《3-6岁儿童学习与发展指南》复习要点（五大
领域）
健康领域
1、《指南》中健康的定义是什么（P55)
答：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 2、幼儿身心健康的重要标志是什么(P56)
答：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。（也是其他领域学习与发展的基础。）
3、 健康领域的学习与发展对幼儿的价值体现在哪些方面(P56) 答：（1）对于个体而言，幼儿在健康领域的学习与发展，是幼儿身体和心理发育与健康发展的需要，是实现幼儿全面和谐发展的基础，同时也能为其一生的健康打下良好的基础。
（2）对于社会来说，幼儿在健康领域的学习与发展是社会发展的需要，幼儿健康水平的提高，是人口素质提高的基础环节，也体现出人类的进步与社会的发展。
4、健康领域中所包含的子领域(P57)
答：健康领域中包含身体状况、动作发展和生活习惯与生活能力三个子领域。
5、健康领域中各子领域的发展目标(P57) 答：（一）身心状况：（1）具有健康的体态
（2）情绪安定愉快 （3）具有一定的适应能力
（二）动作发展：（1）具有一定的平衡能力，
动作协调、灵敏
（2）具有
一定的力量和耐力
（3）手的
动作灵活协调
（三）生活习惯与生活能力：（1）具有良好
的生活与卫生习惯
（2）具有基本的生活自理能力 （3）具备基本的安全知识和自我保护能
力
6、成人应为幼儿提供怎样的生活环境
(P67)
答：（1）为幼儿提供一个安全、卫生、
有利于生长发育的物质环境 ，照顾好幼儿的日常生活，这直接关系到幼儿正常的生长发育与身体健康。
（2）为幼儿提供一个温暖、轻松、支持
的心理社会环境，使幼儿感受到成人给予的尊重、理解、关爱和接纳，使幼儿愉快地生活和活动，并形成安全感和对成人的信赖，这有助于幼儿心理的健康发展。
7、幼儿体育活动的核心目标为实现这一目标，我们可以从哪两方面入手（P70）
答：提高幼儿的身体素质是幼儿体育活动的核心目标。
（1）以幼儿身体素质为切入点，有目的、有计划地开展适合于幼儿的体育活动。
（2）有目的地将幼儿基本动作的发展与身体素质的提高有机结合起来。
8、围绕幼儿运动中的安全，我们应重点关注哪些方面（P73）
《3-6岁儿童学习与发展指南》复习要点(五大领域)
