小学体育课教案 ——《小鲤鱼跃龙门》
学习阶段:水平二 年级:四年级 人数:36人 课时:第一课时 执教教师: 指导教师:
教 材 1、跳跃:跨越式跳高 2、游戏:小鲤鱼跃龙门 1、知识目标:通过学习了解跨越式跳高过杆动作要领; 2、技能目标:通过学习,学生基本掌握双腿依次过杆的基本技术动作,教 发展学生的跳跃能力,提高身体的跳跃的协调性; 学 目 3、情感目标:通过不同的教学形式激发学生参加活动的主动性、积极标 性,提高学生的学习兴趣;培养学生相互礼让遵守秩序的习惯,提高学生观察模仿的能力。 技术下肢协调配合。 重点 摆动腿配合手臂快速上摆,两脚依次过杆,起跳腿内旋积极下压,上 教本堂课是跨越式跳高教学第一课,以激发学生兴趣为主;重点解决两学重 脚依次跨越这一点。 点 1、让学生学会听口哨指挥,能按教师的要求完成练习,课堂活跃,学教生兴奋度高。 学难2、在学生练习兴奋度较高时,能让孩子们迅速安静听老师安排 点 3、过杆四肢协调配合。 课的顺序
时间分配 负荷 课的内容 次时数 间 组织教法 1
2 分 激 情 导 课 10 激 分 钟 情 导 课
一、课堂常规 1、体育委员整队集合,清点人数 2、师生问好; 3、宣布本课内容。 4、检查服装; 5、安排见习生。 6、讲述小鲤鱼跃龙门的故事,激发学生学习兴趣 二、热身活动 1、热身慢跑。 教师带领折绕圈跑。 2、原地徒手操。(围成圆圈做) (1)原地起踵 (2)弓步压腿 (3)体前屈振动摸地 强调动作的准确性,加强下肢关节活动。 3、提问:自主探究 小鲤鱼们如何能动作舒畅优美又轻松的越过龙门呢? (导入本课内容:跨越式跳高) (1) 分组讨论并练习 (2) 每个小组派出代表进行展示 (3) 老师做完整跨越式跳高示范 4 X 8 拍 4 X 4 组 一、课堂常规 1、组织队形: ××××××× × ××××××× × △ 2分 ××××××× × ×××××××× 2、要求:同学们四路纵队 自然站立 3、听讲小鲤鱼跃龙门的故事 二、热身 1、组织: 教师领跑,学生成一路纵队跟 随 5分 钟 5分 钟 2、要求: (1)眼看前方,保持距离,不打闹。 (2)注意安全,老师在哪里转弯后边的同学就在那里转。 3、做徒手操时同学们围着场地边线站。 3、组织小组讨论 (1)学生分成四个小组进行讨论,并各自推荐一名小组成员做示范 (2)老师做完整的跨越式跳高示范,激发学生学习热情 三、辅助练习 利用地上的纸条代替横杆,练 习摆腿过杆(右边起跳为例) 三、辅助练习 1、练习场地布置 ×××××× 2
基 本 部 分 16 分 钟 6 分 钟 1、 站在辅助绳左边,练习 右腿前摆动作; 2、 在1的基础上加小跳; 3、 原地左右腿过杆练习; 4、 结合2、3,跳起两脚依次过杆; 5、 左脚上一步练习双脚摆腿依次过杆。 6、两个学生为一组,一个学生拿棍一个学生跨越,高度由学生自由调节。(让学生的互动,配合默契,增进感情) 四、分组“过杆”练习 (杆由橡皮筋代替) 教师指出练习中出现的典型错误动作,集体纠错指正 五、比赛游戏: (一)小鲤鱼跃龙门 方法:把学生平均分成4个小组,进行跃龙门接力赛。听开始指令第一个出发,中途跨过四个龙门,回来与同伴击掌,下一个出发,小鲤鱼最先越完龙门的小组获胜。 规则: 1、要牢记自己是一条小鲤鱼,要两脚依次跨过龙门而不是跳过。 2、注意不要提前出发。 3、撞在龙门上需要再来一次 4、后面完成的两组分别“奖励” X 1 组 X 1 组 8 分 钟 8 分 钟 6 分 钟 ▲ ×××××× ×××××× ×××××× 2、要求: 在教师的引导和口令下有序的学习练习 3、教师引导学生制定高度,并进行有序练习,强调安全。 四、练习步骤 (1)将学生分为四个小组进行练习,教师巡回指导 (2)学生注意练习要求,积极纠正错误动作 (3)练习要求: A、遵守练习秩序,避免碰撞。 B、听见老师的口哨声要迅速站好,闭上小嘴巴,听老师安排。 五、体验游戏:小鲤鱼跃龙门 1、教师导入,学生集体自由练习,注意提醒互相礼让遵守秩序。 2、每个小组设立四个龙门,高矮不同 师生互动: 1、组织小鲤鱼分别站在龙门的前,准备跨越。 2、语言引导正确越龙门动作 3、组织小鲤鱼为其它鲤鱼加油助威。 4组织第二次比赛。 3
体育与健康人教四年级全一册跨越式跳高教案
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