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感统训练也要贯穿ABA行为训练法，比如让孩子做5次滑板，就奖励他玩几分钟他最喜欢的蹦床，蹦几下又滑板几下，化整为零，只要滑板的总数达到效果是一样的。 第二、交叉进行。
要孩子一口气反复做完某个项目，孩子会觉得单调泛味，会抗拒配合，而每项运动交叉进行则丰富多彩，适合孩子的特点。比如，滑板几分钟，攀爬几分钟，蹦床几分钟，跳羊角球几钟只要整节课都处于运动中，就可以达到要求的效果。 第三、营造快乐的气氛。
孩子要感受到运动的快乐，做感统才有效果；孩子的配合，听指令和社交障碍才能得到改善，特别是在快乐中孩子的语言更易得到发展，因此家长要像做单训一样在旁边不断地鼓励，奖赏孩子。比如，孩子滑板、跳蹦床或羊角球时，要唱“两只老虎，两只老虎跳得高，跳得快”滑板时，在旁边也喊“小鸟撞飞飞飞”“加油，加油，真棒！” 第四、营造竞争的气氛。
孤独症孩子没有竞争意识，自行其事，因此，要找几个小朋友和他一起竞争，家长们在旁边加油，呐喊，助威。 第四、变换环境。
室内、室外交叉进行，孩子才有新鲜感。比如上午在感统室内做，下午在榕树下面做投篮、骑车，来回持物跑、跳格子、走平衡木、抛球、滚球、踢球、滑滑梯、玩转盘、蘑
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菇车、提物走直线，晚上去散步、跑
步，走健康路、去福利院儿童楼前面滑梯等。 第五、形式要多样。
有些家长误以为做感统就是感统室里面用哪能点器材，做那几样项目，如果光光做感统室内那几个单调的项目，是达不到训练效果的。家长要开动脑筋，就地取材，变换不同的形式。其它形式的感统有： 1、公园里的荡秋千、独木桥、跷跷板、转盘、滑梯、滚草地、翻跟斗等，场地开阔，造型新颖。
2、游乐场的充气淘气堡、碰碰车、电动火车、飞船、摇马等。 3、各类社区健身器材
4、赤脚走草地、赤脚走石头铺的健康路。
5、 走商场的电梯，观光电梯等。手脚爬 手膝爬 匐爬 6、爬：倒退爬
7、跳：单脚跳、前跳后跳、双脚跳、跳障碍物、跳格子、跳、绳、跳砖块
8、球 ：接球、趴地推球、抛球、赶球、抛接球、踢球、滚球、抛枕头
9、抛：抛玩具、抛软东西、前滚翻 10、滚翻：后滚翻床上、地毡、草地上滚 11、头顶物走、端东西走、端水走 12、单杠、双杠
13、提重物走直线、提重物走平衡木
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感觉统和训练方法 感觉统合训练简案 (一) [教学名称]大滑板上的倒溜滑梯
[适用范围]前庭不足\\\\平衡感不足\\\\本体感不足 [基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车上头朝下,大滑板的高处向下滑行.
[注意事项]头部向下滑行时,儿童易害怕,可以在滑下后到达位置处用软垫保护他的安全.不强迫做,要尽量增加兴趣.
[训练时间]每次约30分钟,每周进行.
[延伸活动]在下滑的地方放一些小球,在滑行中让儿童抓球.......对儿童手眼协调及运动企划能力的训练很有帮助. (二)
[教学名称]圆形滑车游戏]
[适用范围]前庭重力不足\\\\本体感不足
[训练方法]俯卧在圆形滑车上,用双手力量往前或往后划行,或左右旋转.俯卧在圆形滑车上,用双脚用力蹬墙......
[训练时间]每次约10---15分钟
[延伸活动]急旋转,让儿童坐在滑车上....... 感觉统合训练计划一
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前庭平衡 *重度异常
1、大滑板游戏，小滑板游戏30分钟 2、吊缆游戏15分钟
3、大陀螺游戏 5分钟 4、 大龙球10分钟，每周5-6次 *轻中度异常
1、大滑板+小滑板30分钟 2、吊缆游戏10分钟 3、大陀螺游戏 5分钟 4、踩踏石游戏10分钟 5、大陀螺游戏 5-10分钟，每周3-4次 *家庭训练游戏
1、小滑板游戏10-15分钟
2、趴地推球50次/天，逐渐增加至500次/天 脑神经生理抑制困难 *重度失常
1、大滑板游戏，小滑板游戏30分钟 2、大龙球的按摩挤压10分钟
3、万象组合----跳、爬、钻、投 4、乌龟垫10分钟，每周5-6次 *轻中度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、大龙球的按摩挤压10分钟 3、万象组合----跳、爬、钻、投10分钟，每周3-4次。 *家庭训练计划
1、趴地推球50次---500次|天 2、多玩沙、水、土、每周1次 3、深呼吸：每天睡眠前深呼吸 4、听一些节
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奏慢的音乐 5、慢拍球游戏 触觉防御 *重度失常 3、大龙球游戏10分钟 *轻中度异常
1、小滑板游戏30分钟 2、吊缆游戏15分钟 3、大龙球游戏10分钟 *家庭训练计划
1、按摩球游戏10分钟 2、抓痒游戏5分钟 3、多洗澡、按摩、挤压游戏 4、多做户外活动 5、用暖风机吹头、身体、多用梳子梳头
1、小滑板游戏30分钟 2、吊缆游戏15分钟 感觉统合训练计划二 发育期运用障碍 *重度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、跳袋10分钟 3、跳床10分钟 4、万象组合--跳、走、爬、钻、投15分 钟
*轻中度失常
1、大滑板、小滑板游戏30分钟 2、跳床10分钟 3、羊角球10分钟 4、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分 钟
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K12学习感统训练教案
