通信工程设计与监理专业申报材料
1.专业名称：通信工程设计与监理 2.专业方向：无 3.学制：三年 4.培养目标：
本专业培养能具有通信工程设计、监理技术及维护管理专业知识，有较强的实践能力，能适应社会主义市场经济发展需要的高级应用型、技能型的技术和管理人才。 5.核心能力
（1） 获得良好的通信工程与电子信息工程训练，具有一定的专业基础理论知识和较强的实践动手能力； （2） 较强的通信工程设计制图能力；
（3） 在通信系统，电子系统，计算机网络中具有用设备安装调测能力；
（4） 具有工程监理的能力；通信工程项目管理的能力； （5） 具有较强的工作适应能力，及一定的组织管理的工作能力； （6） 具有掌握资料、文献检索与查询方法，借助工具阅读本专业的英语资料和书籍的能力。 6.核心课程与主要实践环节
通信设备工程施工与监理、通信管线工程监理、通信建设监理与实务、通信工程概预算、电信工程管理、通信工程制图CAD、通信技术基础、电工电子技术、计算机通信网络、移动通信、光纤通信等。
7.就业面向：毕业生毕业后可面向通信工程监理公司，通信工程承建商和电信运营商维护部门及第三方代维公司等，从事通信工程方案设计、概预算编制、通信工程项目管理、通信设备安装调测、线路勘察设计、通信工程招投标管理、通信线路施工及维护、基站勘察设计、通信工程监理、通信工程施工等工作。 8.其他：无
9.社会人才需求：中国产业调研网发布的《2015年版中国通信工程监理行业深度调研及发展趋势分析报告》指出，2014年，我国电子信息制造业500万元以上项目完成固定资产投资额12065亿元，同比增长11.4%，增速比2013年下降1.5个百分点，低于同期工业投资增速1.5个百分点。2015年1月，发改委批复民航通信网工程总投资13.96亿，该工程以2024年为建设目标年，建设覆盖民航局、地区管理局、监管局，民航空管系统，民航运输机场及航空公司的专用通信网络。主要建设内容有：建设网络节点740个，配置网络传输设备306套、IP业务承载设备676套、TDM业务承载设备801套，网络安全设备321套，网络管理系统1套，网络实验测试培训系统1套，对部分节点机房进行改造。
根据通信行业“十二五”发展规划，到2015年末，通过实施“宽带中国”战略，初步建成宽带、融合、安全、泛在的下一代国家信息基础设施，初步实现“城市光纤到楼入户，农村宽带进乡入村，信息服务普惠全民”，新兴信息服务成为推动行业发展的重要力量，电信行业在全面提升国家信息化水平和支撑经济社会发展中的战略性、基
础性和先导性作用更加突出。因此，随着我国通信行业发展，3G用户普及进一步加强，4G时代的到来，“宽带中国”战略的积极落实，4G网络和宽带基础设施建设力度加强，都为通信工程监理行业提供了机遇和挑战，未来的通信工程投资规模将继续增长，通信工程监理队伍将逐步壮大，服务水平将进一步提高。按照国家规划，“十二五”期间工程监理企业营业收入年均增长20%,行业组织集中度大幅提高,协调发展的格局基本形成,监理行业国际化进程取得突破性发展。
10.教学计划（见附件）
11.师资情况 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 姓名 罗万可 向军 李卉 万再莲 梅芳芳 周玮 倪磊 曹华孝 徐金玉 性别 男 男 女 女 女 女 男 女 女 职称 教授 副教授 助理研究员 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 教龄（年） 备注 40 17 4 7 8 10 4 3 10 10 段晓飞 男 助教 2
附件
通信工程设计与监理专业培养方案
一、培养目标
本专业培养具有通信电缆工程、通信光缆工程、通信线路工程设计和施工规范、通信设备安装与调试、通信工程概预算、通信工程监理、工程监理规范、计算机组网技术、通信工程设计制图、综合布线设计施工等基础知识、基本理论和基本技能。具有分析解决通信工程设计、施工、监理中的主要技术问题的能力。有一定创新精神的“实用型”人才。
二、培养规格
（一） 知识结构
本专业毕业生应具备本专业的基本理论和基本技能。具体要求的知识结构为： （1） 系统学习电子技术、计算机技术、信息通信技术、受到通信工程线路设计、通信工
程监理、工程设计概预算及通信工程制图等方面实践的基本训练，了解本专业领域的专业知识与技能；
（2） 系统地掌握本专业领域必须的基础知识，主要包括电子技术、通信设备工程施工与
监理、通信管线工程监理、电信工程管理、移动通信系统、光纤通信、计算机网络及通信工程制图CAD等。 （二）能力结构 本专业毕业生应具有：
（1） 获得良好的通信工程与电子信息工程训练，具有一定的专业基础理论知识和较强的
实践动手能力；
（2） 较强的通信工程设计制图能力；
（3） 在通信系统，电子系统，计算机网络中具有用设备安装调测能力； （4） 具有工程监理的能力；通信工程项目管理的能力； （5） 具有较强的工作适应能力，及一定的组织管理的工作能力；
（6） 具有掌握资料、文献检索与查询方法，借助工具阅读本专业的英语资料和书籍的能
力。 （三）素质结构
（1） 树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法；
通信学院+通信工程设计与监理专业
