in 1977 that 29% of the professes and 23% of the graduating students were left-handed---while lefties represent less than 10% of the general population.
Finally, left-handers may be more stubborn and impulsive( 冲动的) than right-handers. And they are more likely to suffer from problems such as stuttering( 口吃) and a difficulty in reading called dyslexia. The problems are more serious in left-handed persons who have been forced to favour their right hand. Doctors insist that one should never try to change a child’s hand preference.
52、What does Left-handers International aim to do for left-handers?
A. To create new jobs B. To promote equality
C. To show discrimination D. To study hand preference
53、According to recent studies, when is hand preference formed?
A. Before birth B. At birth
C. At age three D. At age six
54、Compared with right-handers, left-handers______
A. are less creative B. are more easygoing
C. have a better sense of space D. do better in most professions
55、Left-handers are advised to stick to their hand preference because_____
A. it is fun and comfortable to be left-handers
B. the left hand is just as good as the right hand
C. it is difficult for them to switch to the right hand
D. changing hand preference may cause serious problems
V. Daily Conversation (15 points )
Direction: Pick out appropriate expression from the eight choices below and complete the following dialogue by blacking the corresponding letter on the Answer Sheet.
A. I know a good place B. You’re welcome
C. Not really D. Have something to drink
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E. Any one F. There’s nothing good
G. Any suggestion H. Yes Why
July: Are you free this evening?
Jack:____56____?
July: Shall we go and see a movies?
Jack: I love movies, but ____57____ at the moment. What about going to a concert?
July: Sure, I’d love to. ____58____?
Jack: Here is a good one, Mozart and Brahms. It’s on at the Festival Hall. Shall we go to this concert?
July: Fine. We’ll go to this one. Do you want anything to eat now?
Jack: No, I’m not hungry.
July: Well, let’s ___59___ instead.
Jack: ___60___ for that. Let’s go.
July: Good! Let’s go.
VI. Writing (25 points )
Direction: For this part, you are supposed to write an essay in English in 100-120 words based on the following information. Remember to write it clearly.
61. 你 (Li Yuan ) 负责组织一次班级郊游活动，请根据以下体术写一份通知： l 本次郊游的时间和地点; 2 郊游的具体活动内容
3 要求各自准备一道菜或点心与大家分享;
4 列出必带物品，如：相机、雨衣/雨伞、遮阳帽、手电筒等; 5 感谢大家的合作。
2012年成人高等学校专升本招生全国统一考试 英语试题答案及评分参考
I. Phonetics ( 5 points, one point each ) 1.C 2.B 3.A. 4.B 5.D 1-5 C B A B D
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II. Vocabulary and Structure (15 points, one point each ) 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D 6-10 C D A B D 11.D 12.C 13.B 14.A 15.C 11-15 D C B A C 16.B 17.C 18.A 19.D 20.A 16-20 B C A D A
