最新国家开放大学电大《大学语文》期末题库及答案
考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。
《大学语文》题库及答案一
一、名词解释(每小题5分,共20分)
1.司马迁 2.祭文 3.梁启超 4.《文选》
二、词语辨识(每词2分,共10分】
5.“公患之,使组魔贼之”中“患”的解释? 6.“恐为海内人之所见凡愚”中“凡愚”的意思? 7.“王道迂阔而奠为”中“迂阔”的意思? 8.“纵一苇之所如”中“纵”的意思? 9.“举酒属客”中“属客”的意思? 三、默写(本题10分)
10.杜甫《秋兴八首(其一)》 四、分析题(20分)
11.试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。 12.题目:许愿
要求:
(1)写成叙述性文章; (2)500字以上。
五、作文(本题40分)
试题答案及评分标准 (供参考)
一、名词解释《每小题5分,共20分)
1.司马迁,字子长,西汉夏阳(今陕西韩城县)人,是我国历史上著名的史学家和文学家。 2.条文,是指以浓厚的感情对死者表示哀痛、怀念和评价一类的记叙性文章。 3.梁启超,字卓如,号任公。光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。 主要著述有《饮冰室合集》。
4.《文选》,为南朝梁昭明太子萧统编纂,世称《昭明文选》。《文选》是一部文学作品总集。 选录自先秦至梁的诗文辞赋,不选经子,史书也只略选“综集辞采”,“错比文华”的论赞。 二、词语辨识(每词2分,共10分) 5.患,厌恶。 6.凡愚,平凡愚钝。 7.迂阔,迂远而不切合实际。 8.纵,放任,听凭。
9.属客,劝客人饮酒。属,斟酒劝客。 三、默写(本题10分)
10. 杜甫《秋兴八首(其一)》 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
评分:词语或标点每错一处扣1分,扣完为止。 四、分析题(共20分)
11.试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。 分析:
(1)鉴于说明是要对事物的形状、特征、性质、相互关系或事理进行介绍、阐释和解说,因此 往往使用确切和平实的语言,而上面这段文字中作者也正是这样运用语言的。如“游览苏州园 林必然会注意到花墙和廊子。”以及“诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能 得到美的享受。”都没有使用什么形容词、副词和复杂的句式,显得简单清楚,平实明确。(10分) (2)本文作者是散文写作的大师,在语言的使用上还显示出文艺性散文和小品文的风格, 例如:“有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。”以及“实际是隔而不隔,界而未 界”中的“隔着”、“界着”,“隔而不隔”、“界而未界”的用词用语;还有“阶砌旁边栽几丛书带草。 墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香”中的“栽几丛”、“蔓延着”等等,都具有清纯平淡中见生动,于 自然流畅中见意趣的语言特点。(10分) 五、作文(本题40分)
12.评分:内容具体,主题明确,思想健康,文从字顺,且达到500字,即可给30分以上。 反之给30分以下。病句、错别字(包括标点)每2处扣1分,最多扣10分。
《大学语文》题库及答案二
一、名词解释(每空5分,共20分)
1.袁枚: 2.《诗经》 3.柳宗元 4.近体诗
二、词语解释(每词2分,共10分)
1.“赵盾弑其君”中“弑”是什么意思?
2.“夫黄雀其小者也,黄鹄因是以”中“因是以”是什么意思? 3.“百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也”中“固”是什么意思? 4.“以为莫己若者’我之谓也”中“我之谓”的是什么意思? 5.“长见笑于大方之家”中“见”是什么意思? 三、默写(本题10分)
默写李密《陈情表》之中一段 伏惟圣朝以孝治天下, 是以区区不能废远。(结束) 四、分析题(15分)
研读莎士比亚《哈姆雷特》中哈姆雷特一段著名的内心独白,分析哈姆雷特的心理特征。 引文:
哈姆雷特:
生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人 世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完 了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可 以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在 这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不 能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭 挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费 尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿 意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那 从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨 折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的 光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行 动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪 孽。 题目:漂泊 要求:
1.写成叙述性文章。 2. 500字以上。 五、作文(本题45分)
试题答案及评分标准 (供参考)
一、名词解释(每空5分,共20分)
1.袁枚(1716-1797),字子才,号简斋。钱塘(今浙江杭州)人。清代诗人、诗论家。乾隆 四年(1739)进士,授翰林院庶吉士。
2.《诗经》为我国第一部诗歌总集,共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三百零五
篇,分为<风》、《雅》、《颂》三大类。“风”是民歌,一百六十篇,因分采于十五个国家和地区,故称“十五国风”;“雅”为西周京畿乐歌,分为大雅与小雅,一百零五篇;“颂”为庙堂祭祀乐歌,四十篇。它从不同方面反映了社会生活与精神面貌,奠定了我国诗歌的现实主义传统。
3.柳宗元(773-819),唐代文学家、思想家。参加了以王叔文为代表的新政,失败后被贬 永州司马,10年后,又左迁柳州刺史,故世称柳柳州。
4.近体诗,古代诗体之一,也称“今体诗”,指与“古体诗”相对的格律体,为唐宋及后代诗 人经常采用。它在诗的字数、句数、平仄、对偶及押韵方面都有严格规定。 二、词语辨析(每词2分,共10分)
1.“弑”,古代下杀上,如臣杀君,子杀父,都叫弑。 2.“因是以”,犹此矣。 3.“固”,本来。
4.“之”,复指提宾。“我之谓”,谓我,即我说的。“谓”指……而言之。 5.“见”,表被动。 三、默写(本题10分)
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老犹蒙矜育,况臣孤苦特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署, 本图宦达,不矜名节;今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓有所希冀?但以 刘日薄西山,气息奄奄,人命微浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年; 母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。 评分:词语或标点每错一处扣1分,扣完为止。 四、分析题(共15分)
研读莎士比亚《哈姆雷特》中哈姆雷特一段著名的内心独白,分析哈姆雷特的心理特征。 此段乃是整个悲剧的核心,极富哲理性,它展示了哈姆雷特的心灵煎熬。
“生存还是毁灭?”这生死抉择,引起王子深沉的思索。生存,即活下去,“默然忍受命运的 暴虐的毒箭”,具体地说,也就是“忍受人世的鞭挞和讥讽,压迫者的冷眼,被轻蔑的爱情的惨 剧,法律的迁延,官吏的横暴,和微贱者费尽辛勤所换来的鄙视。”由此看来,生存太难,而毁灭 反而容易得多,只要抽刀一击便可自杀身死,顷刻间万事皆休,何尝不是一种解脱。然而,作为 思想家的哈姆雷特具有一般人达不到的深度,他一旦将这思虑再向纵深开掘,马上又出现新的 问题:倘若如宗教所说,灵魂不死呢?那“活着”时的诸多苦难不依旧存在吗?不还得照样“忍 受”吗?原来,死不是苦难的结束,而是苦难的延续,如果生前不消灭世间的不义,那死后的梦 都得不到宁静。这样通过激烈的思想斗争,哈姆雷特坚定了信念,最后选择的不是毁灭而是
最新国家开放大学电大《大学语文》期末题库及答案
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)