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成人专科《人文社会科学基础(A)》
一、 名词解释
二、 1. 人文科学------通常被说成是“人文学”,指关于人的本身的学说或者理
论体系,是对人的存在、本质、价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属性、精神
属性进行探索的学问。
2. 人文社会科学------就是以人的社会存在为研究对象,以揭示人的本质和人类
社会发展规律为目的的科学。
3. 定性研究------就是对于事物的质的方面的分析和研究。 P74 4. 经济自由主义-------是西方经济学发展两大经济思潮之一,它的发端于
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世纪到19世纪的古典政治经济学。古典经济学认为在经济生活中占统治地位的是市场这只“看不见的手”。要增加一个国家的财富,最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由,充分的自由竞争是发挥社会每个成员主动性和积极性的条件。
5. 时代主题------是一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚集点是全球发展
格局的集中体现。
6. 终身教育------终身教育始于20世纪60年代瑞典的“回归教育”试验,理念代表
人物是法国教育家保尔·朗格朗。它所回答的基本问题是:教育如何适应迅速变化的社会,如何适应人的终身发展需求。主要内容包括:全程教育、全域教育、全民教育和全面教育。
三、 填空题
1. 20世纪上半叶,现代心理学几乎在同一个时期,主要从四个方向上,向产生于19世纪的心理学冯特学派进行挑战。这四个方向是:强调心理学主要建立在可以客观观察和测量的对象上面的 行为 主义,突出心理现象整体的综合的研究的 格式塔 心理学,在精神病理学研究基础上形成的 精神分析 理论,和前苏联在马克思主义哲学背景和 巴浦洛夫 在生理基础上开展的心理学研究。
2、 20世纪50年代以来,世界心理学在 认识 理论领域、人格理论
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领域和 情绪 理论领域提出了新的观点或理论假说。
3、 人类学在发展过程中形成了 体质 人类学与 文化 人类学两大分支。
4、 19世纪中后期,经济学列变为两个体系:一是 资本主义的 经济学,一是 马克思主义的 经济学。这两大体系在研究对象上有很大区别。 5、纵观西方经济学发展历史,基本上是两大经济思潮:一是 经济自由
主义 ,一是 国家干预主义 。
6、19世纪末和20世纪初期,西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的,是以法国第一位社会学教授 迪尔凯姆 为代表的实证主义社会学思潮。而德国社会学家韦伯倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的“ 理解社会学 ”,也产生了持久而重大的影响。 7、法学学科框架的传统构成主要包括 理论 法学、历史法学、部门法学及 应用 法学几大板块。理论法学又称法理学,是法学研究的基础;应用法学主要研究国内和国际的现行法律及其制定、解释和应用,是法学体系的 主要部分 。
8、人文社会和科学主义趋于综合具有深刻背景:一是全球问题尖锐化所产生的 客观需求 ,二是科学的自由发展有着融合的 内在要求 。 9、现代科学发展的突出特点,就是在高度分化、广泛渗透的基础上 整
体综合化 和 全面社会化 。
10、作为研究手段高技术化的标志之一,运用 数学 方法进行研究工作,使 计算机 更多地渗透到研究过程之中,已经成为当今人文社会科学研究的一种时尚。
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11. 20世纪世界格局首次变动前后的时代主题是 战争与革命 ,世界格局第二次变动前后的时代主题是对抗和对话,世界格局第三次变动前后的时代主题是 和平与发展 。
12. 20世纪自然科学的综合化有三种表现:一是 自然科学各学科、技术各
领域内部的综合 ,二是 自然科学各学科之间、技术各领域之间的综合 ,三是自然科学与技术的综合。
13. 外来文化与本土文化之间、 传统文化与现代文化 之间、社会革命与学术建设之间的复杂的联结和冲突,以及这三个序列之间的复杂的
关联与撞击 ,使现代中国人文社会科学发展在
20世纪人文社会科学的
世界版图上有着某种特别的位置和色调。
14. 20世纪西方哲学发展的两大思潮一是 科学主义思潮 ,或者叫作实证主义思潮;二是 人本主义思潮 ,或者叫作非理性主义思潮。 四、 选择题
1.要科学地解释人的本质,就必须( C.用人的社会存在去解释 ) 2.社会形态的划分主要依据( D. 综合考虑社会物质发展水平,社会生产力方式与社会关系状况,以及人的发展水平 )
3.科学是内在的整体,它被分解为单独的部份主要是由于( A.人类认识能力的局限 )。
4.事实上,各种人文社会学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( C.历史学 )。
5.研究对象涉及整个客观世界的、在大科学体系中地位特殊的学科
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人文社会科学基础复习题1及参考答案