III. Close ( 30 points, two points each ) 21.B 22.A 23.C 24.A 25.D 21-25 B A C A D 26.C 27.B 28.A 29.B 30.D 26-30 C B A B D 31.A 32.C 33.D 34.B 35.C 31-35 A C D B C IV. Reading Comprehension (60 points, three points each ) 36.C 37.B 38.A 39.D 40.C 36-40 C B A D C 41.A 42.B 43.D 44.C 45.A 41-45 A B D C A 46.B 47.A 48.A 49.D 50.C 46-50 B A A D C 51.B 52. B 53.D 54.C 55.D 51-55 B B D C D V. Dally Conversation (15points, three points each ) 56.H 57.F 58.G 59.D 60.A 56-60 H F G D A VI. Writing (25 points )
写作评分标准
一. 评分原则
1. 本题总分为25分，分五档给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后根据该档次的具体要求给分。 3. 纳入第五档次的作文应取得至少两位阅卷教师的认可。 4. 字数不足100或超出120的，酌情扣1分-2分。
5. 拼写与标点符号的标准性视其对表达的影像程度予以评分。英、美式拼写均可。
28
6. 如书写较差，以至影像表达，将分数降低一个档次。
二. 评分标准：
第五档
(21分-25分)
很好的完成了试题规定的任务。
主题突出;内容充实，层次分明;行文流畅;使用了丰富的语法结构和词汇;基本无语言错误。
第四档
(16分-20分)
较好地完成了试题规定的任务。
主题明确;内容完整，层次清楚;文字连贯;语法结构有变化，词汇比较丰富;有少量语言错误。
第三档
(11分-15分)
基本完成了试题规定的任务。
主题不明确;内容尚完整，有层次;语句较通顺;虽有不少语言错误，但不影响内容表达。
第二档
(6分-10分)
未能按要求完成试题规定的任务。
主题不明确;内容不完整，层次不清;缺少连贯性;语句欠通顺;有较多的语言错误，影响了内容表达。 第一档 (1分-5分)
未完成试题规定的任务。
明显跑题;内容贫乏，结构层次混乱;语句不通顺;有严重的语言错误。
29
0分
所写的内容与试题要求毫不相关，语句混乱，无法理解。
6、解析：其实此题目考察我们两个短语的区别：can not help + doing sth忍不住做某事； can not help (to)do sth不能帮助做某事。请你密切注意前面一个短语的help就不是其本来意义，后面一个短语才是help的本来意义，不定式的to可以省略。所以这就是出题人经常考察的高频语言点。根据题干句子大意，我们知道此处应该填入ING形式，不打“情不自禁、忍不住”的意思。答案是C。 再者根据“连词 =
谓语个数—1”空格处填入的是动词不能用来作谓语了，需要的是动词的非谓语。A选项是一定用来做谓语的，当然排除；B选项可能是动词的过去式，但是与与语言环境是不符合的，也可能是非谓语的过去分词，也很明显不符合题意，排除。
7、解析：很明显出题人考察的是情态动词表达推测的语法知识，尤其记住，对过去的推测是“情态动词+ have done”的结构，对其余语言环境的推测是“情态动词+ 动词原型”。所以此类题目的关键是分清楚语言环境。
根据题干句子大意，他“在说话之前”应该已经到达一会了，所以是对“过去”的推测，排除A与B；should是“按道理应该”之意，所以答案是D。
8、解析：词汇量的问题了。题干句子大意告诉我们说话者已经找到了工作，只是权衡接不接受的问题。所以答案是A，take。 没有工作才去find，运气好的话，叫做find out；search与search for的区别，search后面家的是“地点”，而search for后面加的是“search的具体的东西”。
例如：We searched the whole forest （地点）for the girl.（search的目标）。He searched his pockets（地点）, but found nothing。 9、解析：“看着信封”与“认出笔迹”两个动作应该是几乎同时发生的，所以答案是B。 10、解析：请你密切注意语言环境。空格处前面的this time tomorrow，表明语言环境是“将来”，而非过去将来，所以答案是D。sit这个动作明天这个时候在“持续”，所以是sit的ing形式。
11、解析：告诉你，几个形容词修饰一个名词时，那个与名词关系最密切（反应名词内在品质）的形容词，应该离名词最近，musical是说明instrument“内在品质”的，所以它应该离instrument最近，排除A与B选项；Hawaiian与small比较起来，当然是Hawaiian与instrument亲近一些，所以答案是D。 12、解析：与cheap有关的选项当然是C，bargain。答案是C。
13、解析：出题人考察我们的非谓语。请你千万千万注意lost“迷路”，与我们的中文是一样的，“迷路”是应该被动的动作，例如：我迷路了，“迷路”动作不是“我”发出的。所以是一被动的动作。 题干句子的he不能发出lose的动作，所以应该用lose的过去分词来表达。答案是C。 14、解析：理清楚句子结构，后面其实是一感叹句，做imagine的宾语（宾语从句）。而感叹句是对foolishly（副词），进行感叹，所以应该是找how引导感叹句的。所以答案是A。
15、解析：出题人可以说是煞费苦心了。因为我们对change的短语是非常熟悉的了，所以可能有些人就会不假思索就填入了D选项了。Change into 的change sth into sth（把某东西变成了某东西，物质的品质都发生了改变）。To的意思是“动作的方向”，频道朝九频道去。就像翻书一样从低页数to高页数。答案是C。
16、解析：如果你的语法知识足够的熟悉，此题目也就是给你送分了。Employees与pay很明显是被动语态的关系，而选项中之意B选项是被动语态。答案是B。
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2011-2016年历年成人高考《英语》真题及答案 - 图文
