最新国家开放大学电大《大学语文》期末题库及答案
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《大学语文》题库及答案一
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．司马迁 2．祭文 3．梁启超 4．《文选》
二、词语辨识（每词2分，共10分】
5．“公患之，使组魔贼之”中“患”的解释？ 6．“恐为海内人之所见凡愚”中“凡愚”的意思？ 7．“王道迂阔而奠为”中“迂阔”的意思？ 8．“纵一苇之所如”中“纵”的意思？ 9．“举酒属客”中“属客”的意思？ 三、默写（本题10分）
10．杜甫《秋兴八首（其一）》 四、分析题（20分）
11．试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 12．题目：许愿
要求：
(1)写成叙述性文章； (2)500字以上。
五、作文（本题40分）
试题答案及评分标准 （供参考）
一、名词解释《每小题5分，共20分）
1．司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城县）人，是我国历史上著名的史学家和文学家。 2．条文，是指以浓厚的感情对死者表示哀痛、怀念和评价一类的记叙性文章。 3．梁启超，字卓如，号任公。光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。 主要著述有《饮冰室合集》。
4．《文选》，为南朝梁昭明太子萧统编纂，世称《昭明文选》。《文选》是一部文学作品总集。 选录自先秦至梁的诗文辞赋，不选经子，史书也只略选“综集辞采”，“错比文华”的论赞。 二、词语辨识（每词2分，共10分） 5．患，厌恶。 6．凡愚，平凡愚钝。 7．迂阔，迂远而不切合实际。 8．纵，放任，听凭。
9．属客，劝客人饮酒。属，斟酒劝客。 三、默写（本题10分）
10. 杜甫《秋兴八首（其一）》 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
评分：词语或标点每错一处扣1分，扣完为止。 四、分析题（共20分）
11．试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。 分析：
(1)鉴于说明是要对事物的形状、特征、性质、相互关系或事理进行介绍、阐释和解说，因此 往往使用确切和平实的语言，而上面这段文字中作者也正是这样运用语言的。如“游览苏州园 林必然会注意到花墙和廊子。”以及“诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能 得到美的享受。”都没有使用什么形容词、副词和复杂的句式，显得简单清楚，平实明确。(10分) (2)本文作者是散文写作的大师，在语言的使用上还显示出文艺性散文和小品文的风格， 例如：“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。”以及“实际是隔而不隔，界而未 界”中的“隔着”、“界着”，“隔而不隔”、“界而未界”的用词用语；还有“阶砌旁边栽几丛书带草。 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香”中的“栽几丛”、“蔓延着”等等，都具有清纯平淡中见生动，于 自然流畅中见意趣的语言特点。(10分) 五、作文（本题40分）
12．评分：内容具体，主题明确，思想健康，文从字顺，且达到500字，即可给30分以上。 反之给30分以下。病句、错别字（包括标点）每2处扣1分，最多扣10分。
《大学语文》题库及答案二
一、名词解释（每空5分，共20分）
1．袁枚： 2．《诗经》 3．柳宗元 4．近体诗
二、词语解释（每词2分，共10分）
1．“赵盾弑其君”中“弑”是什么意思？
2．“夫黄雀其小者也，黄鹄因是以”中“因是以”是什么意思？ 3．“百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也”中“固”是什么意思？ 4．“以为莫己若者’我之谓也”中“我之谓”的是什么意思？ 5．“长见笑于大方之家”中“见”是什么意思？ 三、默写（本题10分）
默写李密《陈情表》之中一段 伏惟圣朝以孝治天下， 是以区区不能废远。（结束） 四、分析题（15分）
研读莎士比亚《哈姆雷特》中哈姆雷特一段著名的内心独白，分析哈姆雷特的心理特征。 引文：
哈姆雷特：
生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人 世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完 了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可 以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在 这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不 能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭 挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费 尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿 意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那 从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨 折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的 光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行 动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪 孽。 题目：漂泊 要求：
1．写成叙述性文章。 2. 500字以上。 五、作文（本题45分）
试题答案及评分标准 （供参考）
一、名词解释（每空5分，共20分）
1．袁枚(1716-1797)，字子才，号简斋。钱塘（今浙江杭州）人。清代诗人、诗论家。乾隆 四年(1739)进士，授翰林院庶吉士。
2．《诗经》为我国第一部诗歌总集，共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三百零五
篇，分为<风》、《雅》、《颂》三大类。“风”是民歌，一百六十篇，因分采于十五个国家和地区，故称“十五国风”；“雅”为西周京畿乐歌，分为大雅与小雅，一百零五篇；“颂”为庙堂祭祀乐歌，四十篇。它从不同方面反映了社会生活与精神面貌，奠定了我国诗歌的现实主义传统。
3．柳宗元(773-819)，唐代文学家、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被贬 永州司马，10年后，又左迁柳州刺史，故世称柳柳州。
4．近体诗，古代诗体之一，也称“今体诗”，指与“古体诗”相对的格律体，为唐宋及后代诗 人经常采用。它在诗的字数、句数、平仄、对偶及押韵方面都有严格规定。 二、词语辨析（每词2分，共10分）
1．“弑”，古代下杀上，如臣杀君，子杀父，都叫弑。 2．“因是以”，犹此矣。 3．“固”，本来。
4．“之”，复指提宾。“我之谓”，谓我，即我说的。“谓”指……而言之。 5．“见”，表被动。 三、默写（本题10分）
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老犹蒙矜育，况臣孤苦特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署， 本图宦达，不矜名节；今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓有所希冀？但以 刘日薄西山，气息奄奄，人命微浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年； 母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。 评分：词语或标点每错一处扣1分，扣完为止。 四、分析题（共15分）
研读莎士比亚《哈姆雷特》中哈姆雷特一段著名的内心独白，分析哈姆雷特的心理特征。 此段乃是整个悲剧的核心，极富哲理性，它展示了哈姆雷特的心灵煎熬。
“生存还是毁灭？”这生死抉择，引起王子深沉的思索。生存，即活下去，“默然忍受命运的 暴虐的毒箭”，具体地说，也就是“忍受人世的鞭挞和讥讽，压迫者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨 剧，法律的迁延，官吏的横暴，和微贱者费尽辛勤所换来的鄙视。”由此看来，生存太难，而毁灭 反而容易得多，只要抽刀一击便可自杀身死，顷刻间万事皆休，何尝不是一种解脱。然而，作为 思想家的哈姆雷特具有一般人达不到的深度，他一旦将这思虑再向纵深开掘，马上又出现新的 问题：倘若如宗教所说，灵魂不死呢？那“活着”时的诸多苦难不依旧存在吗？不还得照样“忍 受”吗？原来，死不是苦难的结束，而是苦难的延续，如果生前不消灭世间的不义，那死后的梦 都得不到宁静。这样通过激烈的思想斗争，哈姆雷特坚定了信念，最后选择的不是毁灭而是
最新国家开放大学电大《大学语文》期末题库及答案
