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2017年11月上交的离散数学形考任务一
本课程的教学内容分为三个单元，其中第三单元的名称是（ A ）． 选择一项： A. 数理逻辑 B. 集合论 C. 图论 D. 谓词逻辑
题目2 答案已保存 满分10.00
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本课程的教学内容按知识点将各种学习资源和学习环节进行了有机组合，其中第2章关系与函数中的第3个知识点的名称是（ D ）． 选择一项： A. 函数
B. 关系的概念及其运算 C. 关系的性质与闭包运算 D. 几个重要关系
题目3 答案已保存 满分10.00
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本课程所有教学内容的电视视频讲解集中在VOD点播版块中，VOD点播版块中共有（ B ）讲．
选择一项： A. 18 B. 20 C. 19
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D. 17
题目4 答案已保存 满分10.00
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本课程安排了7次形成性考核作业，第3次形成性考核作业的名称是（ C ）． 选择一项：
A. 集合恒等式与等价关系的判定 B. 图论部分书面作业 C. 集合论部分书面作业 D. 网上学习问答
题目5 答案已保存 满分10.00
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课程学习平台左侧第1个版块名称是：（ C ）． 选择一项： A. 课程导学 B. 课程公告 C. 课程信息 D. 使用帮助
题目6 答案已保存 满分10.00
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课程学习平台右侧第5个版块名称是：（ D ）．
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选择一项： A. 典型例题 B. 视频课堂 C. VOD点播 D. 常见问题
题目7 答案已保存 满分10.00
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“教学活动资料”版块是课程学习平台右侧的第（ A ）个版块． 选择一项： A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
题目8 答案已保存 满分10.00
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课程学习平台中“课程复习”版块下，放有本课程历年考试试卷的栏目名称是：（D ）． 选择一项： A. 复习指导 B. 视频 C. 课件
D. 自测
请您按照课程导学与章节导学中安排学习进度、学习目标和学习方法设计自己的学习计划，学习计划应该包括：课程性质和目标（参考教学大纲）、学习内容、考核方式，以及自己的学习安排，字数要求在100—500字．完成后在下列文本框中提交．
解答：学习计划
学习离散数学任务目标：
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其一是通过学习离散数学，使学生了解和掌握在后续课程中要直接用到的一些数学概念和基本原理，掌握计算机中常用的科学论证方法，为后续课程的学习奠定一个良好的数学基础；
其二是在离散数学的学习过程中，培养自学能力、抽象思维能力和逻辑推理能力，解决实际问题的能力，以提高专业理论水平。
其三是初步掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法 离散数学的主要内容：
第一章节：主要介绍集合及其运算 第二章节：主要介绍关系与函数 第三章节：主要介绍图的基本概念及性质 第四章节：主要介绍几种特殊图 第五章节：主要介绍树及其应用 第六章节：主要介绍命题逻辑 第七章节：主要介绍谓词逻辑
离散数学的考核方式分为：了解、理解和掌握。
了解是能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达 有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。
离散数学形考任务二
若集合 A＝{a,{a},{1,2}}A＝{a,{a},{1,2}}，则下列表述正确的是( C )． 选择一项：
A.{a,{a}∈A{a,{a}∈A
B.{1，2}?A{1，2}?A
C.{a}?A{a}?A
D.?∈A?∈A
题目2
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设集合A={1, 2, 3}，B={3, 4, 5}，C={5, 6, 7}，则A∪B–C =( A )．
选择一项：
A. {1, 2, 3, 4} B. {1, 2, 3, 5} C. {2, 3, 4, 5} D. {4, 5, 6, 7}
题目3 答案已保存 满分10.00
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设集合A = {1,aa}，则P(A) = ( D )．
选择一项： A. {{1}, {aa}} B. {?,{1}, {aa}}
C.{{1},{a},{1,a}}{{1},{a},{1,a}} D.?,{1},{a},{1,a}}?,{1},{a},{1,a}}
题目4 答案已保存 满分10.00
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集合A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}上的关系R={
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离散数学形考任务1-7试地题目及问题详解完整版
