新闻传播教育,坚守与变革——四川新闻教育学会年会暨第二届川渝新闻传播教育研讨会撷英

新闻传播教育，坚守与变革——四川新闻教育学会年会暨第

二届川渝新闻传播教育研讨会撷英-新闻学

新闻传播教育，坚守与变革——四川新闻教育学会年会暨第二届川渝新闻传播教育研讨会撷英

胡春秀

2015年6月10日，由四川省新闻教育学会、四川省老教授协会新闻传播专业委员会主办，成都理工大学承办的“四川省新闻教育学会2015年学术年会暨第二届川渝新闻传播教育研讨会”在成都理工大学顺利召开。本次会议是2014年5月乐山师院会议的继续，这次川渝两地新闻教育同仁再次聚会，针对新闻传播界的新情况，共同探讨新闻传播教育的新路径。

会议伊始，四川省新闻教育学会会长邱沛篁教授介绍了到会的省内外专家，四川大学文学与新闻学院副院长吴建主持会议。中共成都理工大学党委常委、成都理工大学副校长郭朝晖教授致开幕词。她首先对各位专家教授的光临表示热烈欢迎，并对各位专家长期以来对成都理工大学传播科学与艺术学院的关心支持表示感谢。接着，简要介绍了成都理工大学在学科发展、专业建设、人才培养、文化传承、服务社会等各个方面所取得的成绩，高度评价了四川省新闻教育学会年会对推动新闻传播学科专业发展所起到的积极作用。

郭朝晖教授致辞以后，邱沛篁教授做了题为《团结协作，共创川渝新闻传播教育新辉煌》的主题发言。发言中邱教授总结了过去一年四川省新闻教育学会的工作，重点介绍了上一届在乐山师院召开的年会时筹划的《川渝新闻传播教育35年》一书的编辑出版情况。经过一年多的组稿撰稿编辑工作，这部汇聚川渝两地辛勤劳动成果的，近五十万字的著作即将由四川大学出版社出版。邱教授回

顾了改革开放以来新闻教育在川渝两地兴起、发展的几个特点，以及取得的巨大成就、宝贵经验、未来的发展前景，并提出了在当前形势下应抓好以下几项工作：坚持坚定正确的政治方向，加强师资队伍建设，加强理论与实践结合，坚持大胆创新，坚持川渝高校新闻院系的团结与合作，增大合作力度，提高合作水平等。 教育部新闻传播专业教学指导委员会委员副主任，四川大学文学与新闻学院蒋晓丽教授在发言中强调，在新闻传播格局发生深刻变化，新媒体发展迅猛，传统媒体面临严峻挑战的今天，我们的新闻传播教育要做的就是坚守与变革。她指出，无论行业面临怎么样的挑战，我们的专业会永远存在的。因此，新闻教育界人士应该向邱会长这样的老一辈的新闻教育家学习，任何时候任何情况下都保持对新闻教育事业的热爱；其次，如今传统媒体面临严峻挑战，他们要在变革中求生存，求发展，我们的新闻传播教育该如何变革？这就是今天川渝高校新闻传播协会搭建的这个平台所要研究的问题。

接着，川渝各高校专家学者从各个学校的具体做法出发，围绕坚守与变革展开了热烈的讨论。

一、充分利用各高校资源，建立具体的合作机制

四川外语学院严功军教授从务实的角度，深入地探讨了川渝新闻教育界具体可行的合作问题。

1．学生交流。严教授指出，我们川内各新闻院校之间的交流应加强，要具体落到实处。学会的年会，不仅仅要有宏观上的理论探讨，更要有具体的措施。比如互派学生到对方学校去学习。今年四川外语学院派了十余名学生到北京外国语大学学习，效果非常好。

2．交换教师，充分利用各高校师资优势。比如面对今天广告业的新形势，

广告专业如何定位。如果平面广告相对弱势，互动营销正当其时，在这方面，作为广告教育的先行者，四川大学广告专业的具体做法是什么；而且互动营销方面的师资我们很缺乏，能否得到四川大学支持。再如，四川外语学院新媒体等等方面的师资很缺少，网络新媒体、全媒体、数字营销、大数据分析等涉及理工科方面的教学比较薄弱，希望兄弟学校能提供一些渠道、建议。

