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2024版普通高中地理教材(湘教版)的理念与变化

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2024版普通高中地理教材(湘教版)的理念与变化

朱翔;胡茂永

【期刊名称】《基础教育课程》 【年(卷),期】2024(000)013

【摘要】湖南教育出版社根据《普通高中地理课程标准(2017年版)》修订出版的《普通高中教科书·地理》,在修订目标、修订理念、修订原则、内容结构、编写体例等多个方面,聚焦地理学科核心素养.教材遵循思想性、时代性、基础性、选择性、关联性等原则,通过选取体现时代发展、科技进步和符合学生生活经验的素材,以地理核心素养为引领,强化立德树人功能;以学生认知规律为路径,优化教材体系架构;以学生能力培养为重点,创新教材呈现方式;以地理信息技术为支撑,提升学生地理认知水平. 【总页数】5页(27-31)

【关键词】新高中地理教科书;高中教材修订;地理核心素养;地理教材编写体例;湘教版教材

【作者】朱翔;胡茂永

【作者单位】湖南师范大学资源与环境科学学院;湖南教育出版社 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

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2024版普通高中地理教材(湘教版)的理念与变化

2024版普通高中地理教材(湘教版)的理念与变化朱翔;胡茂永【期刊名称】《基础教育课程》【年(卷),期】2024(000)013【摘要】湖南教育出版社根据《普通高中地理课程标准(2017年版)》修订出版的《普通高中教科书·地理》,在修订目标、修订理念、修订原则、内容结构、编写体例等多个方面,聚焦地理学科核心素养.教材遵循思想性、
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