XX学院学生学风建设方案
学风是大学里读书、治学、做人的风格，是一所大学气质和灵魂的体现。良好的学风是学校的宝贵财富。为进一步加强我校学生学风建设工作，推动优良学风和院风的形成，经学校研究，提出如下意见：
一、提高认识，进一步明确加强学风建设的要求 （一）充分认识进一步加强学风建设的重要性
学风是学生学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律的综合反映，也是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。近年来，我校在加强学风建设方面采取积极有效的措施，取得了明显成效,但在学风建设方面，也面临着一些新的情况和挑战，主要表现在：有的学生学习目标不够明确，有的学习积极性不够高，有的学习纪律松懈，有的学习方法不够科学等，影响和制约着人才培养质量的进一步提高。因此，全校师生员工要充分认识当前进一步加强学风建设的重要性，把落实“厚德笃行”校训，加强“勤学尚能”的学风建设，作为提高人才培养质量和办学水平、争创全国优质专科高等职业院校和国内一流特色院校、实现学校新发展新跨越的一项重要工作，切实抓紧抓好。
（二）进一步加强学风建设的基本要求
一是坚持从我校的实际出发，针对学风建设中存在的不足和问题，做到学风建设有针对、有抓手、有成效、有亮点，不搞形式，不走过场。二是把学风建设与加强和改进思想教育相结合、
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与严格管理规范学生行为相结合、与健全学生奖惩制度相结合、与学风建设活动相结合、与校园文化建设相结合、与加强和改进学生服务相结合、与师德师风建设相结合，着力形成学风建设的良好氛围。
（三）学风建设的主要目标和任务
通过学风建设，使学生深刻认识加强学风建设的重要性和必要性，引导学生树立“学习是学生的第一要务”的观念；帮助学生树立正确的理想信念、端正学习动机和态度，自觉遵守学习纪律、养成良好的学习生活习惯，掌握大学学习的方法、提高学习效率；经过全员、全方位、全过程坚持不懈的努力，构建我校“勤学尚能”的良好学风，努力把学生培养成为富有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质高技能人才。
二、突出重点，进一步明确加强学风建设的主要途径和内容 （一）以宣传倡学风
全校上下要集中开展加强学风建设的动员、发动，以立德树人为根本使命，利用各种宣传手段，大力宣传学风建设的有关知识和学风建设的重要性、必要性，对学生加强现代学习观念、创新意识、现代高职教育理念等教育，引导学生树立现代学习理念；采用系部学风建设动员大会、专场报告、讨论会、主题班会、党团活动等形式，对加强学风建设展开学习、讨论。通过学习宣传教育活动，使每个师生都知道什么是学风建设、为什么要加强学
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风建设、怎样加强学风建设，使广大师生人人重视学风建设，并自觉投身到学风建设中来。
（二）以教风带学风
加强学风建设，教师是主导、学生是主体。优良学风的形成，离不开全校广大教师的言传身教和良好教风的引导。充分发挥广大教师特别是专业课教师在学风建设中的作用，在教学过程中及时指出学生学习上存在的不足和问题，帮助学生树立正确的学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，自觉遵守学习纪律，努力构建我院“尊师互助”的良好学风。
（三）以教育育学风
学生入校后，辅导员老师要根据不同专业、年级学生特点和需要，设计不同的教育思路，实施不同的教育内容，采取不同的教育方法，使学风教育内容符合学生的实际需要。一年级侧重于校规校纪、作风养成教育，帮助学生明事理、讲诚信、守责任、勤学习；二年级侧重于成才观教育，提高学生学习兴趣，强化实践、创新教育，鼓励学生自觉投身社会实践，鼓励学生积极参加各项活动；三年级侧重于择业观教育和创业精神的培养，对毕业生进行职业规划和就业指导，让学生及早了解社会职场要求，为就业奠定基础。
（四）以管理抓学风
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管理育学风、管理育学生。必须加强对学生的日常学习生活的管理，在管理服务中，在管理中服务，为学生的学习成长营造良好的环境。
1．严格执行考勤制度
实行预备到班制度点名制度。按照学校作息时间表，要求学生必须上课之前到教室，建立辅导员查出勤和学生干部每天上下午预备点名考勤制度，做好考勤登记统计工作。学生处不定期对各系学生出勤情况进行抽查。对旷课、迟到、早退的学生要给予教育、引导和警示，情节严重的按照相关规定给予纪律处分。
2．落实辅导员与任课教师的联系制度
辅导员要按照《辅导员工作十项制度》的要求，有针对性地加强学生教育管理工作，密切学生工作队伍与任课教师的联系，反映学生建议，听取教师意见，做好教师和学生的桥梁与纽带。经常与任课教师沟通，掌握学生上课出勤和纪律情况。每周检查学生学习纪律，及时对迟到、早退、旷课的学生进行教育处理。
3．完善学生日常行为规范管理和教育
严格规范课堂秩序，加强对上课行为的管理，狠抓旷课和上课迟到、早退等现象，保证到课率；对于上课时间玩手机、吃早饭、睡觉以及沉迷网络游戏等不良现象，任课老师要及时批评指正，形成良好的课堂学习秩序；辅导员和任课老师要保持密切联系，对于违反课堂纪律的以及其他规定的学生，要切实加强教育，必要时与家长联系；开展诚信考试教育，加强考试教育管理，及
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时严肃处理学生考试违纪事件，努力杜绝考试作弊；对于违反纪律、构成处分条件的学生，必须认真查处，按章处理。
4．落实辅导员进宿舍制度
辅导员要按照《辅导员工作十项制度》的要求，定期深入学生宿舍，了解学生动态，解决学生困难，加强对学生的文明、卫生、安全教育和管理，重点检查夜不归宿、不按时就寝、通宵上网等影响学生学习和生活的违规情况；组织好早操或晨读活动，加强体育锻炼，养成良好的生活学习习惯。
5．建立奖助学金、评优评先与学风挂钩制度
根据学校学生奖助学金和评优评先的相关规定，加强对奖助学金申请、评定和受奖学生的后续教育和管理。把资助工作、评优评先工作和学生日常管理工作相结合。因违纪受处分的学生一律收回获得的奖助学金、取消下次获奖资格和评优评先资格。
（五）以服务促学风
重点关注经济贫困生、学习后进生、心理问题生等特殊群体。通过积极为经济贫困生争取勤工助学岗位、指导帮助申请国家助学贷款，公开、公平分配学校各种补助等措施，帮助解决其实际困难和思想上的负担，使他们能轻装上阵，自强不息；通过帮教形式，帮助后进生找原因，定目标，鼓士气，充分调动他们学习的积极性和主动性，使他们能迎头赶上。辅导员要重点关注有心理问题的大学生，通过开展有效的心理疏导工作帮助他们树立健康的人格心理。
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XX学院学生手册-34、XX学院学生学风建设方案
