一年级体育教学计划
一、学情分析
本学期我担任城东小学一年级3个班级的体育教学工作。刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护，并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。 由于孩子们年龄小，集中注意力时间过短，活泼好动，兴趣难持久，但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强等，这些都是一年级的孩子共有的特性。 每个专业的体育老师都知道，要上好、上活一年级体育课有一定的难度。教师在组织教学方面会遇到很多困难，所以在今后的教学过程中，我要多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣。
二、 教材分析
小学一年级体育教材以实践教材为主。教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包括了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教学中，针对一年级的学生注意力涣散的特点，主要配以简单的队列、队形为主。如：集合整队、原地转向、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。通过徒手操的练习，有助于提高学生 的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。在学会游戏的同时，更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。
三、 教学目标
1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过
体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。
2、运动技能目标：学习和应用运动技能、游戏和韵律。通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球、滚动等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。
3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。
4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪积极参加体育活动；培养荣誉感和责任心。
5、社会适应目标：培养伙伴间友好相处，团结协作的精神， 建立起和谐的人际关系。
四、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 2、备课每一节课，营造一个轻松活跃的课堂气氛，课前课后及时进行反思。 3、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。 4、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性。 5、利用正确示范和多种诱导方法来促进技能的掌握。 6、利用语言激励学生，提高练习的效果。
7、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。
五、课时进度表 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 第二十二周 9.1 9.4—9.8 9.11—9.15 9.18—9.22 9.25—9.30 10.9—10.13 10.16—10.20 10.23—10.27 10.30—11.03 11.6—11.10 11.13—11.17 11.20—11.24 11.27—12.1 12.4—12..8 12.11—12.15 12.18—12.22 12.25—12.29 1.4—1.5 1.8—1.12 1.15—1.19 1.22—1.26 1.29至放假 时间 临时课 授课内容 1、体育课常识。 2、游戏：开小车 1、找位置。 2、游戏：夺红旗 1、队列队形的学习 2、游戏：老鹰抓小鸡 1、队列队形的练习 2、游戏：开小车 学习《七彩阳光》预备节 学习《七彩阳光》第一节：伸展运动 学习《七彩阳光》第二节：扩胸运动 练习《七彩阳光》预备节、第一节、第二节 2.学习跳绳 学习《七彩阳光》第三节：踢腿运动 学习《七彩阳光》第四节：体侧运动 1、队列队形的学习 2、游戏：快快集合 1、队列队形的练习 2、游戏：青蛙跳荷叶 1.练习《七彩阳光》第三节、第四节 2.练习跳绳 学习《七彩阳光》第五节：体转运动 学习《七彩阳光》第六节：腹背运动 1.练习《七彩阳光》第五节、第六节 2.练习跳绳 学习《七彩阳光》第七节：跳跃运动 学习《七彩阳光》第八节：整理运动 1.练习《七彩阳光》第七节、第八节 2.练习跳绳 1.练习《七彩阳光》预备节至整理运动 2.练习跳绳 检测 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
一年级上册体育教学计划
