学习目标:1. 能熟读各部分中的词和句子。
2.理解课文各部分的要求和目的。.
学习重点:能用本节课的词汇熟练练习对话。 课前预习:
1.I can read:我能自学3a,并从中找出生词短语和句子大声朗读。
2.I can write:我是小小速记王,能快速而准确地记住活动3a中的生词和短语。 3.I can say:我能用活动4中的的对话练习。 课内探究
(一)、自主学习
1汉译英。(on P27)
看电影________________ 在6点钟________ 想做某事________ 读书________ 等待________ 那听起来很好。________________. 你正在做啥?______________ ?你想去看电影吗?__________________? 他正在等待什么?__________ ?他们正要去哪?________________? 2. 写出下列单词的现在分词形式。
catch________think________drink________learn________clean________throw_______draw________read_______wait________tell________eat________carry________worry_say________play________listen________visit______water_open_______ come_______make________take________write______give______ride_____have_______swim_______get________begin_______shop______sit_____run________put_________ stop_____ (二)、 合作探究 1.完成3a, 3b 的内容.
2.利用3a中的单词,做替换练习 3.小组竞争,展示成果 (三)、 研讨交流 1. 大声读3a 部分. 2. 猜出3a 中的动物.
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3.仿照3a .做猜动物游戏. (四)、师生互动 表演猜动物游戏 (五) 拓展延伸
根据汉语提示完成下列句子,每空一词。 1.不要让我等太长时间。
Don`t _______ me _______ for a long time . 2.你经常给你父母写信吗? Do you often ________ _______ your. 3.他们正在吃午饭吗?
_________ they _______ ______ now? 4.你能把那些照片给我看一下吗?
Can you ______ those ________ _______ me,. 5.你什么时候去加拿大?
_______ do you ________ to ________? 二.用括号呢内所给案词的适当形式填空。 1.Look! your sister _______(do) her homework. 2.Lister! our music teather _______ (play) the guitar. 3.Now the students ________ (have) English . 4.—Where is jim?
—He ________ (clean) his bike in the garden . 5.They ________ (not watch) TV now .
课后巩固
(一)、句型转换。 1.Jenny is running. (改为否定句)___________________________________
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2.Tom is looking at a picture. (改为一般疑问句,并做出肯定回答) ___________________________________
3.We’re reading English in the classroom.(提问 )_____________________________
4.The girls are playing over there.(就划线部分提问) ____________________________
5.We’re talking to our friend划线部分提问) (二)、根据汉语提示完成下列句子。 1.They`re ________ (游泳) over there.
2.There are two big _______ (水池) behind our school. 3.—what are they doing ? —They`re ________ (买东西)。
4.There are a lot of _______ (活动) in our school every year . 5.My uncle works in the ________ (西方) of china. (三)、用所给词的适当形式填空。 1.Here ________ (be ) your books . 2.Thank you for _______ (come) to see me . 3.Some of the _______ (photo) are very beautiful. 4.Monday is the _______ (two) day of a week. 5.They have fun ________ (play) soccer. 作业布置:做 A 选作 B 课后反思
本节课的成功和亮点 _________________________________
本节课需要改进和注意的地方________________________________________
Unit 6 I’m watching TV. 导学案
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第4课时
主备人: 审核人: 审核时间:
学习目标:1. 能熟读各部分中的词和句子。
2. 能仿写一篇描述自己喜欢的动物的短文。 课前预习:
1.I can read:我能熟读各部分中的词和句子。 2.I can understand:理解课文各部分的要求和目的。 课内探究
(一)、自主学习
认真阅读理解短文,并回答(3a on P29)的问题. (1).What is Mike doing in the first photo?
(2). What is Mike doing in the second photo?____________________________ (3).Where is Mike swimming?__________________________________ (4). What is his sister doing?___________________________________ (5) Where is Mike playing basketball? ________________________________
翻译下列短语(3a on P29)
感谢做某事 ____________ 在第一张照片 ___________ 打篮球_________在学校_________ 在第二张照片____________在家__________ 吃晚饭___ 做她的家庭作业____________看电视_________ 电视节目_______读报纸 (二)、合作探究
1.完成1a ,将动物和形容词一一对应起来. 2.根据图片,自己造句. Eg: I think pandas are cute. (三). 交流研讨
1.完成听力1b ,1c 部分. 2.核对答案,个人和小组相结合.
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(四) 师生互动 1. 大声读1d 部分.
2.有你的同桌谈论你所知道的动物. 3.展示新对话. (五)、拓展延伸
句型转换。
1.Uncle Li_reading _a__newspaper_.(对划线部分提问) ______Uncle Li _________
2.Tom doesn`t watch TV every day .(用now 替换every day 改写句子) Tom _________ ________ TV now. 3.I am doing my homework .(改为一般疑问句) _______ you doing _______ homework. 4.They`eating lunch at school.(对划线部分提问) _________ _________ they eatjing lunch. 5.We want to go the movies .(用let改写句子) ________ _________ to the movies.
根据句意完成句子。
1 我正在写作业。_________________________________________________. 2 你正在干什么?我正在看电视。_____________________________.
3谢谢你帮助我。_________________________________.
4这儿是一些我的家庭照片。_________________________ .
5 在第二张照片上,我正在游泳池游泳。____________________________
课后巩固
用所给动词的适当形式填空
1.The little boy__________(eat) a big apple now. 2. Look! Dave and Mary __________(dance).
3. ---__________he__________(watch)TV?---No, he isn't. 4. She ___________(not do) her homework. She's reading.
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