音;同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
4、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天
5、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧! 五、要有一个好结构
结构指文章的开头与结尾，段落与层次，过渡与照应，考场作文特别要注意段落、层次、过渡。文章段落过多，会觉得杂乱，段落太少，又显得层次不分明，阅卷老师很难有耐心读下去。一般来说，记叙文段落以5～10段为宜;议论文以4～6段为宜。层与层之间要有必要的过渡词，如“可是，但是，然而”等;段与段之间要有过渡句，如“天有不测风云”，“有些人却明知故犯”等。
举例： 几种常见文体的结构模式 (一)散文的写作模式
1怀念式：睹眼前景--思从前景--抒怀念情 2参游式：参游起因--参游见闻--参游收获 3静赏式：景点概述--景点静赏--景点联想
4象征式：列出所托之物--描写“物“的特征--抓住相似之点，转入写人--综合抒情写志。 (二)议论文的写作模式
1、“总分式”，即 “提出论点--用论据证实论点--做出结论”。 如《诚实时财富》
(总) 诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
(分)诚实是做人的根本。 (分)诚实是处事的原则。 (分)诚实也是求知的惟一途径。
(总)诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁--因为，诚实就是财富。 2、分论点并列式 我心目中的幸福人生
开头 一般人认为所谓的幸福人生，总是如此，却忽略了故事背后往往都是那么矛盾、无奈、无助。我心目中的幸福人生又是怎样的，让我们互相探讨一下。(不确定论点) 中间：我心目中的幸福人生，首要条件就是知足。 (分论点1) 我们要懂得珍惜，(分论点2)
我们能不斤斤计较，不执着，那该多好。(分论点3) 要克服和战胜障碍，(分论点4)
结尾： 还有许多因素都足以令人生幸福，例如，尽责尽心、爱自己、只问耕耘不问收获等。幸福人生操纵在我们手上，我不容许我的人生过得不快乐、不幸福。要不然生存又有何意义?我心目中的幸福人生就是这样。 3、分论据并列式
例文 专心致志是成功的秘诀。 中心论点：专心致志是成功的秘诀。
并列论据： (1)、波兰诗人密茨凯维支一次在旅馆里向肖邦学习演奏，突然发生火警，人们夺路而逃。大火扑灭后，人们重返室里，一个仍在演奏，一个仍在凝神倾听，他们对刚才的一切一无所知。
(2)、物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然想到一个题目，他掏出粉笔，在前面的“黑板”上演算起来。“黑板”动起来，他就追随着演算，直到追不上了，才发现“黑板”是马车车厢的背面。
(3)、陈毅元帅某次在亲戚家做客，大家闲谈时，他躲到主人书房里读书。主人捧来糍粑和砂糖给他吃，他用糍粑沾墨吃，直到大家发现他满嘴是墨时，他才恍然大悟。 4、对照式
第一段 点(引用名言警句+概括句+论点句)
第二段 正：过渡句+正面事例(古今中外均可，有典型性)
反：过渡句+反面事例或反面现象(可有具体人名，也可概括地说某些人，个别人) 评：用辩证法观点对正反例进行分析(起因、实质、特征、影响、二者关系)。 联：联系社会现实，联系个人实际，说明该怎样做，从何做起。
总：总结全文，强调观点。 例文 苦难是一种财富
开头部分：中心论点：苦难是一种财富。
中间部分 正面：人需要苦难，需要苦难的磨练。(勾践卧薪尝胆) 反面：温室的幼苗是经不起风吹雨打的。(可以联系现实生活材料) 结尾部分：总结：苦难能磨练出坚强的毅力的超人的勇气。 六、有一些好片言
孔子说：“言之无文，行而不远。”意即 文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。片言就是在考场作文中写出的有光彩的句子，这种句子至少有一二个，放在文章的显要处，(开头、篇尾、段末)可使文章锦上添花。
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。
《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。 注意：不要使用网络语言。 七、有一笔好书写
书写是文章的服饰。卷面整洁、写字工整，已经成为成考作文的一项重要评价标准。一笔漂亮的字，一张整洁的卷纸，如一缕清爽的风，令阅卷者赏心悦目，精神大振，自然会有可观的印象分。因书写不工整，阅卷老师看不清潦草的字而造成少给或误判，是令人遗憾的，必须高度重视。
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