YIXIANJIAOSHI RUHE ZUO KETI YANJIU1. 国内外研究现状述评、选题意义和研究价值
（2）选题意义和研究价值
主要讲清研究此课题的必要性，也就是为什么要进行研究，并说清研究这一课题在教育教学中的价值是什么。
YIXIANJIAOSHI RUHE ZUO KETI YANJIU案例：“小学数学“三三三”高效课堂教学模式的实验研究”
?追求高效教学是教学的本质所在，也是当前课程改革的重要目标，更是教育事业实现内涵发展的必然要求。然而，在当前小学数学教学实践中，仍然存在教师教得辛苦，学生学得也不轻松，质量又不高的问题，因此，提高课堂教学的有效性已经成为课程与教学改革的核心课题之一。?基于以上原因，选定该课题研究。研究的目的在于：通过本课题的研究，探索出适合小学数学特点和我校实际的高效课堂教学模式和课堂评价体系，提高课堂教学效率和学校教学质量。
YIXIANJIAOSHI RUHE ZUO KETI YANJIU2. 研究目标、研究内容、研究假设和创新之处
（1）研究目标：
研究目标与研究目的不同。研究目的回答的是“为什么要进行这样的研究”，而研究目标阐述的是通过这样的研究，要达成哪些预期的效果。
YIXIANJIAOSHI RUHE ZUO KETI YANJIU例：“小学数学“三三三”高效课堂教学模式的实验研究”
研究目标：
?1.探索出适合我校小学数学特点的高效课堂教学模式，提高教学效率和质量。
?2.改变学生的学习方式，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。
?3.以研促教，加快教师的专业成长。
研究目标主要要讲清想通过研究达到怎样预期的效果，学生、老师或学校教育教学哪些方面有怎样的发展、提高。
YIXIANJIAOSHI RUHE ZUO KETI YANJIU2. 研究目标、研究内容、研究假设和创新之处
（2）研究内容(本课题研究的子课题)：
此部分要求详细写明课题研究的具体内容，即从这个课题出发，都需要研究哪些方面的问题或具体内容，简单地说就是对于这个课题，打算从哪些方面进行研究，研究的顺序又是怎样安排的，先研究什么，再研究什么，其实就是我们惯常说的把课题分解细化为几个子课题。
一线教师如何做课题研究 1 杨小生 - 图文
