2019-2020学年四川省达州市达川区七年级（上）期末语文试卷
一、积累与运用
1. 下列词语中加横线字注音完全正确的一项是（ ） A.钦差（qīn） 御聘（pìng） 热忱（chén） 莽莽榛榛（chēn） B.企盼（qǐ） 匍匐（pú） 秕谷（bǐ） 莽莽榛榛（mǎng） C.殉职（xún） 庇护（bì） 粗犷（guǎng） 骇人听闻（hé） D.卖弄（nòng） 弄堂（nòng） 劳累（1èi） 硕果累累（léi）
2. 下列词语书写错误最多的一项是（ ） A.麻木不仁 迫不及待 所作所为 混为一谈 B.喜出忘外 珠丝马迹 据为已有 畏罪前逃 C.神彩奕奕 花团锦簇 人迹罕至 众目睽睽 D.不求胜解 水波粼粼 见异思迁 油然而升
3. 下列句子中加横线成语运用恰当的一项是（ ）
A.李华对小伙伴们说：“我现在有一件很重要的事情要讲，请大家一定要洗耳恭听。” B.一到节假日，达州的大寨子公园、莲花湖湿地公园，可真是人声鼎沸，热闹非凡。 C.我们每年都在这里植树，现在呢，这些树已是花枝招展，鸟儿也回来了。 D.《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.止咳祛痰片是我厂里的新产品，它的主要成分是桔梗、贝母、氯化等配制而成。 B.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
C.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
D.能否切实地提高学生的综合素质，是能否成功创建文明校园的关键。
5. 下列关于名著知识及文本内容表述有误的一项是（ ）
D.《杞人忧天》讽刺了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的人，其主要原因是缺乏起码常识和经验，抑或是对事物的认识不够、了解不够。
6. 下列关于文学及文化都课表述有误的一项是（ ）
A.律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。
B.古人称谓有谦称和尊称之别：“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞。“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
C.寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。蒲松龄的《狼》就是一则耐人寻味的寓言故事。 D.谪，封建王朝官吏降职或远调；《闻王昌龄左迁龙标》中的“左迁”，也指降职远调。
7. 下列句子的标点符号使用不正确的项是（ ） A.参观张爱萍故居，你是寒假去呢，还是暑假去呢？ B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C.雨是最寻常的，一下就是三、两天。
D.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” 二、文言文阅读
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ﹣﹣﹣（《诫子书》诸葛亮） 【乙】金溪民方仲永，世隶耕①．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就③，其文理皆有可观者。邑人④奇之，稍稍宾客其父⑤，或以钱币乞之。父利⑥其然也，日扳⑦仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然⑧众人矣。” ﹣﹣﹣﹣（《伤仲永》王安石） 【注】：①[隶耕]耕田为业。②[收族]和同一宗族的人搞好关系。③[就]完成。④[邑人]同县的人。
⑤[宾客其父]以宾客之礼对待他的父亲。⑥[利]认为有利可图。⑦[扳]通“攀”，牵。⑧[泯然]特点完全消失。 （1）下列加横线词意义和用法不同的一项是（ ）
A.将复何及复到舅家问焉
B.淫慢则不能励精不能称前时之闻
A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》C.夫君子之行不能称前时之闻 《狗?猫?鼠》《二十四孝图》《五猖会》等都是其中的作品。
D.静以修身或以钱币乞之
B.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记叙了作者高开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
C.《散步》一文告诉我们，幸福的家庭是能够给每个家庭成员带来幸福感的，在家庭矛盾中，长辈一定要谦
（2）下列加横线字中意思没有古今差异的一项是（ ）
让小辈。
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A.不能称前时之闻 C.非淡泊无以明志
B.险躁则不能治性 D.或以钱币乞之
③陆游的《十一月四日风雨大作》中“________，________”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 ④七年级（1）班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《＜论语＞十二章》中的“________，________”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。 四.现代文阅读
