浙教版-科学-八年级上册-八年级科学上册第1章水和水的溶液第1节地球上的水作业设计 浙教版

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第1节 地球上的水

课堂笔记

1．地球上水的分布及存在形式

（1）水的分布：

① 约占地球总水量的96．53%。

②地球上的淡水约占地球总水量的2．53%。地球上最大的淡水主体是 水。 ③湖泊和地下咸水约占地球总水量的0．94%。

（2）水的存在形式：地球上的水大部分以 的形式存在，也常以固态和气态的形式存在。 2．水的循环

（1）水循环的过程：蒸发、 、降水、 、沿地表（或地下）流动等。 （2）水循环发生的领域：一是发生在海洋— ——陆地之间的水体运动；二是发生在海洋—大气之间的水体运动；三是发生在 ——大气之间的水体运动。

（3）水循环的重要性：使地球上的水、 、岩石和生物发生了密切的联系；使海洋源源不断地向陆地供应 。 3．水资源的分布

（1）水资源与水循环的关系：水循环 ，水资源越丰富。

（2）全球水资源的分布特点： 地区和 ，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。

（3）我国的水资源分布特点：从时间上看，夏季 ，冬季 ，江河径

流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。从空间分布看，具有南 北 、东多西少的特点。 4．水与生命 分层训练

A组 基础训练

1．为提醒广大公民注意节约用水，国家制定的“节水徽记”是（ ）

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2．在图中，正确示意地球水体储量的是（ ）

3．水循环的主要动力是（ ）

A．太阳辐射能 B．地心引力 C．大气环流 D．水的三态变化

4．在下列四个选项中，水循环最活跃的是（ ）

A．地表裸露的沙漠地区 B．长江、黄河发源地 C．森林覆盖良好的水库区 D．冰川广布的南极大陆

5．不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理

结构特点，下列哪项是由于长期生活在水分过多环境而引起的（ ）

A．仙人掌的叶刺

B．热带植物树茎上长出“气根” C．骆驼的驼峰 D．昆虫表面的外骨骼

6．如图所示的水循环发生在（ ）

A．海洋与陆地之间 B．地表与地下之间 C．陆地与陆地上空之间 D．海洋与海洋上空之间

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7．目前人类活动可以对水循环施加影响的是（ ）

A．全球大气的水汽输送 B．全球大气的降水 C．全球陆地地表径流输送 D．局部地区的地表径流输送

8．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的淡水只占总水量的2.53%。如图是地

球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。可见（ ）

A．亚洲水资源人均拥有量最少 B．全球水资源的分布是均衡的

C．水是循环的，没有必要担心水资源不足 D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题

9．水是生命之源。地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖

泊水等，其中占地球总水量最多的是 水。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的 环节。

10．读“水循环示意图”，回答问题：

（1）下列数字在循环中所代表的环节分别是：① ；