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电大期末考试最新备考题库职业与人生 (1)

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一、判断题(每题3分,共15分) 1、学生也是一种职业。×

2、只要获得职业资格证书就可以胜任相关岗位的工作。× 3、《职业选择》是第一部职业指导的专著。√

4、求职的时候,简历投递的多就会获取更多的机会得到企业的聘用。× 5、大学毕业生在工作的最初几年应该多“跳槽”,这样可以多积累经验。×

6、根据《劳动法》规定,劳动合同期限1年以上不满3年的,试用期不得超过60天。√ 7.内强素质、外塑形象是商务礼仪的作用。√

8.根据《劳动法》规定,劳动合同期限长于3年的,试用期不得超过120天。×

9.用人单位对新招收的职工进行思想品德、劳动态度、实际工作能力、身体情况等进行考察的时间期限称为实习期。×

10.根据《劳动法》规定,同一用人单位与同一劳动者最多只能约定二次试用期。× 11、影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯。√ 12、工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是其中很重要的一部分。√ 13、“生涯”指一个人的职业或生活活动,而非生活模式。× 14、“职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。√ 15、兴趣的定义是人们为了乐趣或享受而做的事。√ 16、自我知识是职业生涯规划的基础。√ 17、能力包括发展和习得的知识与躯体行为。×

18、消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。√ 19、培训的期限是根据特定职业准备来定义的。√

20、系统型决策风格的人倾向于对人和事件做出整体的反应。× 二、单选题 题目 职业指导专家弗兰克.帕森斯介绍生涯选择的重要著作是( ) 选项A 《职业观》 选项B 《选择一份职业》 选项C 《选择一种生活》 选项D 《职业指导入门》 答案 B 1

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“工作”对于生涯专家来说是一种可以为自己或他人创造价值的( )。 过程取向理论中的“生涯彩虹理论”是由( )提出的。 所谓“CIP”指的是( )。 “元认知”所属的领域是( )。 义务 霍兰德 认知信息加工 决策技能领域 机遇 克朗伯兹 信息管理 执行加工领域 事业观 目的 专业技能 谨慎 情感-判断 学习 群体 生活必须品 活动 帕森斯 生涯决策 知识领域 生涯观 动机 潜在技能 积极 专业 活动 有价值产品 动机 舒伯 生涯选择 思想领域 价值观 原则 教育背景 谦虚 素质 工作 有偿服务 不创造价值的 脱产进修 个人偏好 内部型 尚未决策 社会因素 身体状况 专业技术 相互制约 道德情操 C D A B D A C C A D C “某些对你来说很重要、很想要的东西或人生观 你应该去做的事情”是对( )的定义。 罗克奇所定义的工具价值观指我们在日常生活中行动和行为的( )。 理查德布利斯的基本观点是,那些想要解决生涯问题或做生涯决策的人需要辨别其( )。 在了解自己以便做出生涯决策的过程中要确保对自己有一个( )的态度。 卡尔荣格的人格量表包括( )。 我们将“职业”定义为在不同行业或机构中都有一组相似的( )。 “工作”指为个体或他人提供( )的活动。 方式 价值观 实事求是 感觉-直觉 任务 服务 家庭-事业 性格-行为 A 职业教育是以( )为取向的教育形式。 工作 对于休闲来说,其最突出的要素是( )。 有创造性的 继续教育有时也叫做( )。 评级很可能以一种知名度竞争的幻想方法来进行,这种方法称为( )。 ( )型决策风格的人是有条理的,他们见识广泛,深思熟虑,逻辑性强。 ( )的个体,是指那些对职业选择没有做出承诺的人。 下列因素中( )不属于阻碍个人做出有效决策的常见问题。 在职培训 光环效应 自发型 做出决策 个人因素 由自己决定的 学历教育 历史经验 系统型 无法决策 家庭因素 精神焦虑 专业知识 不断变化 情感特性 身心结合的 学科深造 声誉分析 外部型 拒绝决策 自然因素 家长建议 生活技能 循序渐进 专业技术 B A C B D C A C A A 以下阻碍个人进行有效决策的因素中,经济衰退 ( )属于社会因素。 决策制定是一种广泛的( ),在生活、生活经验 生涯发展与规划中被运用得更多。 CASVE循环是一个自身( )的过程。 发展自我控制中的自我控制技术是在后天习得的( )。 不断循环 思维过程 2

