第7课 环节 学 生 【学习目标】 学 习 隋唐的文学艺术 内 容 及 要 求 学情预设 1、 知道诗仙李白、诗圣杜甫、白居易及其代表作。 2、 掌握隋唐时期的书法、绘画。 明 确 目 标 【重难点】：诗歌的黄金时代 【学习方法】自主学「习，小组交流，合作探究 【学科渗透法制教育】： （说明：基础内容，独立预习完成，请学生在书本上勾画和标注） 一、 诗歌的黄金时代 1、 近 是我国诗歌的黄金时代，流传下来的就有 首。 2、 代表：唐代诗坛涌现了许多优秀的诗人，人称“诗仙” 的 作品最多的 、人称“诗圣”的 等是其中杰出代表。 、诗歌 二、 书法与绘画 1、 书法：著名书法家 书， 疋 向 自 学 2、 绘画：唐初画家 家 a 、 、 的草书，各成一体。 的楷 以人物故事画著名，盛唐画 ，人物画和山水画造诣很高，被后人成为 ?? r 。 三、 敦煌莫「高窟 1开凿于 时期的 是 我国最大的石窟艺术，也是世界艺术的瑰宝。 四、 音乐「和舞蹈 1、 隋朝的 名的音乐家。 2、 隋唐时期的舞蹈有雄 劲的健舞和柔和婉转的软舞，唐代的 和唐朝的 是当时著 《 》、《 》是其中的代表 检 查 讨 结对子检查“定向自学”阶段的各个小题，将疑难问题进行组内「讨论， 不论 能解决的问题作好标记。 (说明：本环节主要以小组协作的形式共冋完成) 1、 提出自学过程中组内未能解决的问题，全班讨论解决。 2、 能力大比拼：让学生快速记忆“定向自学”各题，以小组为 单位进展 示 反 行展示。 馈. 3、 合作探究，拓展提升(小组协作完成后派代表发言) 问题：本课的思考 ir 1、学生反思： (1 )说体会： ( 反 思 总 结 2、教师反思： 2 ) 说 收 获： 第9课 辽、夏与北宋的和战【学习目标】 1、辽、北宋、西夏政权的并立； 3、 宋夏和议。 2、瀆渊之盟;
贵州省六盘水市第十三中学七年级历史下册第五单元7隋唐的文学艺术导学案(无答案)岳麓版
