语文人教部编版八年级上期末复习专题
专题02
语言积累运用二（病句修改、句子排序、文学常识）
过关训练
一、文学常识
1.以下关于文学常识的说法错误的一项是：（ ）
A.《己亥杂诗》的作者是龚自珍，他是明代思想家、文学家。
B.《游山西村》作者陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 C.《登飞来峰》是北宋文学家、政治家、思想家王安石所作。 D.《望岳》的作者是有“诗圣”之称的杜甫。 【答案】A 【解析】清代。
2.下列关于文学常识的说法有误的一项是：（ ）
A．《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特写的一首诗，作者常被称为“交替性诗人”，有“新英格兰的农民诗人”之称。
B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九.一八事变”十周年的散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
D．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩的《乐府诗集》，这是一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 【答案】D
【解析】北方乐府民歌。 3.下列表述错误的一项是：（ ）
A．杨绛（1911-2016），作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》。
B．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 C．叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》，随笔集《负暄琐话》等。
D．彭荆风的《驿路梨花》是一篇写景记人的小说。 【答案】C
【解析】随笔集《负暄琐话》作者为张中行。
1
语文人教部编版八年级上期末复习专题
4.下列表述有误的一项是：（ ）
A．刘禹锡的《陋室铭》与周敦颐的《爱莲说》都是运用托物言志写法的短文。
B．普希金（1799-1837），俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。 C．《未选择的路》是英国作家弗罗斯特创作的一首哲理诗。
D．茨威格是奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。课文《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》。 【答案】C 【解析】美国。
5.下列表述有误的一项是：（ ）
A．杜甫的《望岳》一诗是作者于“安史之乱”期间创作的一首诗。
B．王安石，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一，《登飞来峰》表达了作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。
C．陆游的《游山西村》是一首写乡村优美的自然景物和淳朴民风的诗。
D．龚自珍是清代思想家、文学家，他的《己亥杂诗》是作者辞官离京期间的作品。 【答案】A
【解析】“安史之乱”之前的漫游时期。 6.下列搭配有误的一项是：（ ）
A．《泊秦淮》——《樊川诗集注》——杜牧——唐代 B.《游山西村》——《剑南诗稿校注》——陆游——南宋诗人 C.《河中石兽》——《聊斋志异》——纪昀——清代 D．《老王》——《杨绛散文》——杨绛——现代 【答案】C
【解析】《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》 7.下列说法有误的一项是：（ ）
A.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》。 B.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》由冼星海作词，光未然谱曲。
C.叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。 D．《一课小桃树》的作者是贾平凹，当代作家，代表作有《秦腔》《废都》《古炉》。 【答案】C
2
语文人教部编版八年级上期末复习专题
【解析】《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海谱曲。 8.下列说法有误的一项是：（ ）
A．《资治通鉴》是由北宋的司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事；书名“资治”，说明本书编纂的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。
B．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起被誉为“乐府双璧”。 C．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
D．《望岳》的作者是杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 【答案】A 【解析】编年体
二、病句修改
1、下列语句没有病句的一项是（ ） A.从他的发言里，给了我很大的启发。 B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C.团结一致是能否搞好工作的关键。 D.大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。 【答案】D
