说《通信工程勘测设计与概预算》课程
我说的是《通信工程勘测设计与概预算》课程。
我将从以下五个方面来阐述课程的开发、建设及效果评价。 （一）课程及课程标准分析 （二）教学资料及教学资源分析 （三）教学设计理念与思路 （四）教学过程设计 （五）教学效果评价 一、课程及课程标准分析 1.课程定位
本课程是通信专业核心课程之一。
课程来源：当前，以3G和宽带业务为重点的通信建设市场规模持续发展。网络建设项目中：
传输网：光纤取代电缆作为主要的传输介质； 交换网：电路交换向分组交换转变； 无线网：移动通信向3G乃至4G迈进；
接入网：接入技术的宽带化、IP化和无线化等趋势，使得现代通信工程对网络规划、工程设计、工程施工、维护和建设管理从业人员提出了更高的业务要求。过去三年本专业毕业生就业情况见表1所示。 （见课件第3页）
表1 过去三年本专业毕业生就业情况
毕业生人数其中从事3G通信网络建设的人数所占比例2010年843744 11年522650 12年814353%
1
今后三到五年，线路改造、网络优化、4G网络覆盖对工程技术人员的需求有增无减，省内需求年增加3800人左右。以行业需求和学生就业为导向，针对通信工程的设计、施工、监理以及维护等相关岗位我们设置了该课程，以培养面向一线岗位的技能型人才。
（见课件第4页） 课程性质：通信专业的职业能力课。
课程地位：前导课程：《现代通信技术》、《移动通信技术》、《工程制图与AutoCAD》，后续课程：《3G通信网络组建与运行维护》、《网络优化技术》。
课程作用：通过本课程学习，使学生熟悉通信工程规划建设的基本流程，掌握通信工程勘测、设计、概预算的主要实施步骤和方法，为学生从事通信工程设计、施工、监理以及维护等工作奠定基础。 （见课件第5页）
2.教学目标 ? 知识目标：
（1）系统掌握通信工程建设基础知识、深刻理解工程设计所要求的基本功能； （2）掌握通信工程勘测流程、方法； （3）掌握各专业通信工程设计方法； （4）掌握通信工程识图、制图规范；
（5）掌握定额套用、概预算编制方法。 （见课件第6页） ? 能力目标：
（1）能够使用勘测工具进行室外、室内勘测；
（2）能够进行通信线路设计和机房选择、设备布局、线缆连接等设计； （3）掌握计算机辅助制图能力； （4）掌握概预算编制能力； ? 素质目标：
2
（1）培养吃苦耐劳精神； （2）团队协作能力、沟通能力； （3）增强工程全局意识；
（4）专业实践创新能力。 （见课件第7页） 二、教学资料及教学资源分析 1.教学内容的组织与安排 ? 选用教材及特点
本课程的教材选用十二五规划教材《通信工程设计》，该教材基于工作过程、注重把握工程设计全局、案例丰富、针对性强、注重工程应用与工程素质培养。
此外通过校企合作渠道，还选用了企业工程案例作为教学参考资料。 （见课件第8页） 教学内容按工作流程划分典型工作任务，分五个情境进行教学。见表2所示。
（见课件第9页）
表2 教学内容组织安排
情1 境 情境通信工程勘测（12课时） 设计 具体实正确使用勘测工具，完成如1.完成设备选完成图纸绘制： 1.机房设备布置图； 完成通信工程概预算表格的编制。 完成一个基站设备安装工程的完整设计，计（10课时） 制（14课时） 编制（12课时） （12课时） 通信工程设通信工程图纸绘通信工程概预算综合设计 2 3 4 5 下勘测，并绘制勘测草图： 型、配置、参1.机房（选址、布局、承重、数确定；
3
《通信工程勘测设计与概预算》讲稿
