称为动画图像。 四、PSD格式 这是著名的Adobe公司的图像处理软件Photoshop的专用格式PhotoshopDocument（PSD）。 【任务三】：打开文件夹“3”，比较两幅图像效果，文件大小，文件类型？ 静态图像压缩编码的国际标准（JPEG） JPEG标准采用了： ? 预测编码 ? 变换编码 ? 熵编码 ? 哈夫曼(Huffman)编码——统计编码 ? 自适二进制算术编码 学材料的 辅助下去 尝试、以 小组的形 式探讨压实验结论：图像效果几乎没缩编码方有差别，但jpg格式的文件式。 要小很多 阅读自学材料和课件 哈夫曼（Huffman）编码原理 ? 是一种不等长编码方式 ? 预先统计出信息符号的出现概率 ? 对于出现频率大的信息符号用较少的位数来表示 ? 对于出现概率小的信息符号用较长的位数来表示 例：一组字符{A, B, C, D, E, F, G}出现的频率 分别是{9, 11, 5, 7, 【任务四】：一幅16色图像，其中一块颜色区域为8, 2, 3}，设计最经济的编码方案。 “黑黑黄紫红红紫”, 1）如果图像存储为BMP格式，则这块颜色区域的编码方案： A：00 二进制编码是什么？ 1010101001101001000000001001 B：10 C：010 D：110 2）若黑、紫、红、黄四色的出现频率为7，5，3，E：111 2， F：0110 那么请你利用哈夫曼编码原理设计一个压缩比G：0111 高的编码方式？ 001101011111110 课堂小结 通过本节课的学习，同学们应该掌握了图像数字观看课件 巩固 化的方式，学会选择适当的软件修改图像分辨率的属性，合理的运用到自己信息加工中，更重要的是认识到了图像压缩编码方法之一，相信今后更高效的压缩编码方式就会出自同学们之手。
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课后作业 探究课题：环保数码 开拓学生各种数码产品的普及率迅速升高，使人们的文课下完成 视野， 化娱乐生活得到极大地丰富，与此同时，也产生了增强环保大量电子垃圾，由此而引发了环保压力。 意识 以数码相机为例，它的耗能问题不仅是电池容量、类型问题，更需要在于CCD感光技术、图像处理技术和液晶屏显示技术的不断改进，以降低能耗。 请你调查相关资料，探究环保数码技术的发展趋势
六、 教学反思 1、 关于教学内容
在必修课程中，学生已经学习过信息的数字化原理、二进制的相关知识，我校在信息奥赛教学方面也比较有特色，所以学生也学过一些数据结构知识，比如二叉树等。那么在选修模块中，我安排的教学内容将图像信息数字化的理论和实际图像类型、文件大小计算公式、哈夫曼编码相结合、在培养学生图像基本处理的操作技能同时，注重引导学生去探究图像编码原理、压缩方法，并尝试自行设计哈夫曼编码。 2、 关于学法
对于学生来说，图像的相关知识和操作技能是比较熟悉的，但是不够系统和深入。直接讲图像信息的理论也比较枯燥。所以，我设计的课堂任务是让学生在学案的辅助下，顺利地操作图像处理的一些基本技能，在实践中对比现象、发现规律、总结方法，教师组织学生交流自己的探究成果，效果较好。对于比较难的哈夫曼编码知识，也是采用自学材料辅助，个人探究和小组讨论相结合。 随着技术的发展，数字图像的分辨率在不断提高，是不是在日常应用中一定要越高越好，所以我设计了一组问题，组织学生结合自己的平时实践发言讨论，在交流中形成正确的选择方法，注重技术方法和技术思想的结合。 作者姓名 作者单位 办公电话 教案名称 适用教材
邹爽 58047035 图形、图像的数字化表示 电子邮箱 smiley_y0522@hotmail.com 邮编 手机 课时 100102 13522616219 1课时 北京市朝阳区北京市第八十中学 教育科学出版社 普通高中《多媒体技术应用》选修模块 7
图形、图像的数字化表示
