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八年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》同步练习（含答案解析）
一、基础训练
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.佛刹（chà） 更著（zhuó） 万籁（ lài ） 将（jiāng）进酒 ．．．．B.镌（juān）刻 钟磬（qìng） 鸿（hóng）影 无人省（xǐng） ．．．．C.米芾（fèi ） 孤蓬（péng） 拣（jiǎn）尽 卜（bǒ）算子 ．．．．D.驿（yì）外 疏（shū）桐 北麓（lù） 不肯栖（xī） ．．．．2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.缥缈 慢游 曲径 悦鸟性 B.禅院 钟罄 万籁此俱寂
C.孤蓬 零落 斑马 碾作尘 D.驿外 寂寞 疏桐 群芳妒 3、下列加点词语的意思解释正确的一项是（ ）
A.潭影空人心（指人的内心）。 B.此地一（一次）为别。 ．．．
C.谁见幽人（幽居之人）独往来 D.寂寞开无主（没有主人） ．．．．4、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.曲径/通/幽处,禅房/花木/深。 B.此地/一为/别，孤蓬/万里/征。
C.无意/苦争/春，一任/群芳/妒。 D.拣尽/寒枝/不/肯栖，寂寞/沙洲/冷。 5、下列对于诗歌的理解，不正确的一项是（ ）(2分)
A.《题破山寺后禅院》这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。 B.《送友人》一诗抒发了诗人对朋友飘泊生涯的深切关怀和依恋不舍之情。
C.《卜算子·咏梅》这首词运用托物言志的手法和比拟手法，用梅花来表现词人自己的坚贞品质和高尚情操。
D.《卜算子·黄州定慧院寓居作》这首词运用了比兴、象征等艺术手法，以孤鸿为喻，托物言志，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不肯同流合污、坚持操守的心境。
6、文学常识填空
⑴常建，_____代著名诗人。他的诗歌往往以_______________为描写对象，善于用_____________构成幽静的境界。
⑵李白，字_____，号__________，唐朝__________诗人，被后人誉为“_____”。 ⑶苏轼：字_____，号__________，_____著名文学家。与________同是_____派代表，并称“苏辛”。与父_____，弟_____并称为“三苏”,为“唐宋八大家”之一。
⑷陆游，字______，号______。越州山阴（今浙江绍兴）人，______著名爱国诗人。著有《__________》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。存诗九千多首，内容极为丰富。但诗中最突出的主题就是__________精神，唱出了那个时代的最强音。
7.根据课文填空
⑴水击三千里，_______________________，去以六月息者也。 ⑵知不足，______________；知困，______________。
⑶_________________，不必藏于己；_________________，不必为己。 ⑷策之不以其道，_________________，鸣之而不能通其意。
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⑸安得广厦千万间，________________________。 ⑹清晨入古寺，________________。 ⑺________________，但余钟磬音 ⑻此地一为别，________________。 ⑼谁见幽人独往来，________________。 ⑽已是黄昏独自愁，________________。 8.根据理解默写
⑴中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是：_________________，_________________。
⑵《题破山寺后禅院》中写出了环境的清幽又给人人生启示的诗句是_________________，_________________。
⑶《题破山寺后禅院》中写悠长的钟磬音，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：_________________，_________________。
⑷《送友人》中写送别地辽阔秀丽景色的诗句是：____________，____________。 ⑸《送友人》中用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀的诗句：____________，____________。
⑹《送友人》中形容友人行踪飘忽不定，表现诗人对友人依依不舍之情，即景设喻）的诗句是：____________，____________。
⑺《送友人》中化用典故，借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：____________，____________。
⑻《卜算子·黄州定慧院寓居作》中营造夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围的句子是“ _________________，_________________”
⑼《算子·黄州定慧院寓居作》中表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流心境的句子是“___________________，_________________”。
⑽《算子·黄州定慧院寓居作》中直接写出作者孤寂的心境的句子是“ _________________，_________________。”
⑾陆游《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是：_________________，_________________。
⑿陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是： _____________________，_________________。
⒀《卜算子?咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是： _____________________，_________________。 9. 综合性学习
在“最美教室”评比中，学校要求班级布置一个“诗中有画”的墙面，宣传组同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。
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我选__________，理由：______________________________
二、课内诗歌阅读 ㈠阅读古诗，完成下列各题
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1．展开联想和想象，描绘出第二联所展现的画面。
2．品读全诗，说说作者观赏破山寺的景物后，触发了怎样的感情。 ㈡阅读古诗，完成下列各题
送友人 李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1.首联“青山横北郭，白水绕东城”中“横”和“绕”好在哪里？请简要分析。 2.颈联用了什么手法，传达出诗人怎样的情感？ ㈢阅读古诗，完成下列各题
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏 轼
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统编人教部编版八年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》同步练习(含答案解析)