3．年会形式创新。为了使我们每年一次的年会更有成效，在形式方面可以做一些调整，比如搞点教学展示；另外，论题细化，比如，网络新媒体教学该怎么做等。

二、适应新常态，学校教育需改革

高校新闻教育，最终要落实到为新闻单位培养合格、“好用”的人才方面来。现在媒体已经发生了一些重大的变化，他们需要什么样的人才呢？ 成都大学教授黄基秉从事媒体、高校教师工作多年。在互联网加新闻的新形势下，如何培养未来的新闻工作者，他认为首先是政治家办报，要有坚定的政治立场。其次，要注重新媒体方面基本功训练。中央统战工作会议，习总书记指出，统战工作要注意团结三种人：海归、新媒体的代表人士、企业家。特地提到了新媒体工作人员，可见中央对此的重视。最后，传统的媒体从业者的基本素质必须具备。现在媒体招聘员工时首先是看的是作品，所以，新闻基本功很重要： 四川传媒学院副院长陈祖继教授做了题为《新常态下四川传媒学院电影电视系创新应用型人才培养的新选择》的发言。在发言中，他指出，当今传媒业发生了深刻的变化，我们的学生也已经是“网生代”新人，我们高校新闻教育一定要顺应媒体变化的新形势、新常态。

目前高等教育面临着很多新的形势，一方面，传统教育行业、互联网行业

巨头及新兴企业纷纷扎向在线教育，另一方面，我们的学生已经是以95后为代表的“网生代”为主体了，年轻人因为对新观念、新科技良好的接受能力而在许多方面都要胜过他们的前辈。因此，高校教育已经从培养传统媒体人才到培养适应融媒体时代需求的人才转型。四川传媒学院电影电视系适应新常态的新选择有以下几个方面：

1．从培养传统媒体人才到培养适应融媒体时代需求的人才转型。2．从人才培养服务于传统的文化产业向人才培养服务于文化创意产业改变：3．从教学活动突出实践性，向实践与科研融合阶段转变。通过以上三个方面的努力，最终构建起应用型教学文化体系

最后，陈教授还指出了四川传媒学院电影电视系引领“新常态”的未来路径：1．明确与外界互动中争取资源的“发展观”。2．树立“满足需求”的“适应性质量观”。3．形成“差异化发展”的竞争观。 三、加强与媒体深度合作

高校新闻教育，是为媒体服务的。以往，新闻教育与媒体各自为政，相互沟通比较少，出现了脱节的情况。现在借鉴上海的经验，由地方党委与地方高校共建新闻学院。媒体与高校之间的沟通与交流增加了，与媒体的合作日益加深。 西南民族大学徐希平院长在介绍自己学校的办学方面的经验时特别强调与媒体的合作。以往西南民族大学总是主动与各级媒体，包括中央电视台、地方媒体实习基地建设的工作，这次抓住卓越新闻人才培养的机遇，更进一步地进行合作。包括老师与新闻媒体人员之间的互聘，并且现任教师中很多位都是有过新闻媒体工作经历的，新闻媒体也派了相关的专家到学院做客座教授。这对加强高校与媒体互动起到了很好的作用。

成都大学文学与新闻传播学院副院长张建锋就成都大学与成都市委宣传部共建新闻学院的情况与大家做了交流。主要包括几方面的工作：

1．互派人员。媒体人员到学校上课，去年媒体人员到学校担任6门课程的教学工作；老师到媒体挂职。

2．开展了马克思主义新闻观与成都新闻实践的系列讲座。宣传部安排全媒体人员做讲座，目前已做了十多场。

3．学生到媒体实习。去年有四十几个到报业及广电部门实习，今年有一个跟成都二台的深入合作，学生在媒体人员的指导下，独立制作完成早间新闻，开始是录播，现在已改为直播了。

4．学生的实践项目，如毕业论文等由教师及媒体人共同指导，实行双导师制。

四、针对媒体需求，培养新型人才

电子科技大学韩洪教授通过深入的调研发现，民族地区急需新媒体传播人才。

1．培养适应新媒体的人才。老问题，在藏区，传统媒体向下的辐射是有问题的，无法渗透下去，比如，报纸只有几千份的发行量。新问题是，普通藏民都有很好的3G手机，已经形成了自己的传播圈，这样就形成了新媒体与主流媒体两个传播圈，而这两个圈互不搭界。如何将将两个传播圈结合起来，目前新媒体方面的专业人才急缺，因此，希望加强与我们新闻传播专业合作，多培养一些这样的人才以应对藏区新形势发展。

2．实训基地建设要深人到基层。新闻教育专业是实践性较强的专业，我们现在专业硕士培养要求有实训基地，但我们的实训基地多是建立在省级，而省