教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是本站分享的幼儿园健康领域《病毒来了我不怕》教案，希望能帮助到大家!
幼儿园健康领域《病毒来了我不怕》教案
活动目标
初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备
冠状病毒等图片、金粉、喷壶
活动过程
一、问题导入，引出“冠状病毒”
教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢?(幼没有)是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢?(幼呆在家里的时间更多一点)
师你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)
师总结小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……
引导幼儿思考人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温;引出“冠状病毒 ”。
师这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(教师可出示病毒图片)
教师出示“冠状病毒 ”图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼两只)它们手里拿的是什么啊?(幼皇冠)它们有几只脚呢?(幼八只)
(2)这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼像花瓣)
(3)大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法
教师讲述冠状病毒的危害。
师冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。
通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏 1喷嚏雨
玩法(1)师有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。
2024年幼儿园健康领域《病毒来了我不怕》教案