我尽了最大的努力我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个“书呆子”，在50年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。一天，我与我的父亲提起了那件事，他问我：“你为什么拒绝？”我很不自信地回答说：“唉，我是不会赢的。”父亲看着我，一字一句地说：“在你的一生中，如果你老是想着别失去什么，那么你就什么也得不到，老是怕失败，也就会一事无成。努力了，失败了，没有什么丢人的，因为无论什么时候，也无论在什么事情上，总会有人比你更好。可是你也有比别人好的地方。”父亲的话激起了我的自信心，我决定竞选学生会主席。我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意，我们在每块黑板上都写上诸如“选大卫，没错的”等口号，开着我父亲的一辆车在校园里到处宣传，车顶上也画满了宣传画。在正式选举前的最后一天，每位候选人都要发表演说，轮到我发表演说时，我一点也没有紧张，我情绪激昂、热情洋溢地发表了我的演说，赢得了最热烈的掌声。我得了比其他候选人多得多的选票，我获得了胜利。在高中的时候，我发现那是人的一生中自高自大的一段时光，老是觉得自己什么都懂，觉得父母一无所知。有一天，父亲像个孩子津津有味地说：“我刚才细细观察了一窝大黄蜂，它们身上有好多寄生虫，样子就像龙虾似的。”我淡淡地说：“噢，那很有趣呀。”可是心里想的却是：“你知道什么呀。”几年以后，我选学了生态学，在看一本书时我发现一种寄生虫叫“拟蝎”，样子就像龙虾，我突然想起了父亲说的话，不由得一阵羞愧。16岁那年，我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书，那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍，我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金，为了能得到奖学金，我必须努力保证学习成绩在班上前20名。第二年，我收到了女朋友的一封信，信中说她喜欢上了另外一个小伙子，我立即搭乘一辆车回到了多伦多，我要把她赢回来，可是她不肯回心转意。我的情绪一落千丈，到期中考试时成绩一塌糊涂，我给父亲打电话说：“我可能得不到奖学金了。”父亲在电话中说：“大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪大眼睛对我说：‘我尽了最大的努力！’”他知道我没有把心思全放在学习上。我羞愧难当，又开始认认真真地读书，把一切全抛到脑后，很快，我的成绩又上去了，而且也得到了奖学金。我是苏祖基家族中的第一个大学生，而且我今天也取得了一些成绩，我敢说，如果没有我父亲的教育，我肯定是一事无成的。
（1）这篇文章为了表现父亲对我的教育，总共选择了几个典型的事例？试用简洁的语言加以概括。
（2）第5自然段为什么要详细记叙我参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现，同时还交代竞选获胜的结果？
（3）文中两次写到自己羞愧，其中第一次是因何而羞愧？第二次是因何而羞愧？
（4）第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话，仔细研读第4自然段，联系自己的生活体验谈一谈你对这番话的理解。
（5）本学期我们在课内也有幸遇到了这样一位在生活中给予孩子勇气的父亲，请细读下面的链接资料，说说作者获得了什么人生经验？并结合自己目前的学习困难，说说你由此获得了怎样的学习经验？ 【资料链接】
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我
（3）下列选项对文意表述不当的一项是（ ）
A.甲文作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。
B.乙文作者极写仲永幼时天资过人，这与后来“泯然众人”形成了强烈对比，有力地突出了“伤”的主题。 C.乙文先扬后抑，跌宕多姿。采用这种写法的好处是：表明作者对方仲永的父亲“不使学”的错误做法的否定和批判态度，使前后形成强烈对比，有力地突出了文章的主题。
D.甲文是诸葛亮的名篇，集叙事、议论、抒情为一体，循循善诱，敦敦教诲，期待殷切。
（4）用现代汉语翻译下面的句子。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（5）《伤仲永》讲述了一个怎样的故事（请概括作答）？这个故事很好地证明了《诫子书》中哪句话所阐明的道理？
故事概括________ 句子是________
（6）两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？请结合甲乙两文内容具体谈谈。
观点相通之处：________ 根据（或理由）：________ 三.诗歌浅析及诗文默写（共8分）
阅读下面一首诗，回答问题。 书湖阴先生①壁 王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。 【注释】①湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼：推开门。 ①这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
②请你展开合理想像，用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。
