正式竞赛前，参赛队员按抽签顺序分批次参加检录，选手必须携带身份证、学生证、参赛证（简称三证）。比赛前举行抽签环节，由各参赛队伍的领队或指导教师参加，通过抽签确定各参赛队伍的赛场座次。
（五）参赛队员入场
参赛选手应提前15分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。并根据抽签结果在对应的座位入座，裁判负责核对参赛队员信息；严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品入场。
（六）正式比赛
选手凭二次加密号牌进入备考室，根据竞赛内容，合理计划安排。 各参赛队统一听从裁判长发布竞赛开始指令后正式开始竞赛，合理利用现场提供的所有条件完成竞赛任务。
竞赛过程中，选手须自觉接受裁判员的监督和警示，以确保参赛人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权中止该队竞赛；如非选手个人因素出现设备故障而无法竞赛，由裁判长视具体情况做出裁决，如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续竞赛，将给参赛队补足所耽误的竞赛时间。
竞赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示。竞赛结束，参赛队须完成现场清理并经裁判员同意后方可离开。
（七）成绩评定与公布
竞赛为团体赛，每队由A、B两位选手组成，分别参加各自比赛
任务，最后累加得分形成本队最后成绩。成绩在赛项监督组、赛项工作人员监督下，由监督组对竞赛成绩进行抽检复核，无误后由裁判长监督人员签字确认并报赛项执委会备案，由大赛执委会办公室公布成绩。
（八）竞赛纪律
任何人不得以任何方式暗示、指导、帮助、影响参赛选手。对造成后果的视情节轻重酌情扣除参赛选手成绩。
竞赛过程中，除参加当场次竞赛的选手、执行裁判员、现场工作人员和经批准的人员外，其他人员一律不得进入竞赛现场，参赛人员竞赛完毕应及时退出竞赛现场。对不听劝阻、无理取闹者追究责任，并通报批评。
对违反竞赛各种纪律的参赛选手及所在代表队和单位，视情节轻重、后果影响、予以取消竞赛评奖资格或通报批评。
所有有关专家和裁判工作纪律将严格参照《2017年全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法》执行。
八、竞赛环境 （一）A选手竞赛环境
1.竞赛器材：竞赛室2，赛项执委会提供品牌钢琴一架；备考室，赛项执委会提供课桌椅一套，签字笔（红黑各一支）、HB铅笔、高级绘图橡皮、闹钟，数量各1，A4试题纸3张、A4草稿纸3张。
2.场地要求：等候室、备考室的大小、数量要与参赛选手人数相匹配，并配有应急考场。各场地根据要求在适当的位置配备录像设备、钢琴，并有转播赛况能供师生共同观摩的场地。
3.场地声学要求：场内不能有明显的回音，声音要清晰，隔音效
果良好。
4.场地光学要求：场内光线充足、明亮，可以轻松地阅读白纸上的黑色5号字。
（二）B选手竞赛环境
1.场地要求：标准化计算机教室，场地大小要与参赛人数相匹配，参赛选手独立座位。
2．场地光学要求：场内光线充足、明亮，可以轻松地阅读白纸上的黑色5号字；不可有引起屏幕反光的强光，不可影响观看计算机屏幕的内容。
3.在适当的位置配备录像设备。 九、技术规范
1.《教师教育课程标准》
2.《幼儿园教师专业标准（试行）》 3.《幼儿园教育指导纲要》 4.《3-6岁儿童学习与发展指南》
5.《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》 十、技术平台
1.比赛使用软件为幼乐美（北京）教育科技有限公司开发的《学前教育大赛考核系统》，用于大赛项目1-1“幼儿园保教活动课件制作”及项目2“幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评”赛项的参赛选手考试及自动评分。
2.专业的摄录系统，高清的多媒体投影系统，能实现远程竞赛直播。
3. 参赛选手需要的机房软件技术环境。项目1-1“幼儿园保教活
动课件制作”及项目2“幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评”需要：Windows 7及以上、 Office 2010及以上（含Word、Excel、PowerPoint）、Flash 8及以上、Windows 图片查看器、Photoshop CS5及以上。输入法包括：搜狗拼音输入法、微软拼音2010、万能五笔输入法、智能ABC。
十一、成绩评定 （一）裁判员选聘
按照《全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法》建立全国职业院校技能大赛赛项裁判库，由全国职业院校技能大赛执委会在赛项裁判库中抽定赛项裁判人员。裁判长由赛项执委会向大赛执委会推荐，由大赛执委会聘任。共安排16名裁判，1名裁判长，15名裁判；另有加密裁判4人，负责检录与加密解密环节的裁判工作。
（二）评分方式
本赛项为团体赛，每队竞赛由A、B选手组成，分别按规定参加各自比赛任务，由各组裁判逐项分组评判，最后累加各队A、B选手后的比赛成绩，为最终比赛结果。
（三）成绩产生
在监督组监督下，由裁判长指定解密裁判启封检录抽签二次加密档案、一次加密档案，找出各参赛队与加密对应关系；将竞赛结果分别由加密号转换为参赛队；将相应赛项的分值加和，其中参赛队总分取两名选手的个人成绩加和，得出总分；然后进行分值排序；打印封装。团队总分构成见下表。
竞赛环节 幼儿故事讲述 幼儿歌曲弹唱与歌表演 A选手 主题网络图 幼儿园教学活动设计 说课 幼儿园保教活动课件制作 B选手 幼儿园保教活动分析 幼儿教师职业素养测评 项目总分 10 15 5 10 20 10 15 15 40 60 100 团队总分 竞赛成绩相同时，A选手成绩高的名次在前。竞赛成绩、A选手成绩均相同时，名次并列。 （四）成绩复核
为保障成绩评判的准确性，监督组将对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍（选手）的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩进行复核。
（五）成绩公布
团队成绩按100分制计分。最终成绩经复核无误，由裁判长、监督人员共同签字确认后公布。 （六）特殊情况
1.损坏赛场提供的设备等不符合职业规范的行为，视情节扣 5-10 分。
2.在竞赛时段，参赛选手有不服从裁判及监考、扰乱赛场秩序等行为情节严重的，取消参赛队评奖资格。有作弊行为的，取消参赛队
2017年全国职业院校技能大赛（高职组） - 图文
