高中英语人教版必修一Unit5 Nelson Mandela-a modern hero《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》
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教学目标
1.To have a better understanding of Elias’ story.
2.To analyze Mandela’s great personality by reading between the lines.
3.To tell how Mandela influenced Elias and why the writer chose Elias’ Story as a title.
4.To use the words and expressions properly, such as lawyer,school fee and so on,to introduce Elias and Mandela.
2学情分析
本课以Elias自述的形式,讲述了他和民族解放运动领袖Nelson Mandela的故事,从文字层面而言,学生可以读懂文章的大意,但是要深层解读文本要引导学生从以下几个方面入手:1.理清文章的主线和主旨。课文主线是一位穷苦黑人Elias的经历,实际上折射的是曼德拉的光辉。文章有多处体现曼德拉优秀品质的内容,需要深入挖掘文本。2.分析作者的写作手法,本文主人公没有正面介绍曼德拉而是通过自身境遇和观念的改变来体现曼德拉对自己的影响,从侧面烘托出对曼德拉的伟大人格。基于此,学生能感受到曼德拉的优秀品质,了解到南非黑人追求自由民主的艰辛,激发学生学习坚忍友善等高尚品格的渴望和热爱我们富强民主的国家的热情。
3重点难点
Teaching key point:
To analyze Mandela’s great personality . Teaching difficult point:
To tell how Mandela influenced Elias and why the writer chose Elias’ Story as a title.
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Lead in
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