实验心理学第二章心理学实验设计山东大学期末考试知识点复习

由天下分享时间：2025/1/18 5:57:28 加入收藏我要投稿点赞

对控制变量的处理方式主要有以下几个方面: (一对部分被试变量及暂时被试变量的控制方法

(1指导语控制。为了使被试的反应一致,应该对指导语标准化; (2主试者对待被试者的态度应该规范化; (3采取单盲或双盲实验法; (4控制被试者的个体差异; (5采取实验组、控制组对照法。

(二对环境变量及部分被试变量的控制方法 1.操作控制的方法

这一方法主要是指主试者的具体操作,排除一些变异因素对所研究问题的影响,包括对控制变量的消除和保持恒定的方法。心理实验在暗室或隔音室中进行就是为了消除控制变量的视觉刺激和昕觉刺激。对于实验中不能消除的有机体变量,比如年龄、身高、性别、体重等刺激变量,就需要使其保持恒定。

消除法,即通过采取一定措施,将影响研究结果的各种无关变量消除掉。如为了消除“实验者效应”、“霍桑效应”,可采用“双盲程序”;采用好的指导语可消除被试的紧张、焦虑,还可消除被试因不明白如何去做而产生的各种随机与系统误差。

恒定法,即采取一定措施,使某些无关变量在整个研究过程中保持恒定不变。如使研究环境、测量工具、指导语、研究时间对不同被试保持一样,通过效果恒定来达到控制它们的影响的目的。

平衡法,对某些不能被消除,又不能或不便被恒定的无关变量,通过采取某些综合平衡的方式使其效果平衡而对它们进行控制的方法。平衡法的具体方式有对比组法和循环法。对比组法的原理是,随机建立两个被试组,两组除研究变量外,在其他无关

变量的效果方面都是相等的,因而两组结果之差可视为研究变量的差异所致。循环法主要用来平衡研究处理的顺序效应。

2.设计控制法

通过实验设计,控制实验结果中可能混入的控制变量的效果。主要方法有:控制变量效果的平衡和控制变量效果的抵消。设计时采取实验组和控制组法是实验中基本的方法。通过随机分配被试可以达到平衡的效果。比较典型的是Kurtz提出的有效计划;对于由于实验顺序所造成的练习、疲劳以及空间位置、动作等造成的控制变量的控制,就需要运用抵消法,常见的如ABBA循环法、随机化法。

3.统计控制法

常见的有控制变量的纳入法和统计控制法等。将控制变量作为实验设计中的一个自变量,可以使实验情景更接近实际。但是由于自变量的增加,会带来分析上的困难。在统计分析的过程中也可以把一些影响实验结果的因素分离出来,常用的有共变量分析(或称协方差分析等。

第三节实验设计一、实验设计及其评价 (一心理实验的基本步骤 (1确定研究问题并提出假设; (2拟定验证实验的方法并进行研究; (3整理分析资料并解释实验结果。 (二实验设计的功能

(1使实验变量(即反应变量的变化最大;

(2能控制好各种影响实验结果的无关变量; (3使实验中误差变异最小。 (三实验设计的评价

(1能够恰当地解决所欲解决的问题; (2恰当地控制了实验中的无关变量; (2使实验结果具有很高的可靠性(即效度。二、实验设计的类型

依据不同的分类标志,可以将各种心理实验设计分为不同的类型。 (一实验组、控制组比较设计(又叫组间设计

这是依据实验设计的分组方式,是否给以实验处理划分的。这是心理实验最基本的实验设计类型。在实验中将被试分为两组,一组施以实验处理称作实验组,另一组不给实验处理叫控制组。最后测定某刺激的反应进行比较,所以又叫组间设计。

(二事前测定和事后测定比较设计

这是依据何时测定被试的方式来分类的设计类型。事前测定是指在实验处理实施前对被试进行有关研究方面的测定,事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容的测定,前后两次测定的差异就是实验处理的结果。

(三随机化设计及区组设计

这是依据无关变量的控制方式来区分的实验类型。这种设计是使各组被试在实验处理前各方面完全相等,但分组的方式不同。完全随机化设计是依据概率的原则,用随机分派的方法使各组无关变量保持相等,一般常用控制组和实验组,或多个实验

组的设计,又叫做组间设计。区组设计是将被试按区组划分,使每一区组被试尽量保持同质。然后将区组内的被试随机分配到各个实验处理中去。

(四单因素与多因素实验设计

这是依据实验中自变量的多少进行分类的设计类型。如果自变量因素只有一个,就是单因素的实验设计,如果实验中的自变量是两个或两个以上的设计就是多因素设计。

(五前实验设计、相关设计、准实验设计、真正的实验设计

这是依据实验中各种变量的控制情况或控制水平高低划分的实验设计类型。前实验设计也可以操纵、变化一个自变量,但是这种设计对无关变量的控制太差,致使实验结果的可靠性很低。相关设计又叫事后回溯设计,这种设计既不能操纵、控制自变量,也不能随机分派被试,只能将被试的现存差异,分类归到一定的情景中去。准实验设计类似或近似真正的实验设计,是指在实际的社会情景中,不能用真正的实验设计来控制无关变量,但可以对一些影响实验结果的无关变量进

行分类,将其作为自变量因素纳入,使用真正实验设计的某些方法进行搜集、整理、统计分析资料。真正的实验设计是指以数理统计为基础的实验设计,这种设计能对实验中各种无关变量进行周密控制,还应用一定的统计方法帮助分析实验结果。

三、基本的实验设计

经常运用的基本实验设计一般有:完全随机化设计、随机区组设计和多因素实验设计。

第四节实验研究的效度

实验研究效度是指一项实验研究所得到的结论与事物本来面目和本质规律之间吻合的程度。

一、内在效度和统计结论效度 (一内在效度 1.内在效度的定义

指实验数据偏离真值的程度或指系统误差的大小。 2.影响内在效度的因素

(1历史因素。是指实验在经历一个时期后,存在一些有利于强化反应的因素作用,使反应变量发生偏移,反应结果不真实。

(2选择。是指没有采取随机取样的方法选择实验对象或进行分组,使所选择的几组实验对象在实施实验处理前就存在了差异。

(3成熟或测验经验的增长。是指被试随着时间的推移内在历程发生变化,或者对实验中测量量表的答题技巧已经掌握,影响了实验的真实性。

(4测量工具的稳定性。是指呈现自变量和测定反应变量的仪器或其他工具,随着时间、电压的变化或其他原因,如果发生变化的就是不稳定的。

(5统计回归因素。实验结果中的极端值等的回归因素误差导致。 (6被试亡失。有的被试中途退出,造成实验结果的偏差。