州电子信息职业技术学校 朱信荣
【课 题】直流稳压电源的设计 【课 型】新授课 【教学内容】
1、直流稳压电源的概述、组成部分及各部分功能。 2、电源变压器的作用、变压原理。 3、整流电路的作用、电路形式、工作原理。 【教学目标】 A、知识目标：
1、掌握稳压电源的组成框图、各部分变换后波形。 2、掌握变压器的变比关系。
3、熟悉整流电流的各种电路形式、电路工作原理、了解各电路参数。
B、技能目标：
1、根据电源概念及组成部分，知道电源的用途和应用场合。 2、能恰当地将身边的一些电源进行归类，知道电源故障现象，进行简单的电源设计。
C、情感目标：
1、激发兴趣，让自己的学习能够有的放矢。
2、通过学习与实践，明白分享与合作对学习工作的影响。 3、科技领先是一个国家、民族决定其国际地位的重要砝码，激励学生要有使命感、责任感。 【课程分析】
电子线路的课程设计是一门实践课程，课程的授课顺序为先进行理论的讲解，在讲解的过程中借助于电路分析软件Multisim进行仿真验证，增强了对电路原理的理解，然后根据一定的指标要求进行电路设计、计算电路参数、确定电路形式，最后进行电路的组装、测试。这样的教学设计过程，先理论学习后实践验证调动了学生的积极性、锻炼了学生的动手能力、实践能力得到了锻炼。 【学生分析】
电子线路的课程设计，该课程是在学生学习了模拟电子线路以后开设的实践性课程，学生有了一定的理论知识，电路仿真软件
直流稳压电源的基本组成及工作原理教案
