幼儿园小班教学计划《蚂蚁搬豆》带反
思
小班教学计划《蚂蚁搬豆》包括对适用于小班教学的语言主题教学活动的反思，以便孩子们在蚂蚁合作和搬动豆类游戏中获得良好的情感体验。了解团结是力量，可以尝试通过简单完整的陈述在同仁面前大胆学习。讲述图片的内容和想法，并根据故事的内容了解人物特征。来看看幼儿园班级010010的几点思考。
首先，活动目标：
1，可以尝试在同伴面前大胆地使用简单，完整的陈述来告诉图片内容和想法。
2，在蚂蚁合作移动的游戏中获得良好的情感体验，知道团结就是力量。
3.根据故事内容了解人物特征。
4.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。 二，活动的准备：
背景图片，小蚂蚁图片，豌豆图片 三，活动过程：
孩子们，今天老师带您来了一个小客人。你想知道是谁吗？
2，这个小客人可以害羞，让我妈妈轻轻地问出来！ （小客人，下车客人，快出来！）
3.它是哪种小蚂蚁？
4，哇，一只可爱，活泼的小蚂蚁爬爬，捡起布，爬到哪里了？ （草地上）
5.哦，这绿草不美丽吗？仔细看看在草地上看到的东西吗？ 6.一只可爱的蚂蚁爬上去。它爬到一个绿色的草地上，草真的没了！有五颜六色的花朵，美丽的蘑菇，高大的树木，和快乐地在草地上玩耍的小蚂蚁。仔细听：“轱辘轱辘”的声音是什么？
7.那么，“轱辘轱辘”的声音是谁？
8.听着，“轱辘轱辘”是什么回合？会是什么？
9，它是黄色的，香香可口，是什么？ '轱辘轱辘''轱辘轱辘'滚开，滚滚，滚到小蚂蚁的前面。小蚂蚁芬芳时会看到什么？
10，听着，蚂蚁怎么说，怎么吃这么大的豌豆？仍然带它回家，慢慢享受吧！
11，小蚂蚁想要移动豆子，让我们加油！ 12，哦，豌豆怎么样？是的，小蚂蚁如何移动？
13，小蚂蚁板上满是汗水，但是豌豆没有动，小蚂蚁移到了豆角吗？ 14，如此美味的豌豆蚂蚁无法动弹，怎么会在我心中？
15，是的，这么美味的豌豆蚂蚁不能吃了，它的内心真的很焦急，过来帮助它思考一下吗？
16，听小蚂蚁如何请好朋友帮忙，这句话有点长！听得很好：小蚂蚁，小蚂蚁，绿豆在草地上有一块豆，你来搬家，我在搬家，我们一起搬家！
17.请问谁是小蚂蚁？
18.请问怎么样？让我们一起学习！
19.小蚂蚁听了我们的邀请，说：“嘿，过来，让我帮忙搬豆子！ ' 20，两只蚂蚁一起移动豌豆，让我们一起加油！豌豆呢？两只蚂蚁提起豌豆了吗？
21.是的，两只蚂蚁还没有移动豌豆。我能做什么？ 22，请谁来？
23，嘿，蚂蚁开始移动豆子，看，豆子怎么样？是的，那蚂蚁增加力量呢？
24，有那么多蚂蚁搬动豆子，我们会为他们加倍努力！哦，豌豆呢？我们为他们鼓掌！
25.老师说的“蚂蚁搬豆”的故事有趣吗？小蚂蚁在草地上看到一个豆子，想搬回家，不能动，邀请一个好朋友帮忙，然后把豆豆搬回了家。通常，遇到困难时，我们的孩子可以向朋友寻求帮助。
26，看，草地上有一个豆子，谁愿意做这个豆子，谁愿意做蚂蚁搬豆子，你们都是好朋友，老师讲故事，让我们一起展示一下，注意表达和行动！
27，外面有很多豆子，让我们把它们带回家！ 教学反思
教学内容的游戏化是小班幼儿教育的重要特征。孩子们自己对动物有亲切的感觉，加上老师参加游戏，作为他们的母亲，他们可以增加孩子们的兴趣和热情。这项活动使幼儿在愉快的游戏氛围中自然和谐地爬行，并培养幼儿的集体主义。在整个活动中，幼儿可以遵守游戏规则，并且儿童具有很高的兴趣和主动性。活动中的问题：年幼的孩子沉迷于游戏中，而忽略了游戏规则。
小百科全书：蚂蚁（ant）是昆虫，别名蚂蚁，玄z，昆yu，蚍蜉，是节肢动物，昆虫，膜翅目，antidae。蚂蚁有很多种。世界上有11700多种蚂蚁，其中283属21个亚科。中国发现了600多种蚂蚁。
幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》含反思
