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高一政治必修1经济生活 第一课 神奇的货币 知识点归纳
一、商品
1、如何判断一件物品是商品？（从两方面回答） （1）商品的含义：用于交换的劳动产品。（2个基本条件/特征必须同时具备：用于交换、劳动产品）——重点背诵
（2）商品的2个基本属性（必须同时具备）：使用价值、价值——重点背诵
基本使用价值（表现为：物美、优质等） 价值（表现为：价廉、优价等） 属性 含义 商品能够满足人们某种需要的属凝结在商品中的无差别的人类劳性 动 性质 自然属性，商品与有用物品的共同社会属性，商品的特有属性、本质属性 属性 联系 对立：生产者与消费者不能同时获得商品的使用价值和价值。 商品的使用价值最终归消费者，价值最终归生产者。 统一：商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。 易错（1）有使用价值的东西不一定有价值；有价值的东西一定有使用价值。 点 （2）日常生活中所说的“有价值”是指使用价值，是人的需要方面，而这里所说的价值是经济学范畴的，是人类劳动方面，所以两者不等同。 注意：物品、劳动产品和商品的范围大小比较：物品＞劳动产品＞商品
二、货币
1、货币的产生过程——了解即可
简单的物物交换→扩大的物物交换—→一般等价物的出现——→贵金属金银固定地充当一般等价物（货币产生标志）
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【商品—商品】【商品—商品—商品】【商品—一般等价物（不固定）—商品】【商品—货币金银（固定）—商品】
2、为什么马克思说“金银天然不是货币，货币天然是金银”呢？——理解掌握 （1）这句话的说法是正确的，可以从以下两方面进行分析； （2）“金银天然不是货币”，是因为从货币的产生过程看来，金银不是从一开始就固定地充当一般等价物； （3）“货币天然是金银”，是因为金银具备作为货币的优点：体积小，价值大，易于分割，不易磨损，便于保存和携带。
3、一般等价物的含义/两个特殊功能——背诵 （1）表现其他一切商品的价值； （2）充当商品交换的媒介。
4、货币的含义和本质——重点背诵 （1）含义（是什么）：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （2）本质：一般等价物。
注意：商品、一般等价物、货币的范围大小比较：商品＞一般等价物＞货币，三者有价值（着重掌握） 5、货币的职能
（1）货币的职能的含义：货币在经济生活中所起的作用。——知道即可
（2）货币职能和货币本质的关系：货币本质决定货币职能，货币职能体现货币本质。——懂得区分 （3）内容（5个）——背诵，懂得运用 ①2个基本职能——价值尺度、流通手段；②3个其他职能——贮藏手段、支付手段、世界货币
基本职能价值尺度 流通手段 【最新整理，下载后即可编辑】
含义 原因 特点 影响 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值货币充当商品交换媒介的职能 小的职能 货币本身是商品，具有价值 只需观念上的货币 必须现实上的货币 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，货币执行流通手段职能，原来的商价格。 换 （价格是价值的货币表现） 变成以货币为媒介的商品流通 1）流通手段和商品流通的区别（两者的含义）：
流通手段强调的是货币在商品交换中充当媒介的作用，
商品流通是指以货币为媒介的商品交换（商品—货币—商品，即W—G—W）——
理解性背诵 2）商品生产者生产商品不是为了自消而是为了自销，那么作为生产者应该怎么样？（对生产者的启示）——背诵
答：商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。 3）商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，公式为——必须背诵，懂得计算
商品和服务的价格总额 待售商品总量×价格水平（单价）
流通中所需要的货币量 = ———————————— = ————————————————
货币流通速度 货币流通速度
其他职能贮藏手段 支付手段 世界货币（跨国） 特点 必须足值的金银条赊账买卖、还债、租金、利息、税一般是金银，一些国家的工资 4）流通手段和支付手段的区别：流通手段必须是钱货必须同时进行，支付手段是不同时钱货交易进行——理解记忆 【最新整理，下载后即可编辑】
高一政治必修1经济生活 第一课 神奇的货币 知识点归纳小结(完整资料).doc
