附表：机械工程及自动化、热能与动力工程专业本科专业人才培养目标体系
一级目标 二级目标 A1 文学、历史、哲学、艺术等的基本知识 二级目标说明 要求学生在基础教育所达到的知识水平上实现进一步的提升。 从专业角度细化与特殊要求 A1.1科学发展史知识；A1.2政治经济学知识； A1.3哲学知识；A1.4法律知识； A1.5马列主义知识（资本论等） A1.6毛泽东思想知识（矛盾论、实践论等） A2社会科学学科的研究方法入门知识 A、应具备的知识 A3自然科学与工程技术的基础知识 A4数学或逻辑学的基础知识 A5机械工程及自动化专业知识及技能 借助于某一个学科的某些片断，通过短暂的学术探索， 让学生接触到这个学科的研究方法，而不是要学生学习经过简化的、较为完整的学科概论或常识。 这些知识应与社会和个人生活紧密联系，有助于学生提高科学素养和工程意识 在基础教育水平之上，进一步培养学生的定量分析和逻辑思维能力 体现宽口径专业教育的知识，这些知识应组织到基础教学课程和专业必修课程之中。 A4.1 数学基本知识 A4.2 逻辑思维知识 A5.1机械工程基础 A5.2分析和解释数据的技能 A5.3实验技能 A5.4开放设计与解决问题技能 B1清晰思考和用语言文字准确表达的能力 B、应具备能力 B2 发现、分析和解决问题的能力 B3 批判性思考和创造性工作的能力 6
B4 与各类型的人合作共事的能力 B4.1 与不同类型专业工程师与技术人员的工作与整合能力 B4.2 团队合作（领导与被领导）能力 B4.3 不同国家与文化背景合作共事的能力 B5 对文学艺术作品的初步审美能力 B6 至少一种外语的应用能力 B7 终生学习的能力 B8 组织管理能力 C1志存高远、意志坚强 C、应养成的素质 以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，C1.1 有志于学习与掌握知识，造福于社会与全人矢志不渝。 类； C1.2 具有远大的抱负； C1.3 强列的责任感 C1.4 能够经受挫折与失败 不慕虚名；勤奋努力，追求卓越。 具有对变化环境的适应性，能够在各种变化环境下较好地完成工作。 C2强烈的工作热情，脚踏实地的工作精神 C3具有对变化环境的适应性 C4思维敏捷、乐于创新 勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，C4.1 不安于现状，持续改善 富有探索精神并渴望解决问题。 C4.2 不墨守陈规，勤于思考 C4.3 对新事物的敏感性
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上海交大《工程热力学》考研大纲