【解析】A句成分残缺，缺主语。“从……里”构成了介宾关系短语，不能作主语。B句谓宾不能搭配，顾此失彼。“节省”“开支和浪费”，可以去掉“浪费”，改为“节省开支”；或者将两个宾语分开来说，改为“……不必要的开支，杜绝浪费。”C句判断自相矛盾。“团结一致”才是“搞好工作的关键”，应在原句中去掉“否”字。
2、下列语句没有病句的一项是（ ）
A.通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。 B.“五一”期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。 C.通过紧张的期末复习，使我们各科成绩都有了提高。 D.小事形成习惯，习惯决定命运。 【答案】D
【解析】A句毛病在于谓宾次序不当，“危害性”应该是人们通过防治“非典”的斗争后所深刻认识到的结果，而不能放在谓语的位置。还有谓宾搭配不当的毛病，不能说“提高危害性”。此句可这们修改“公众深刻认识到了滥吃野生动物的危害性”或“公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的认识”。B句的状语修饰
3
语文人教部编版八年级上期末复习专题
成分含糊不清。修饰成分“基本”和“全都”是两个相对立的概念，不能并列地放在一起。C句因滥用介词，缺主语，应去掉介词“通过”或“使”。 3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。 B.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
C.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。 D.今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。 【答案】A
【解析】B句“发挥”的修饰成分“充分”的位置不当，“充分”应作“发挥”的状语，而不能作“才能”的定语。C句缺必要的宾语，应改为：“提供……智能化、个性化的服务。”D句语义重复。“报告”和“讲座”是同一个意思，应删掉其中一个。判断句子是否有语病，一定要注意修饰成分是否恰当、合理，句子的结构是否完整，句子中的词语是否重复累赘。 4、下列语句没有病句的一项是（ ）
A.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 B.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。 C.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 D.房内飘出了一股龙井茶的清香。 【答案】D
【解析】句A中状语“广泛”位置不当，它应当在“交换”的前面，应为“广泛交换了意见”。句B的问题在于滥用介词“经过”、“使”，从而让句子没有了主语，可去掉后面的“使”。C句病因是谓宾搭配不当。运用主干压缩法，这句句子主干是“我们应该树立勇气”，“树立”与“勇气”显然不能搭配，应是“鼓起勇气”或“树立信心”等。这三个句子容易出错的原因在于没有过细推敲修饰语和介词的作用，没有推敲谓宾搭配是否正确。
5、下列语句没有病句的一项是（ ）
A.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 【答案】B
4
语文人教部编版八年级上期末复习专题
【解析】可用提取句子的主干的方法进行辨析。A句句子主干是“山是时候”，很显然，病因在于陈述的内容与陈述对象“山”不对应。可将前一分句里的“的岳麓山”去掉。C句谓语先后无序，应是先发现后解决，不能本末倒置。D句判断不明，条件只有一个，到底是根治呢还是不根治?应去掉“能否”。在训练中运用提取句子的主干的方法，可迅速查出句子的病因。 6、下列语句没有病句的一项是（ ）
A.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。
B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。 C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 D.“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。 【答案】D
【解析】A句属于滥用介词“通过”、“使”，句子缺少主语，应去掉其中一个介词。B句问题在于词语重复累赘。“长时间”和“久久”只能取其一，二者不能并列地放在一起。C句病因在于判断不当，前后不一致，“基本条件”判断应当肯定，不能模棱两可地说“能不能”，应与后面的条件相对应。能稳定就返回，不能稳定就不返回。如要修改，可在后一分句“返回”前加上“能不能”。这样的句子的病因具有很强的隐蔽性，判断要明确，肯定否定叠用时要前后一致，不能含糊其词。 7、下列句子中有语病的一项是（ ）
A.美国《华盛顿邮报》和《新闻周刊》日前对驻伊拉克美军在监狱中虐待伊拉克战俘的情况再次曝光。舆论认为，美军虐待战俘黑幕越揭越黑。
B.钟南山，中国工程院院士，当致命的“SARS”病毒袭来时，这位67岁的老人临危受命，走上了抗击“非典”的最前沿。
C.探究成功者足迹，大多受益受惠于良好的家庭教育和良好的社会教育。
D.在综合考核评定中，杨利伟的各项成绩都名列前茅，最后五次考核，两次99分，三次满分，最终，他被推举为首飞梯队航天员。 【答案】C
【解析】本题可采用“逐句淘汰法”。C句病因在于句子成分残缺，结构不完整。具体为主语含糊不清，两个分句，主语不同，后一句不能承前省。前一句的主语应是“人们”、“我们”之类，而后一分句的主语则是“他们”（成功者），前后不一致。这道题病因较隐蔽，分析时要仔细揣摩。 8、下列语句没有病句的一项是（ ） A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
5
专题02 语言积累运用二(病句修改、句子排序、文学常识)过关训练(解析版)
