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D
1．√ 2．√ 3．√ 参考答案
妒忌 自私 督战 擂鼓 第 12 页 共 57 页
呐喊 外援【答案】一、【答案】二、【答案】三、延长
【答案】四、穿过瀑布，进洞为众猴寻找住处 乐于助人、敢于冒险 上冈 打虎 豪爽、勇猛 足智多谋 心胸狭窄、妒贤嫉能
【答案】五、夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 鸟儿发出的鸣叫在山涧中回响。 桂花落 月出 鸟鸣
【答案】六、王熙凤 贾宝玉 武松 行者
【答案】七、生死之交 无（吴）用 说变就变 单刀直入 C B
【答案】八、联系上下文 不要自己耽误自己 查资料 按年龄大小依次排列 九、1．武松
2．斗杀西门庆、醉打蒋门神。 十、1． 罗贯中 三国演义 2． 神机妙算 谨慎多疑 3． 比喻句 雨 4．C 5． M 氵 ② 6．C 【答案】十一、示例：
读《草船借箭》有感
读了《草船借箭》这篇课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
到读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。
人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷及答案
一、划去括号里不正确的字。（3分）
照（舅 旧） 不易（辩 辨）认 有（言 盐）在先
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（谜 迷）底 头上（戴 带）冠 （鸣 名）声在外 二、用“ ”给下面加点的字选择正确的音节。（6分）
狩猎（shǒu shòu） 创伤（chuāng chuàng） 国子监（jiān jiàn） ．．．造诣（zhǐ yì） 药铺（pū pù） 丞相（xiāng xiàng） ．．．三、把下面的词语补充完整。（6分）
心领（ ）（ ） 古往（ ）（ ） 有（ ）（ ）先 寒（ ）暑（ ） 秋（ ）（ ）藏 源远（ ）（ ） 四、根据语境填入恰当的歇后语。（4分）
1.我与同桌下棋总是败给他，所以他嘲笑我:和他下棋就是______________ ____________________。
2.每次考试我都考七十几分，妈妈说我的成绩是______________________ ____________。
3.做人要清白，就像歇后语里说的：______________________。
4.由于台风造成了高铁晚点，等了四个小时以后，我们乘坐的车终于 。（填歇后语） 五、按要求写句子。（10分）
1.汉字书法是一门独特的艺术。（改为感叹句）
2.难道汉字不是世界上使用人口最多的文字？（改为陈述句）
3.一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣。（修改病句）
4. 这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。（缩句）
5.汉字这么重要，我们写好汉字。（改为双重否定句）
六、根据单元阅读材料做题。（10分） 第 14 页 共 57 页
1.根据阅读材料填空。（4分）
（1）《门内添“活”字》讲了 和 （人名）猜字谜的事。 （2）今天的书法作品特别是印章中仍然较多使用 这种字体。 （3）人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫 。 2.关于字体演变下面说法正确的是（ ）。（2分）
A. 金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。 B. 小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
C. 南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。 D. 隶书形成于战国晚期，通行于东汉。 3.下面说法错误的是（ ）。（2分）
A. 我国规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。
B. 人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文。 C. 汉字是世界上使用人口最多的文字之一。 D.唐代的欧阳询是著名的书法家。
4.研究报告包括下面哪几部分？（ ）（多选）（2分） A.制订计划 B.问题的提出 C.研究方法 D.研究结论 E.调查研究情况和资料整理 七、阅读下面的文章，完成后面的练习。（26分）
（一）课内阅读
金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。字 形线条粗（状 壮），早期部分字形象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整和美观。有些字形繁简差别很大，如“车”字早期一般看上去很繁琐，中晚期与今天的繁体字“車”差别不大。
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部编版语文小学五年级下册单元检测试题附答案(全册)
