高中生物选修3
4.2 关注生物技术的伦理问题
4.3 禁止生物武器
学习目标
1.认同对生物技术伦理问题讨论的必要性，关注基因检测等生物技术带来的有关伦理问题(重点)。2.简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利和弊(重难点)。3.列举生物武器的主要种类(重点)。4.列举说出生物武器给人类带来的威胁(重点)。
|基础知识|
一、设计试管婴儿引发的伦理问题
观点 不符合伦理道德 理由 (1)将试管婴儿当作人体零配件工厂，这是对生命的不尊重 (2)抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀” (1)设计试管婴儿是救治患者最快、最好的方法之一 符合伦理道德 (2)提供骨髄造血干细胞，不会对试管婴儿造成损伤 (3)利用脐带血是利用“身外之物” 中国政府的观点 实施体外受精——胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书 二、基因检测引发的伦理问题
1.基因身份证：把个人的致病基因和易感基因检测出来，记录在磁卡上，做成个人基因身份证。
2.基因检测引发的问题及解决办法 (1)技术方面 ①问题：
a.目前人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，通过基因检测达到预防疾病的目的是很困难的。
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b.基因检测结果会给受检者带来巨大的心理压力。
②解决办法：通过基因检测可以对遗传性疾病及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。 (2)道德方面 ①问题：
基因资讯的泄露造成基因歧视。
②解决办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。 三、生物武器 1.种类及实例(连线)
2.散布途径 (1)直接散布。
(2)间接散布：通过食物、生活必需品散布。 3.危害：对军队和平民造成大规模杀伤。 4.《禁止生物武器公约》
(1)1972年4月10日，苏联、美国、英国分别在其首都签署了《禁止生物武器公约》，并于1975年3月26日生效。
(2)1984年11月15日，中国也加入上述公约。
(3)1998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
|自查自纠|
1.对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持“四不”原则。(×) 2.试管婴儿繁殖的实质是有性生殖。(√)
3.设计试管婴儿与试管婴儿技术没有什么不同。(×) 4.基因身份证上可以检测到个人的所有基因。(×)
5.生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品，被带菌昆虫叮咬等侵入人体。(√)
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6.我们对待生物武器的态度是：坚决禁止生物武器。(√)
|图解图说|
★试管婴儿
★脐带血制备流程
★受害的中国人
“设计试管婴儿”与“试管婴儿”的区别？
提示：“试管婴儿”是利用体外受精和胚胎移植的方法，解决不孕夫妇的生育问题。“设计试管婴儿”也是利用体外受精和胚胎移植的方法，培育新生命，只是设计试管婴儿需要在胚胎移植之前进行遗传学诊断。
探究点一 设计试管婴儿技术引发的伦理问题
下图为设计试管婴儿的过程，请思考回答下列问题：
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(1)设计试管婴儿和试管婴儿在技术操作上的共同点有哪些？
提示 都需要体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植。 (2)设计试管婴儿技术比试管婴儿技术多出的过程是什么？ 提示 遗传学诊断。
(3)试管婴儿技术和设计试管婴儿技术的应用目的有何差异？
提示 试管婴儿技术主要用于解决不孕夫妇的生育问题，而设计试管婴儿技术主要用于白血病、贫血症等疾病的治疗。
(4)试管婴儿技术和设计试管婴儿技术是否都属于有性生殖？为什么？
提示 都属于有性生殖，因为都经过体外受精形成受精卵，并由受精卵发育形成新个体。
试管婴儿与设计试管婴儿的比较
项目 试管婴儿 设计试管婴儿 应用目的 解决不孕夫妇的生育问题 白血病、贫血症等疾病的治疗 不同点 技术流程 体外受精→早期胚胎培养→胚胎移植 体外受精→早期胚胎培养→遗传学诊断→胚胎移植 相同点 ①均属于有性生殖； ②均需要体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 【典例1】 “设计试管婴儿”与“试管婴儿”，均用到了下列哪些生物技术手段( )
①胚胎移植技术 ②体外受精技术 ③胚胎移植前遗传学诊断技术 ④DNA重组技术 A.①②③ C.①②
B.②③④ D.③④
[解析] 试管婴儿和设计试管婴儿均需要经过体外受精、胚胎移植，后者还需要经过遗传学诊断，二者都不需要用到DNA重组技术。 [答案] C
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【跟踪训练】
1.“试管婴儿技术”为高龄产妇与不孕夫妇带来了福音。下列有关叙述不正确的是( )
A.试管婴儿需要应用体外受精和胚胎移植等技术 B.使用促性腺激素可促进母体的超数排卵 C.以获能液处理采集的卵子使其获得受精能力 D.“设计试管婴儿”胚胎移植前需进行遗传学检测
[解析] 试管婴儿是体外受精和胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，A正确；促性腺激素有促进母体超数排卵的作用，B正确；从输卵管中冲取的卵子可直接与获能的精子在体外受精，不需要在获能液中处理，C错误；胚胎移植前对早期胚胎进行遗传学检测可以确定试管婴儿的部分遗传性状，从而进行设计，D正确。 [答案] C
探究点二 禁止生物武器
1.生物武器的作用途径有哪些？
提示 吸入、误食、皮肤接触、蚊虫叮咬等。
2.对待生物武器的态度与转基因安全性的态度有何不同？
提示 对待生物武器的态度是在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。对待转基因生物的安全性的态度是趋利避害，而不能因噎废食。
3.生物武器与常规武器相比有哪些局限性？
提示 ①生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。
②生物武器的使用受地形、风向等多种因素的影响。
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高中生物选修3精品学案：4.2 关注生物技术的伦理问题 4.3 禁止生物武器