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我们的元认知技能实际上是一种我们思考( )的能力。 积极的自我对话对于决策最重要的好处是能产生一种( )。 自我知识和职业知识属于金字塔模型中的( )。 在自我对话中,想成为一个有效的问题解决者,你必须有能力认为自己在这个领域是( )。 改善元认知技能的方法书中涉及了若干种,其中包括( )。 《韦伯大辞典》中对( )的定义是“在做梦或梦幻中看到的东西”。 运用于公司的战略思考过程,( )应用于个人的生涯思考。 可以根据个人的内部力量,如兴趣、价值观等,以及其与外部力量的关系来设定个人的职业( )。 谈到正在改变的职业和家庭角色问题时,书中举例说明( )增加了双职工夫妇生涯规划的复杂性。 工作机构变化的一个例子是,公司裁员后从其他公司购进相同的服务,这被称为( )。 自我情感 良好的情绪 执行领域 有不足的 辨别消极想法 希望 无关 方向 健康 他人情感 良好的认识 知识领域 胜任的 解放思想 愿景 并列 文化 搬迁 自己思维 积极的动力 决策领域 努力的 积极学习 期待 不可以 职位 生育 他人思维 积极的期待 沟通领域 谦逊的 乐观向上 愿望 可以 认同 家务 C D B B A B D A B 合理流动 人员流失 思维变革 改良 微芯片 失业率 领导者 人生观 外包 创造性破坏 进步 蒸汽机 收入平均 规模 经历 服务购买 生活变革 停滞 石油 收入差距 目标 价值观 C C A B D D D 理查德朱迪等人认为,在21世纪,科技带创造性改良 给国家经济、公司和个体工作者的( ) 会更大。 杰里米里夫金的基本观点是:全球和经济正在经历着根本改变,这些改变将导致每周40小时的传统工作方式逐渐( )。 按照里夫金的看法,“第三次工业革命”的开始是人们越来越多的使用( )。 ( )是一个重要的劳动力市场趋势,与工作者之间收入差距的增长有关。 “组织”指具有特定( )的机构。 “组织文化”常常反映组织创建者的( ),也就是认为事物“应该如此”的思考方式。 衰落 新能源 就业率 资本 个性 三、多选题 3

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题目 “生涯干预”指为人们生涯发展提供帮助的( )。 “信息加工金字塔”底部知识领域中的自我知识包括了解自己的( )。 以下选项中属于决策制定模型阶段的是( )。 选项A 计算机系统 价值观 选项B 问卷量表 职业 选项C 思维活动 学校专业 选项D 答案 视听材料 ABD 技能 ACD 沟通 探索 领袖型 具体化 艺术型 分析 社会型 BC CD 20世纪70年代初,约翰霍兰德把气质型 大多数人归类为六种RIASEC类型,其中包括( )。 与生涯决策有关的自我知识的几个部分包括( )。 菲格勒的10种最热门可迁移技能包括( )。 职业和培训之间的关系常常由( )的过程来连接。 生涯决策者的几种状态包括( )。 在决策制定中,问题解决涉及思考或加工信息,这一思考过程包括( )。 有关决策者的决策风格,书中涉及了若干种,其中包括( )。 在金字塔模型的执行加工领域即元认知中,有几种特别重要的技能,其中包括( )。 有效的问题解决和决策制定意味着我们要有效运用( )领域的信息。 在以下( )的领域中都会出现各自典型的消极思维。 影响生涯发展的外部力量包括( )。 罗伊公式所解释的“职业选择”是指应把( )综合起来考虑一个职位。 价值观 预算管理 认证 做出决策的 了解背景 人生观 公共演讲 评级 尚未决策的 认识差距 兴趣 公共关系 证书 无法决策的 发现差错 技能 ACD 人际沟通 ABCD 获得执照 BC 决策进行中的 ABC 分析成因 BD 自发型 自我认识 系统型 自我对话 外部型 自我觉察 内部型 控制和监督 执行加工过程 ABCD BCD 自我知识 职业知识 决策过程 ABCD 决策制定:决策制定:决策制定:决策制ABCD 沟通 分析 综合 定:评估 技术应用的增长 家庭背景 全球化经济市场 机遇因素 变化的工作机构 朋友和同事 新的工作方式 弹性时间制 两性在家庭中的新关系 ABCD 婚姻状况 ABCD 在“重构生涯元认知”的问题上古新的世界德曼提出的观点内容包含( )。 经济 新的工作方式模式包括( )。 兼职 变化中的公司文化 家庭工作制 变化中的职业家庭角色 远程工作模式 ABCD ABCD 4

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赖克将企业网络描述为不同形态,独立利润其中一些最通常的形态包括中心 ( )。 “组织文化”可以通过以下方面观察到,其中包括( )。 新的社会契约是建立在雇员有( )的基础上的。 规范 高薪金 派生合伙关系 主导价值观 培训 特许经营 纳入合伙关系 情感或氛围 ABCD 常规行为 合法权益 ABCD 发展机会 BD 顺便推荐一本我近期看过的觉得不错的书《此时此刻相爱的能力》。集中谈论爱情的,却又不仅仅只涉及爱情,更能让人看透很多人际交往中的真相,明白一些生活的实质。书的作者是个男的,感觉他是个有趣的人,不毒舌,也不迎合,常摆出一副“你喜不喜欢我都很正常”的样子,我反而觉得他这种真实随性的个性很难得,三观也正。妈妈再也不担心我在恋爱里受苦了,对于曾经在恋爱中纠结的那些小情绪,那些揪着不放甚至导致不愉快分手的没必要的事情,我已经学会释然了。总而言之,看这本书有一种打通任通八脉的感觉,很实用,很值得学习。如今,对象夸我比以前懂事多了,但我才不会告诉他我是因为看了这本书才摆正心态、做出改变的,让我在感情和生活中少走了不少弯路,哈哈。(最后,感谢我的好闺蜜晶晶把这本好书分享给我。。所以我也用这种特殊的方式把好东西分享给更多人。分享主义万岁@!)

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百度文库-让每个人平等地提升自我!一、判断题(每题3分,共15分)1、学生也是一种职业。×2、只要获得职业资格证书就可以胜任相关岗位的工作。×3、《职业选择》是第一部职业指导的专著。√4、求职的时候,简历投递的多就会获取更多的机会得到企业的聘用。×5、大学毕业生在工作的最初几年应该多“跳槽”,这样可以多积累经验。×<
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