古诗文默写
①王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：________，________。
②岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：________，________。
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便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么长。 ﹣﹣《走一步，再走一步》
感悟冬天
①冬是穿着素服的白衣天使，它优雅恬静，让您感悟到它圣洁又亲切。
②初冬，绿树慢慢变成灰褐色，风也变得尖啸而寒冷刺骨，花谢果落了，只有菊花还在寒风中摇曳。沿路的树叶变得枯黄而纷纷落地，冬天便这样来了，而且愈来愈寒冷。
③一棵棵光秃秃的树枝，在寒风中吹着口哨，周围是一片寒冷，一片静寂，你是否感悟到在那枯叶覆盖的大地之下又蕴藏着深厚的新的生命？树枝虽是光秃秃的，但树的根却深深地扎在土层中，汲取养料，在静寂中积蓄力量，一旦春天到来，这种新的生命力便勃发出来﹣﹣先是那临岩怒放的迎春花，再是那如火似霞的桃花，然后是如燎原之火的百花次第开放。
④当冰雪覆盖着大地，冬以坚冰窒息的小泉、小溪，一任飞雪铺天盖地时，大地茫茫，举目皆白。这时，别以为周围只有单调的苍白和乏味的冷寂，也不要以为万物一切都回归了自然，它们之中，还有不畏严寒而傲霜斗雪的英勇之士，梅花就是“香自苦寒来”的。为此，谁又能否认冬同样是生命旺盛的竞技场？从这里，可以丈量一个不息生命的厚度，可以洞烛一切灵物的纯度。透过冬的冰层，可以发现冬的天地最明亮。冬是幽静安宁的季节，但不是安眠，而是一种积蓄酝酿。这时，我想起古人说的一句话：“夏天可畏，冬天可爱。”
⑤冬，它浓缩了一春一夏的欢乐与热情，抒写着一串串秋的盈盈豪情，它用你对大自然殷切的期待而凝结成亮丽剔透的六角形诗帆，洒向空旷的大地，预示着来年的喜讯。
⑥冬，深藏着春夏秋的真情实意，用多彩的笔勾勒出写意的横竖撇捺点，展示出冬的意蕴。你若嫌其苍白单调，那就得用心去感悟它。走进冬的怀抱，需要有与寒风暴雪搏击的勇气和信心，需要能忍受冬的冷酷。冬没有百花争艳的烂漫，也没有莺歌燕舞的活泼，面对冬，需要的是勇往直前不懈搏击！
⑦我的视线注意着冬的脚步，看它怎样一步步跨过寒冬走向春。我很赞赏莎士比亚“巢燕未敢来，水仙已先至”的名言。虽手脚冻得难受，但这却是走向温暖之春的必由之路，正如美国诗人斯文本恩所说“春光追蹑残冬笑”。冬的这一“笑”，把我诱入悠适的宁静。我趁冬还在身边，好好体味一下冬的深沉，冬的宁静，冬的圣洁，冬的神韵。
（1）通读全文，说说冬究竟有哪些值得体味？
（2）文章主要运用了拟人的写作手法，请选择其中一处运用这种写法的句子加以品析（要求：先摘录原句，再加以赏析。）
（3）读文段⑥回答，我们应怎样去爱冬？请用简洁的语言加以概括：爱冬需要什么条件？提炼文中原句回答。
怎样去爱冬：________
需要的条件：________；________；________；
（4）将本文与《春》《济南的冬天》比较作答。
本文从冬的来临写起，这与本学期所学的《济南的冬天》一文写法相似，《春》《济南的冬天》重在描绘________，运用了情景交融的手法，本文的写法是写景、议论、抒情有机结合，重在写________。
五、名著阅读及语言综合运用（共8分）
名著阅读
《西游记》主要记叙唐僧师徒四人西天取经路上战胜各路妖魔鬼怪的故事。有人对《西游记》道：“阳光灿烂﹣﹣﹣﹣________，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画？淮安才子________（作者）。”
语言综合运用
（1）光明中学7年级在期末考试结束后，将于2019年1月8日在学生活动中心举办《西游记》研读会，年级组决定以通知形式于12月1日这天提前告知全年级同学，请你以年级组的名义撰写这则通知。
（2）在即将到来《西游记》研读会上，预测同学们对猪八戒这个人物会有两种不同的看法，为此还设置了辩论环节。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、要小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：________
六、写作（40分）请二选其一作文
命题作文：鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中，以百草园和三味书屋为叙事载体，追忆自己的童年、少年生活，流露出深深的怀念之情。在你的生命中，也有一个地方：它也许是童年的游乐场、少年的运动场；它也许是静谧的图书馆，美丽的林荫道；也许是奋斗的教室、炫目的舞台…，这个地方承载了你的经历，见证了你的成长，请你以“有一个地方”为题作文。 要求：
①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得照搬所提供的作文材料；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
半命题：我发现________ 要求：
①把题目补充完整（诗歌、戏剧除外）； ②自选文体（诗歌除外）； ③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
第5页 共16页 ◎ 第6页 共16页
2016-2020兴义阳光书院小升初语文真题试卷545666yyy
