语文知识竞赛试题答案三年级汇编
一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词,请将广告词中的别字改正过来。6%
1.天长地酒( 久 ) 2.鸡不可失( 机 ) 3.咳不容缓( 刻 ) 4. 百衣百顺( 依 ) 5.骑乐无穷( 其 ) 6.默默无蚊( 闻 ) 二、补充含有“花”字的成语。6%
火(树)(银)花 锦(上)( 添)花 遍(地)(开)花 走(马)(观)花 花(好)(月)圆 花((团)(锦)簇 三、选择题。15%
1.下列词语中只有( C )不是指真正地用眼睛看。 A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视 2.下列与众不同的词是( A )
A.供销社 B.出版社 C.文学社 D.通讯社 3.汽车对运输正如渔网对( C ) A.编织 B.江河 C.捕鱼 D.劳动
4.“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关( B ) A.李白 B.勾践 C.诸葛亮 D.项羽
5.在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择,填到下列诗句中。
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(1) 青 山郭外斜(2)月 黑 雁飞高(3)一骑 红 尘妃子笑 (4)春风又 绿 江南岸(5)日照香炉生 紫 烟 6.下列词语中只有( C )不是指真正地用眼睛看。 A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视
7.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是( A ) A.杜甫 B.李白 C.白居易 D.陆游
8.《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫( B A.孙悟空 B.齐天大圣 C.孙行者 D.美猴王 9.被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市( C ) A.上海 B.南京 C.香港 D.澳门 10.“能说会道”中的“道”的意思是( B ) A.道路 B.说.讲 C.方向
11.下面各组词语中,表示人物神态的是( C )组。 A.全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿 B.全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙 C.全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色 D.全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍 四、写出下列古诗句所描写的季节。8%
1.接天莲叶无穷碧( 夏 ) 2.独钓寒江雪( 冬 )3.万条垂下绿丝绦( 春 ) 4.霜叶红于二月花( 秋 )第 2 页 共 24 页
)
五、成语林15%
1.写出表示颜色的成语3个: 万紫千红 柳绿花红 青红皂白 唇红齿白
2.写出带“心”的成语3个: 心花怒放 胆战心惊 提心吊胆 万众一心 3.写出带“海”的成语3个:人山人海 天涯海角 海阔天空 海誓山盟 4.写出“不~不~”的成语3个:不三不四 不冷不热 不慌不忙 不清不楚 5.写出描写春天的成语3个:阳春三月 春暖花开 莺歌燕舞 柳暗花明 六、请在下面的描述中写出故事的名称。7分
1.她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。( 卖火柴的小女孩 )
2.他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。( 皇帝的新装 ) 3.幼时的它是孤独.可怜的,常受小动物们的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了让人羡慕,让自己惊讶的结果。( 丑小鸭 )
4.这是一个难以置信的故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他过上了幸福的生活。 ( 青蛙王子 )
5. 你读过下列神话,民间故事吗?知道主要写谁吗?把人物补充进题目:如《嫦娥奔月》、《盘古开天地》、《精卫填海》、《牛郎织女》。 七、阅读短文,回答问题。(18分)
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我赞美紫罗兰
我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。// 紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。//
紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:\不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。\哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。//
啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生
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活,我赞美紫罗兰!//
1.给短文加个题目,写在文钱的横线上。 2.短文的结构方式是____ ①_______。
①总起--分述--总结; ②总述--分述; ③分述--总述。 3.短文开头的特点是点题、引起下文、点明中心。短文结尾的特点是照应题目、点明中心。开头和结尾的关系是首尾呼应。
4.第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的( 颜色 ),接着写了紫罗兰花的( 形状 ),最后写了紫罗兰花的( 香味 )。 5.根据分好的段落,概括出每个意义段的段意。 第一段:我赞美紫罗兰 第二段:紫罗兰的叶和花 第三段:紫罗兰的生命力强
第四段:紫罗兰默默地美化人们的生活。 6.用“~~~~”画出概括短文中心的句子。
7.短文中画横线的句子,在文中起的作用是_①___。 ①概括这段内容。 ②点明这段中心。 八、习作●表达(25分) 校园的春天 (家乡的绿茵园)
要求:①仔细观察校园的春天(或绿茵园)的景色,抓住几处有代表性的景物,把特点写出来。要在字里行间融入自己的感情。②要按一定的顺序写。
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