2013年中考化学试题分类汇编专题五探究题 - 图文

由天下分享时间：2024/9/8 10:31:45 加入收藏我要投稿点赞

2013年中考化学试题分类汇编专题五探究题

一、基本考点

学科王考点1．实验探究

（1）学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。（2）实验探究的步骤：实验探究

学科王现象或数据结果得出结论。观察记录现象科学分析

（3）观察实验的基本要领是：①关注物质的性学科王质，如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点等；②关注物质的变化过程及其现象，对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行比较分析，得出正确可靠的结论。考点2．对蜡烛及其燃烧的探究

学科王（1）对蜡烛及其燃烧现象的探究。①点燃前：蜡烛是圆柱形的白色固体，有气味，易折断，不溶于水，密度比水小。②燃烧时：蜡烛在空气中燃烧，产生黄色的光亮火焰，火焰共分三层，外焰最亮，焰心处最暗，放出热量，稍后有黑烟产生。③熄灭后：熄灭蜡烛时有白烟产生，用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧。

（2）对蜡烛燃烧生成物的探究，见表1-3-2：

学科王表1-3-2

实验操作在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯实验现象烧杯内壁有无色液体生成将上述烧杯取下来正放，迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡二、能力与综合考点

考点3．化学实验报告及填写（拓展考点）

学科王实验结论蜡烛燃烧有水生成澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳生成（1）化学实验报告的格式。

实验名称。实验目的。

表1-3-5

实验的内容和装置图观察到的现象学科王结论、解释和化学方程式学科王（2）化学实验报告的填写。①根据实验现象，做好记录，认真填写实验报告，养成良好习惯和实事求是的科学态度；②填写时要注意实验现象，实验结论或解释的不同。

（3）解答这类题目的一般思路是：实验名称→实验目的→实验原理（或实验假设）→实验步骤、装置→实验现象→实验现象分析、解释和实验结论。考点4．科学探究（探究性考点）

（1）科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式；科学探究包括：“提出问题”、“建立假设”、“收集证据”（包括设计实验方案、进行实验等）、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。（2）化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性。科学探究是一个合作过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。三、创新考点

考点5．化学实验设计(渗透新课标理念考点)xK b1 .C om

学科王(1)化学实验设计的原则:①科学性原则;②可行性原则;③安全性、节约性原则；④效果明显。（2）化学实验设计的内容：①实验目的；②实验原理；③实验用品；④实验装置和操作步骤；⑤实验注意事项；⑥实验记录；⑦实验结果与讨论。四、探究题类型

1、过程方法类探究

该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题，然后针对课题呈现出过程或方法中的一部分，让学生结合自己所学知识，来完善过程或方法中的另一部分。解答时要在充分考虑探究课题的基础上，根据呈现出的部分过程或方法去加以完善。

2、过程方法类探究

3、全过程类探究

该类试题的特点是对科学探究基本过程进行全方位考察，体现探究学习的全过程。解答时，要注意结合实践经验和亲自体验，始终围绕提出的问题，用观察到的现象和纪录的数据、事实进行推理和判断，思维要具有开放性。

4、时事类、信息给予类探究一、选择题： 1．（2013北京市）下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 (D)

2．（2013广东省）科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（B ）

3.(2013广州市)通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是实验? A 空气 B 人呼出的气体全部是 CO2 人呼出的气体燃烧需要可燃物的温度达到着火点 C 实验方案实验结论实验? 品红品红温度升高，分子运动加快冷水 D 蒸馏水铁片热水铁生锈需要氧气和水铁片 4.(2013佛山市)分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如下图所示，放置一段时间后，以下说法错误的是Ａ．植物油用于隔绝氧气和水Ｂ．两支试管中的铁片均被腐蚀

Ｃ．Ｕ型玻璃管两端的液面变为右低左高Ｄ．Ｕ型玻璃管两端的液面变为左低右高

5. (2013百色市)下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确

的是

A.图1中的热水只是起提高温度的作用 B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

6．（2013邵阳市）小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 A．反复多次实验查找原因 B．查找实验装置是否漏气 C．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功 D．7．（2013株洲市）用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的 A．ZnSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．CuSO4溶液 8．（2013株洲市）下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的一组是 A B 实验操作用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯实验现象木条复燃烧杯内壁有水珠生成产生白色沉淀烧杯外壁发烫实验结论该无色气体为O2 该气体一定为H2 该无色溶液中一定含有H2SO4 浓硫酸溶于水放出热量（）

C 向某无色溶液中滴加BaCl2溶液 D 将水注入盛有浓硫酸的烧杯中 9．（2013吉林省）下列实验设计方案合理的是 A．用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾 B．用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质

C．用氢氧化钡溶液区分硫酸铵、硫酸镁和硫酸钠

D．用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气 10.（2013镇江市）按下列装置实验，不能达到对应目的的是

加入20.0g CO(CO2) 带火星 Ca(OH)2 的木条浓 NaOH 80.0g H2SO4 溶液 H2O

A．收集H2 B．O2验满 C．配制20%的Ca(OH)2溶液 D．除去CO中的CO2 11．（2013泰州市）下列实验方案设计中，正确的是

A．除去NaCl中少量的Na2CO3杂质，先加入足量稀盐酸，再蒸发结晶

B．检验可燃性气体中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾C．实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数，先加入硫酸，再比较反应前后的质量变化

D．实验室制备干燥、纯净的氢气，用锌与浓盐酸反应，产生的气体经浓硫酸干燥后收集 12．（2013苏州市）食品腐败是由于细菌或霉菌在潮湿、有氧、适温等条件下大量繁殖的结果。若要抑制食品中菌类的生长，下列措施不合理的是．．．

A．干燥 B．密封后高温或低温冷藏 C．用盐腌渍 D．加浓盐酸

13．（2013苏州市）为了验证铁、铜两种金属的活动性差异，如右图所示取2支试管分别进行有关实验，若要观察到现象的显著差异，所用液体合理的是 A．蒸馏水 B．稀盐酸 C．酒精水溶液 D．硫酸钠溶液

学科王14. （2013沈阳市）下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是

A.充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡 B.在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色 C. 该实验的反应原理为FeO+ CO高温Fe+ CO2 D.在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中