教学资料参考范本
幼儿园小班语言教案：美丽的夏夜(四篇)
目录：
幼儿园小班语言教案：美丽的夏夜一
幼儿园小班语言教案：脚步声二
幼儿园小班语言教案：荷花娃娃三
幼儿园小班语言教案：菲菲生气了四
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幼儿园小班语言教案：美丽的夏夜
一
【活动目标】
1、体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。
2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。 【活动准备】
1、关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。 2、散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。 【活动过程】 一、开始部分：
组织幼儿谈话导入活动：美丽的夏夜
1、小朋友，你白天做什么？晚上又在做什么？（幼儿讨论回答）。
2、你们喜欢夏天的夜晚吗？为什么？（幼儿讨论回答） 3、夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么？听见什么？ 二、基本部分：
1、引导幼儿欣赏散文诗《会飞的星星》。 请幼儿欣赏散文诗，然后回答问题。
提问：你在散文里听到了什么？夏天的夜晚有哪些小动物在活动？（幼儿讨论回答）
2、出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么？他们都在干什么？教师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。（可请幼儿重点对答散文的前两句）感受散文的语言美及夏夜的美。
提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢？
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学习句子：没有……没有……没有…… 3、鼓励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。
幼师可播放歌曲《萤火虫》，鼓励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。
4、区分白天、黑夜
出示白天、黑夜活动挂图：（同幼儿课本） 请幼儿观察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜？ 他们分别在做什么？（启发幼儿大胆回答） 三、活动延伸：
组织幼儿手工活动“夏夜的星空”，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装点夏夜的天空。
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幼儿园小班语言教案：美丽的夏夜(四篇)
